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1)
Estilo Aprendiz 1 Aprendiz 2 Aprendiz 3 Aprendiz 4 Aprendiz Aprendiz Aprendiz 7 Aprendiz Valoración
5 6 8
Activo 7 6 6 17 14 16 17 14 97
Reflexivo 9 7 7 18 15 6 16 16 94
Teórico 18 7 5 12 10 13 16 18 99
Pragmático 12 14 9 12 9 11 9 10 86
90 Activo
Reflexivo
Teórico
85 86
Pragmático
80
75
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
1.1)
Realizada la encuesta a 8 estudiantes, se puede evidenciar que el tipo de
aprendizaje es mayormente teórico (99) seguido del tipo activo (97), en un tercer
plano reflexivo (94) y poco pragmático (86), lo que en mi concepto me va a permitir
aprovechar su potencial en lo que refiere al trabajo en equipo para generar un
ambiente de discusión académica en lo conceptual y teórico en pro de la
optimización en el aprendizaje de los estudiantes para un multiplicación de lo
aprendido, en el entendido que al ser un grupo que en su segundo plano es de tipo
activo y el interrogante ¿Cómo? Es el que lo inquieta a este también, sea práctico
hacer uso de la teoría, el procedimiento, el proceso y la metodología para llegar al
conocimiento.
2)
Por otra parte, en mi opinión considero que el tipo de formación que deben recibir
es el presencial, que permita dar a conocer diversas teorías y conceptos
fortaleciendo ello y complementándolo con el trabajo en equipo para lograr
consenso y a su vez debate entre los aprendices que lleve a unos mejores canales
e interés por el conocimiento y enriquecimiento del mismo.