Orientaciones

250 años
natalicio del
Maestro
Simón Rodríguez

2019
Orientaciones 250 años natalicio
del maestro Simón Rodríguez

Mayo 2019
___________________________
Nicolás Maduro
Presidente de la República Bolivariana de Venezuela

Aristóbulo Isturiz Almeida

Ministro del Poder Popular para el Ministerio de Educación

Rodolfo Marco Torres

Gobernador del estado Aragua

Rosángela Orozco
Viceministra de Educación Básica

Belkis Bigott
Rectora de la Universidad Nacional Experimental
del Magisterio Samuel Robinson

Lenin Romero
Director Nacional de Investigación y Formación

Leonardo Alvarado
Autoridad Única de Educación del Estado Aragua

Sayaní Rivodó
División de Investigación y Formación

Merylleli González
División Supervisión y acompañamiento

Marbella Luque
División de niñas, niños y población con
necesidades educativas especiales

Rodolfo Bonalde
División de Adolescentes, Jóvenes y Adultos

Gredna González
División de Comunidades Educativas y
Unión con el pueblo

Grisel Pérez
División de Instalaciones y Logística

Juan López
____________________________
División Gestión Interna

De esta publicación:
Director:
José Vicente Sierra
Diagramación y montaje:
Marcos Veroes
Equipo C.R.I.F.P.M.A. Aragua
Magaly Pérez Ron, Netsy Colmenarez, Silene Gómez, Melisda Da Silva, Dilsia Rodríguez, Ruth
Toro, Miriam Mayorga, María Luisa Graterol, Dalicé Borges, José Vicente Sierra, Marcos Veroes.
Rendimos tributo a quienes también han sido equipo CRIFPMA como: Amalia Borges,
Amankay Palomares, Yman Souky, Belén Melo, Inés Carias, Ivette Iahola, Yulimar Chávez.
 Orientaciones
250 años
natalicio del
Maestro
Simón Rodríguez
 “No hay interés donde no se estribé el fin de la acción.
Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se
entiende no interesa.
Llamar, captar y fijar la atención, son las tres partes del
arte de enseñar.”
Simón Rodríguez
 Orientaciones a las instituciones educativas para
celebrar los 250 años del natalicio del Maestro
Simón Rodríguez

Vivimos tiempos venturosos en los cuales escribimos

la historia de los pueblos que se niegan al yugo imperial,
cualquiera este sea. Nos encontramos en el marco del
ciclo bicentenario lo que nos parece oportuno para
celebrar por todo lo alto los 250º aniversario del natalicio
del maestro de maestros; luz y guía de la pedagogía
nuestramericana y de la emancipación de los pueblos.
El trabajo, la independencia, el saber y la solidaridad 5
son valores que encontramos en este gran hombre
que después de dos siglos y medio continua dictando
cátedra no sólo en Venezuela sino en Nuestramérica. La
llamarada encendida por el primer filósofo de América
continúa ardiendo en la conciencia de hombres y mujeres
que hacen de la esperanza la mayor fuerza capaz de
lograr empresas que otros dan por imposibles. Vemos
en nuestro Samuel Robinson la génesis de lo que somos
como nación, como ciudadanos y como luchadores
investidos de victoria.
Por ello invitamos a todos los maestros y maestras,
directores, personal obrero, administrativo, cocineras
de la patria, tutores y tutoras CBIT, madres SENIFA,
representantes y estudiantes a planificar, organizar
y celebrar los 250 años del nacimiento de Simón
Rodríguez.
 Estas actividades, más allá de recordar su legado,
tienen una connotación histórica, referencial, de valores
y vocación de los docentes, es hora de vernos y repensar
sobre nuestra práctica, la didáctica, la innovación del
docente para alcanzar la calidad educativa

Fecha planteada para la organización y planificación:

