EVIDENCIA.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Inducción a un plan de formación

1)

Resultado Total /Encuestas Aprendices.

Estilo Aprendiz 1 Aprendiz 2 Aprendiz 3 Aprendiz 4 Aprendiz Aprendiz Aprendiz 7 Aprendiz Valoración
5 6 8
Activo 7 6 6 17 14 16 17 14 97
Reflexivo 9 7 7 18 15 6 16 16 94
Teórico 18 7 5 12 10 13 16 18 99
Pragmático 12 14 9 12 9 11 9 10 86

Resultado Total /Encuestas Aprendices.

100
99
97
95
94

90 Activo
Reflexivo
Teórico
85 86
Pragmático

80

75
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
1.1)
Realizada la encuesta a 8 estudiantes, se puede evidenciar que el tipo de
aprendizaje es mayormente teórico (99) seguido del tipo activo (97), en un tercer
plano reflexivo (94) y poco pragmático (86), lo que en mi concepto me va a permitir
aprovechar su potencial en lo que refiere al trabajo en equipo para generar un
ambiente de discusión académica en lo conceptual y teórico en pro de la
optimización en el aprendizaje de los estudiantes para un multiplicación de lo
aprendido, en el entendido que al ser un grupo que en su segundo plano es de tipo
activo y el interrogante ¿Cómo? Es el que lo inquieta a este también, sea práctico
hacer uso de la teoría, el procedimiento, el proceso y la metodología para llegar al
conocimiento.

2)

La importancia de la generación de las competencias de los aprendices que

conduzca a su evaluación, es de mucha importancia, por ello y para lo que respecta
a los aprendices del grupo quienes demuestran tener tipos de aprendizaje de
acuerdo al instrumento utilizado (Honey-Alonso para medir estilos de aprendizaje)
con tendencia a lo teórico y activo, generar para ello un trabajo en equipo basado y
con conceptos y procedimientos que les permitan enfocar y ser más regulares o
permanentes en su aprendizaje y los resultados del mismo, con programas de
educación formal, tipo que como ya se indicó les permita ser más constantes en su
aprendizaje explotando esas calidades como su deseo por conocer cosas nuevas
para lo cual lo teórico, metodológico y conceptual pueden ser factores de fortaleza
innovadora en su deseo de aprender y multiplicar conocimiento en el grupo.

Por otra parte, en mi opinión considero que el tipo de formación que deben recibir
es el presencial, que permita dar a conocer diversas teorías y conceptos
fortaleciendo ello y complementándolo con el trabajo en equipo para lograr
consenso y a su vez debate entre los aprendices que lleve a unos mejores canales
e interés por el conocimiento y enriquecimiento del mismo.