SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:228185 SISTEMAS

Versión: 2
SOPORTE TÉCNICO Y MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE EQUIPOS DE
Nombre del Proyecto:
Código:663733 CÓMPUTOS, DISEÑO DE REDES DE DATOS Y
SOLUCIONES INFORMÁTICAS PARA ENTIDADES
DEL DEPARTAMENTO DEL ATLCO
Fase del proyecto: EJECUCIÓN

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Actividad (es) del Proyecto: Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Taller MECDICE Motherboard

Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
DESENSAMBLAR Y ENSAMBLAR220501001-Realizar el
LOS COMPONENTES DE
mantenimiento
HARDWARE DE LOS DIFERENTES
preventivo, predictivo
EQUIPOS DE CÓMPUTO Y y correctivo que
PERIFÉRICOS, DE ACUERDO CON
prolongue el
MANUALES TÉCNICOS Y DE
PROCEDIMIENTOS
funcionamiento de los
equipos de cómputo
Duración de la guía ( en 18 Horas
horas):

2. INTRODUCCIÓN

Día con día las computadoras ganan terreno en las actividades humanas, ya sea como una herramienta
para quien las realiza o como un substituto de éste. La capacidad de un computador para realizar
cálculos, procesar datos, generar información e inclusive simular procesos y eventos naturales o
artificiales las convierten en herramientas universales únicamente limitadas por su propia capacidad.
Este límite es el principal impulsor de la creciente demanda sobre computadores cada vez más poderosos
y de mayores prestaciones.

El logro de un elevado rendimiento no depende solamente de hacer que el computador funcione cada vez
más rápido. Principalmente, la mejora en el rendimiento del computador se obtendrá de mejoras en la

Página 1 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

"arquitectura" de éste y en el desarrollo de nuevas técnicas de procesamiento. El concepto de arquitectura

de un computador se refiere a la integración de su estructura física con su estructura lógica.

La motherboard es el puente de comunicación entre el microprocesador y todos sus circuitos auxiliares. Si

el microprocesador necesita un dato de la memoria, lo solicita a la tarjeta madre; y esta se lo envía, luego
de recuperarlo de los módulos de RAM.

La Tarjeta principal forma parte de los dispositivos que realizan el " trabajo pesado" del equipo de cómputo,
que son los dispositivos de procesamiento de información.

En las actividades que desarrollarás fundamentarás tus conocimientos acerca de las principales
características de la tarjeta principal.

¡Animo y Buenas Mar!

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y meditar sobre las
actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y estrategias para la consecución de los
resultados de aprendizaje.

3.1.2Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto, los problemas
presentados hasta el momento, propongo ideas para mejorar.

Página 2 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

¿Cómo sería nuestra vida si no tuviéramos un lugar para guardar nuestra información? ¿Qué sería
de una sociedad si no existieran los libros, las bibliotecas, las páginas WEB, las bases de datos ¿cree
usted que existiría orden? ¿Dónde quedarían los conocimientos de otras generaciones? Exponga su
concepto sobre el desarrollo de estos interrogantes presentados y proponga ideas para mejorar

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

3.2.1 Al momento de seleccionar la tarjeta principal es necesario conocer sus características técnicas.
Realizo un trabajo de investigación dándole respuesta a las siguientes interrogantes:
 ¿Es necesario reemplazar una motherboard dañada por otra del mismo modelo? Justifique
su respuesta.
 ¿Cuáles son las características que se deben tener en cuenta al momento de adquirir una
motherboard?
 Realice un gráfico de 15 elementos que conformen la motherboard, incluyendo un trabajo de
investigación donde explique la función los siguientes componentes:
 Chipset
 Batería
 CMOS
 Socket
 Slot
 Procesador
 Puertos
 Canal IDE
 Canal ATX
 Conector del panel frontal
 Ranuras de memoria
 Ranuras de Expansión (ISA,PCI, PCI e, AGP, PCI e2, AMR, HDMR,CNR)
 3.2.2 Investigue cuales son los materiales que componen la tarjeta madre y explique la forma
correcta de reciclarlos.
 Investigue cuales son los sistemas de refrigeración de la Tarjeta madre, Chipset y Chasis

3.2.3 Observe el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=Va3Bfjn4inA y en un párrafo de

máximo 5 líneas describe el proceso de fabricación de una motherboard

Página 3 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Realice un gráfico de 15 elementos que conformen la motherboard, incluyendo una breve
descripción de la función principal de los elementos seleccionados.
Realice las presentaciones flash:
 Test de motherboard
 Actividad interactiva calificable de motherboard
3.3 2. En un párrafo de máximo 5 líneas describe el proceso de fabricación de una motherboard.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Realice la observación directa de la motherboard que se le asignó, identificando cada
elemento que la integra.
3.4.2 Investigue cuales son los fabricantes de la tarjeta madre y el costo en Colombia, con esta
información elabore un cuadro comparativo que indique la marca, el modelo y el valor comercial
de 3 motherboard de distintos fabricantes.
3.4.3 Usted labora en una empresa de soporte técnico, su jefe le ha solicitado el manual de la
motherboard ASUSP8H67-I DELUX. Envíe el enlace a la página web donde es posible descargar el
manual requerido.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Describe el funcionamiento de Cuestionario