Del 23 al 28 de mayo
Fecha para el desarrollo de las actividades
conmemorativas al natalicio del maestro Simón:
Del 28 de mayo al 28 de Octubre
Actividades propuestas para celebrar:

En lo investigativo:
-Elaboración y publicación de artículos referentes a
la vida y obra del maestro Simón Rodríguez.
6 (Si la institución no cuenta con un espacio virtual para
su publicación, ponemos a la orden el portal del Centro
Regional de Investigación y Formación del Magisterio
Aragüeño CRIFPMA http://crifpma.blogspot.com enviando
su artículo a nuestro correo: araguaeducativa@gmail.com
o a su Centro Local de Formación para que reenvíen a
nuestros correos y puedan ser revisados previamente)
-Conformación de colectivos pedagógicos de
investigación y formación que estudien y sistematicen
la pedagogía, las didácticas y las estrategias del maestro
Simón Rodríguez.
-Asumir y definir a Simón Rodríguez como referente
pedagógico en los PNF y PNFA de la Universidad
Samuel Robinson.

En lo Formativo:
-Desarrollar conversatorios en el colectivo
pedagógico institucional sobre la importancia del
pensamiento de Simón Rodríguez.
-Organizar Foros por circuito sobre la Pertinencia
de la pedagogía de Simón Rodríguez (Responsable:
supervisor circuital).
-Organizar foros y seminarios en el ámbito municipal
por parte de los Centros Locales de Investigación y
Formación en conjunto con el Comité Académico
municipal de la UNEMSR.
-Vincular a los PA esta efeméride, desarrollar y recrear
el pensamiento Rodrigueano, en donde se vea reflejado
la participación protagónica de nuestros niños y niñas
desde el nivel de educación inicial hasta media técnica
y las modalidades según la complejidad del nivel es
decir, nuestros niños de inicial pueden realizar portafolio
colectivo, murales o galería a través del dibujo infantil
sobre el maestro Simón Rodríguez, los niños de primaria
crear géneros literarios, poesías, adivinanzas, cuentos a 7
través de los grupos creación, recreación y producción.
-Desarrollar grupos de producción vinculados a la
carpintería, herrería, a la agricultura, a la cerámica, a todo
lo que signifique un oficio útil para la vida.
-Diseñar estrategias didácticas que se vinculen al
ideario de Simón Rodríguez
-Articular con el Movimiento César Rengifo
actividades teatrales que resalten y promuevan la filosofía
pedagógica del maestro Simón Rodríguez
-Desde los colectivos institucionales realizar
reflexiones pedagógicas desde la práctica docente
¿Soy Maestro (a) Rodrigueano? ¿Cómo mantener su
legado como referente pedagógico en la educación de
nuestra patria?

(Enviar las sistematizaciones de los conversatorios y

foros al correo del centro local de su municipio).
 En lo Comunicativo:
-Difundir a través de carteleras, murales, programas de
radio, micros audiovisuales, redes sociales y la web todo
el trabajo investigativo y formativo que se va a desarrollar
en el aula, en los colectivos de investigación institucional,
en los circuitos y en el municipio.
-Participar en el Encuentro teatral en homenaje a
Simón Rodríguez.
-Participar en el encuentro de poesía escolar
Rodrigueana.
-Participar en la exposición de arte Simón Rodríguez.

Queremos sumar todas esas voluntades que valoran y

reconocen la importancia de los aportes educativos del
maestro Simón Rodríguez y aprovechar este momento
8 para profundizar, recrear y repensar la educación
Bolivariana. Estas orientaciones están abiertas a los
aportes e innovaciones que presenten los colectivos
pedagógicos de investigación y formación institucional,
así como nos lo enseñó el maestro:
 “La América no debe imitar servilmente, sino ser
original… ¿Dónde iremos a buscar modelos? La
América española es original; originales han de ser sus
instituciones y su gobierno,
y originales los medios de fundar uno y otro.
O inventamos, o erramos.”

Simón Rodríguez.