Colegio Bosquemar

Puerto Montt
Lengua y literatura
Carla Miranda Colguán

PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA

Nombres: Puntaje Esperado:

Curso: I medio Puntaje Obtenido:
Fecha: 21-03-2019 Nivel de Exigencia: 60%

Contenidos: Instrucciones: Esta prueba debe ser respondida en un tiempo de 70

 Elementos del género narrativo minutos con lápiz pasta azul o negro, evitando el uso de corrector.
 Elementos del género lírico Ante cualquier duda sobre la formulación de la evaluación levantar
 Habilidades de comprensión lectora. la mano. Cualquier acción que interrumpa o no sea el adecuado
para la evaluación será sancionada según reglamento interno.

I. ELEMENTOS DEL GÉNERO NARRATIVO.

Lea el siguiente texto con atención y responda las preguntas con letra clara y legible.

El Otro Yo
(Mario Benedetti)

Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía historietas, hacía ruido
cuando comía, se metía los dedos a la nariz, roncaba en la siesta, se llamaba Armando. Corriente en todo, menos
en una cosa: tenía Otro Yo.
El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía cautelosamente, se emocionaba
en los atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su Otro Yo y le hacía sentirse incómodo frente a sus
amigos. Por otra parte, el Otro Yo era melancólico y, debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar como era su
deseo.
Una tarde Armando llegó cansado del trabajo, se quitó los zapatos, movió lentamente los dedos de los pies y
encendió la radio. En la radio estaba Mozart, pero el muchacho se durmió. Cuando despertó, el Otro Yo lloraba
con desconsuelo. En el primer momento, el muchacho no supo qué hacer, pero después se rehízo e insultó
concienzudamente al Otro Yo. Este no dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado.
Al principio, la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando, pero enseguida pensó que ahora sí
podría ser íntegramente vulgar. Ese pensamiento lo reconfortó.
Solo llevaba cinco días de luto, cuando salió a la calle con el propósito de lucir su nueva y completa vulgaridad.
Desde lejos vio que se acercaban sus amigos. Eso lo llenó de felicidad e inmediatamente estalló en risotadas. Sin
embargo, cuando pasaron junto a él, ellos no notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanzó a
escuchar que comentaban: “Pobre Armando. Y pensar que parecía tan fuerte, tan saludable”.
El muchacho no tuvo más remedio que dejar de reír y, al mismo tiempo, sintió a la altura del esternón un ahogo
que se parecía bastante la nostalgia. Pero no pudo sentir auténtica melancolía, porque toda la melancolía se la
había llevado el Otro Yo.

1. Según el narrador, ¿qué es lo que hacía especial a Armando? Explique y ejemplifique. (2 puntos)
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2. ¿Qué palabras emplea el narrador para marcar el disgusto de Armando con la personalidad de su Otro Yo?
Ejemplifique con fragmentos del texto. (2 puntos)
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3. ¿Por qué razón los amigos de Armando dejaron de notar su presencia? (2 puntos)
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2. Lea los siguientes textos e identifique elementos del género narrativo.

Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un
norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a
Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.” Roberto
Bolaño, Jim.

1. Tema:

2. Narrador:
 Colegio Bosquemar
Puerto Montt
Lengua y literatura
Carla Miranda Colguán

3. Personajes:

“Fue hasta la puerta y quedose un rato indeciso con el picaporte en la mano. Era una mano larga, flaca y llena de
manchas. Giró a medias el picaporte y vacilando lo soltó. Se llevó la mano derecha a la boca para sacarse el
bigote inexistente

1. Tema:

2. Narrador:

3. Personajes:

II. ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO.

1. Marca la alternativa correcta según corresponda. (1 punto c/una)

1. Indica qué características pertenecen al género literario lírico.

a) El contenido es expresado por un narrador.
b) Expresa sentimientos y estados de ánimo.
c) Utiliza primordialmente la función apelativa.

A) Sólo a B) Sólo b C) Sólo c D) b y c

2.-Indica qué característica es esencial en el género literario lírico.
a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema.
b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos.
c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias.
d) Presenta una estructura basada en actos.

2. Lee los siguientes poemas e identifica el hablante lírico presente en cada uno de ellos. (3 ptos)

“Yo no quiero que a mi niña Hablante lírico:

me la vuelvan golondrina”

“Señora, dicen que donde,

mi madre dice, dijeron, Hablante lírico:
el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero”
2. Lee los siguientes versos e identifica el motivo lírico del hablante. (3 puntos)

“Cómo de entre mis manos te resbalas! “Por una mirada, un mundo;

¡Oh, cómo te deslizas, edad mía! por un beso…, ¡yo no sé
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría, por una sonrisa, un cielo,
pues con callado pie todo lo igualas!” que te diera por un beso!”

Motivo lírico del hablante: Motivo lírico del hablante:

III. APLICACIÓN. Invente dos ejemplos de tipos de narradores: omnisciente y testigo, en un mínimo de 5
líneas.

¡ÉXITO!