Hardware de la Motherboard la tarjeta madre

Evidencias de Desempeño: Identifica las partes que Lista de chequeo

Reconocimiento del hardware conforman la motherboard
de la Motherboard

Página 4 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
ADMINISTRACIÓN, Tarjetas Instructor de
MANTENIMIENTO Y madres mantenimiento y
SOPORTE TÉCNICO
DE UN CENTRO DE Equipos de 6 Tarjetas equipos de
18 Horas 1 Taller MECDICE
COMPUTO cómputo madres cómputo y
(Acceso a cableado
internet ) estructurado.

Página 5 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Byte: Conjunto formado por 8 unos y ceros bits), cuando son procesados como una sola unidad de
información, Debido a que 8 bits permiten hasta 256 combinaciones diferentes (intercambiando de lugar
los unos y los ceros), se han diseñado códigos para representar hasta 256 caracteres. Las tablas o códigos
más usados son los códigos ASCII y ANSI.

Kilo: Prefijo que significa "mil", y que multiplica por esta cantidad a la unidad que precede. Su símbolo es
"k".

KB: Kilobyte (1024 bytes).

Binario, Sistema: Que pertenece a un sistema basado en dos unidades o alternativas. El sistema empleado
en los circuitos digitales solo tiene dos dígitos, equivalentes a la posición de encendido (1) y de apagado
(0). En una computadora, todas las operaciones se hacen en sistema binario; y los resultados se codifican
en el sistema alfanumérico, para que el usuario lo pueda entender y manejar.

Buses de Expansión: Ranuras en que se conectan diversas tarjetas de equipo periférico, tales como módem,
tarjeta de red, etc.

Chipset: Conjunto de circuitos integrados que se encargan de la comunicación entre el microprocesador y

sus elementos auxiliares (memoria, tarjeta de vídeo, ranuras PCI, etc.).

COM y LPT: Nombre que reciben los puertos seriales (COM=comunicaciones) y el puerto paralelo
(LPT=Terminal de Impresora Local).

Gigabyte: Unidad de memoria o capacidad de almacenamiento de datos en un dispositivo. un GB es igual

a mil millones de bytes.

Hardware: Equipo, maquinaria, componentes o dispositivos físicos.

Interfaz: Método de comunicación entre dos elementos distintos; por ejemplo entre un microprocesador
y la memoria, o entre un usuario y la PC.

Mega: Prefijo derivado del griego megas, que significa grande. Cuando se antepone a una unidad, la unidad
multiplica por un millón.

Página 6 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

MB: Megabyte (1.048.576 bytes).

Protocolos: Conjunto de reglas que deben cumplirse para establecer comunicación entre dos o más
dispositivos informáticos.

RAM (memoria de Acceso Aleatorio): Es el principal medio de almacenamiento temporal de los datos e
instrucciones que el microprocesador necesita para trabajar.

Intel: El fabricante de microprocesadores para computadoras líder en el mundo.

USB (Bus Serie Universal): Nuevo método de comunicación entre una computadora y sus elementos
periféricos, tales como impresoras, escáneres, cámaras digitales, e incluso teclado y ratón. Gracias a que
combina una velocidad muy alta con una gran flexibilidad, el usuario puede conectar varios dispositivos en
un mismo puerto.

MEMORIA ROM: Memoria de solo lectura. Chip de memoria que solo almacena permanentemente
instrucciones y datos de los fabricantes.

BIOS: Del inglés "Basic Input/Output System" (Sistema Básico de Input/Output). El BIOS es un programa
pre-instalado en computadoras basadas en Windows (No en las Macs), que la computadora usa para iniciar.

PCI: Acrónimo del inglés Peripheral Component InterConnect; es un standard creado por Intel Corporation
para los bus locales.

AMD: El segundo más grande fabricante de microprocesadores, después de Intel. También fabrica
memorias flash y circuitos integrados para aparatos para redes, entre otros. Fue fundada en el año 1969 y
ha contribuido a que los precios de las PC sean menores por su alta calidad y buenos precios

Microprocesador: Microchip. Circuito integrado en un soporte de silicón el cual está formado por
transistores y otros elementos electrónicos miniaturizados. Es uno de los elementos esenciales de una
computadora.

Página 7 de 8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

http://www.informaticamoderna.com/Motherboard.htm

http://www.intel.la/content/www/xl/es/homepage.html

http://www.amd.com/us/Pages/AMDHomePage.aspx

http://listado.mercadolibre.com.co/motherboard_DisplayType_G

Ampliar, reparar y configurar su PC, Eggeling, Thorsten

Solución a problemas del hardware, Javier Medina

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CONTROL DEL DOCUMENTO

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓN FECHA
Johanna D Andreis C. Octubre 23 de
Ing. Paola Carrillo
Manuel Briceño p. 2015

Página 8 de 8