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COLEGIO SAN JUAN ESTUDIO DE CASO ¨USO DE LAS GUIAS DE FORMACION¨

GUIA DE APRENDIZAJE

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) Estudio de Caso:

“Uso de las guías en la formación”

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar el nivel de apropiación
y entendimiento sobre los elementos requeridos en la construcción y análisis de una guía de aprendizaje.

CASO: En el colegio San Juan dos profesores deben evidenciar de qué forma se puede lograr que los estudiantes
puedan alcanzar un resultado de aprendizaje en un tiempo específico.

El profesor Germán manifiesta que es mejor dar libertad a los estudiantes que busquen diferentes caminos
para el alcance del resultado establecido; sin embargo, la profesora Adriana manifiesta que a través de una
guía clara donde se puedan evidenciar los resultados y los pasos necesarios para el alcance del resultado se
puede lograr que efectivamente en un tiempo determinado se cumpla con lo establecido.

Dividieron el grupo de estudiantes en 2 y se dieron 3 semanas para el alcance del resultado. Pasadas tres
semanas se encontraron nuevamente los dos grupos. ¿Qué cree que ocurrió con el grupo del Profesor Germán
y con el grupo de la profesora Adriana? Como evidencia soporte del caso por favor diseñe dos guías, la primera
abierta, con sugerencias generales y completa libertad de ejecución y la segunda con lineamientos puntuales
sobre los resultados esperados y actividades por desarrollar, tenga como referente los lineamientos
establecidos por la institución.

Para realizar esta actividad también debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de la Actividad de
Aprendizaje 3, que se encuentran ubicados en el espacio Actividad 3. Así mismo, puede enriquecer su
aprendizaje consultando en la red. Una vez termine de revisar la información debe entregar como evidencia
un documento de texto que contenga el análisis del caso planteado (con las dos guías según requerimiento),
teniendo como soporte el material registrado.

Análisis del caso:

Es probable que los trabajos o informes presentados al profesor German sean más ambiguos, que entreguen
un resultado distinto al esperado por el docente y que no logren desarrollar las competencias que tenía como
objetivo el desarrollo de la actividad.

También podrían presentarse desacuerdos a la hora de la evaluación ya que al no tener claridad sobre los
criterios a evaluar y la escala de valores a tener en cuenta, los aprendices podrían considerar injusta una
evaluación.
COLEGIO SAN JUAN ESTUDIO DE CASO ¨USO DE LAS GUIAS DE FORMACION¨
GUIA DE APRENDIZAJE

Por su parte la profesora Adriana, al presentar una guía más estructurada permite que no haya dudas frente
a lo que se espera de él, cuales son los criterios de evaluación y podrá recurrir al documento para verificar el
porcentaje de cumplimiento del mismo

GUIA APRENDIZAJE PROFESOR GERMAN

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE 

 Programa de Formación: Comunicación interna en la empresa


 Duración 30 horas

2. PRESENTACION

Estimado estudiante En esta guía encontrara información relacionada con el curso en formación, a partir de
la misma, usted debe desarrollar las actividades planteadas. En cada taller encontrar un cuestionario, el cual
debe desarrollar y entregar finalizado el curso, recuerde que el aprendizaje es autónomo, usted debe indagar
e investigar sobre los diferentes temas.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Realizar el taller 1 Elementos de la comunicación interna de la empresa

2. Realizar el taller 2 Canales de Comunicación interna

3. Realizar el taller 3 Utilización de las TIC en la comunicación interna

4. Plan de comunicaciones

5. Tips y recomendaciones para mejorar la comunicación interna de la empresa.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Escritas - oral en cada uno de los talleres, presentación de portafolio. Nota: Todas las actividades son
calificables

GUIA DE APRENDIZAJE PROFESORA ADRIANA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Programa de Formación: Comunicación interna en la empresa


 Código del Programa de Formación: 12200032
 Competencia: Fortalecer la capacidad de lograr una comunicación efectiva
 Resultados de Aprendizaje: Aplicar: Aplicar los diferentes mecanismos tradicionales y de TIC para
lograr la comunicación dentro de las diferentes partes interesadas dentro de una empresa u
organización.
 Duración de la Guía: 30 horas
COLEGIO SAN JUAN ESTUDIO DE CASO ¨USO DE LAS GUIAS DE FORMACION¨
GUIA DE APRENDIZAJE

2. PRESENTACION

Estimado estudiante En esta guía encontrara información relevante sobre el curso Comunicación interna en
la empresa, a partir de este documento, usted debe desarrollar las actividades planteadas. Esta guía le
facilitara el proceso de ejecución de las actividades y la planificación de las mismas, por favor léala
detalladamente. Las actividades se deben entregar dentro de los tiempos establecidos por el curso.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SEMANA TEMA ACTIVIDADES FECHA ENTREGA EVIDENCIAS


DEL PRODUCTO
Semana 1 Inducción- Realizar la Lo debe entregar al Evaluación
Evaluación evaluación. Inicio de finalizar el curso conocimientos
conocimientos elaboración previos – No
previos- Pautas portafolio de calificable
para la actividades
elaboración de
portafolios
Semana 2 Elementos de la Elaborar taller con 31 de mayo Taller de
comunicación conceptos básicos conceptos
interna de la de la comunicación e básicos
empresa impacto dentro de la
empresa
Semana 3 Canales de Elaborar un wiki 7 de junio Wiki sobre
Comunicación donde desarrollen estudio de caso
interna un estudio de caso
entregado por el
tutor y apliquen los
conceptos de
canales de
comunicación
interna con el
objetivos de mejorar
la CI dentro de la
organización.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: CRITERIOS DE EVALUACIÓN TECNICAS E INSTRUMENTOS DE


EVALUACION
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Primera Semana: Evaluación de Evaluacion escrita
conocimientos previos,
evaluacion
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Segunda y tercera semana: Taller Entrega y sustentación del taller
Participación y apropiación de
conceptos.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Revisión del Wiki Evaluación del wiki
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GUIA DE APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Comunicación La comunicación es el proceso de transmisión


de información entre un emisor y un
receptor que decodifica e interpreta un
determinado mensaje.
Empresa Es una unidad económico-social, integrada
por elementos humanos, materiales y
técnicos, que tiene el objetivo de obtener
utilidades a través de su participación en el
mercado de bienes y servicios. Para esto, hace
uso de los factores productivos (trabajo, tierra
y capital).
Intranet Es un sistema de nueva tecnología adaptado a
las necesidades de la empresa
Comunicación organizacional Consiste en el proceso de emisión y recepción
de mensajes dentro de
una organización compleja.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Díaz Meco, Luis Miguel. Blog: sencillas reglas para trabajar en comunicación interna.

Huete Luis. Artículo en el Confidencial. Las empresas necesitan un buen vuelco en sus comunicaciones
internas.

Gutiérrez Adriana. Comunicación Empresarial. ECOE Ediciones, Colombia. Año 2007

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