Nombre:

Leocadia Cepeda
Matricula:
17-2576
Materia:
Introducción a la ciencia de la educación.
Estimado participante, continuamos trabajando. En esta oportunidad, te
sugiero realizar lo siguiente:
1- Establece la relación entre política y filosofía educativa a partir de su objeto de
estudio y aplicación. Preséntala en un cuadro.

En el Sistema de Enseñanzas lo que se hace o se deja de hacer corresponde a

La filosofía de la educación pretende comprender la educación entera
interpretándola mediante conceptos generales que orientarán la selección de los
fines educativos y de los sistemas.

La política y la Filosofía educativa van siempre unidas, no pueden separarse.

Ej. la política dice los fines que debe desarrollar la filosofía educativa, política de
educación inclusiva es un ejemplo de política mediante el cual se quiere dar
acceso a la Filosofía educativa a todas las personas, tengan una discapacidad,
madres solteras, jóvenes exdelincuentes, etc. La Filosofía educativa elabora los
programas educativos con las ideas de las políticas.

La política necesita de la filosofía educativa para avanzar en su estructura,

desarrollo, actuación y resultados.

La Filosofía educativa necesita de la política para lograr desarrollarse y alcanzar

sus metas tanto en lo material como en lo cultural. Sin una política de educación
para adultos no podría haber programas de educación dirigidas a adultos.

La Filosofía de la educación se transforma en un hecho histórico, en un acto

político. Esto significa que mediante la educación puede un pueblo o una persona
mejorar su historia y hacer mejores políticas.

2-Investiga acerca de una situación educativa de tu comunidad real que afecte el

rendimiento académico de los estudiantes y presenta alternativas para solucionar
dicha problemática. Puedes incluir evidencias, si las hay.

Los niños siguen el ejemplo de conducta y forma de pensar de los

padres. Es importante transmitirles confianza en ellos mismos y, sobre
todo, enseñarles a trazarse metas y objetivos.
– Ayudarles en el diseño de un plan de estudio efectivo y dinámico que no
resulte incómodo o complicado.
– Incentivarles a visitar zonas recreativas que representen aprendizajes
generales: zoológicos, museos, conciertos locales, teatros,cine, etc.
– Los maestros deben prepararse psicológicamente y tener
mucha paciencia y profesionalidad para brindar todo el apoyo afectivo y
docente que sea necesario ya que los niños pasan mucho tiempo en la
escuela.
– La comunicación entre escuela y familia es fundamental para poder apoyar
al niño.
– La práctica de deporte o actividades extra escolares les permite hacer
buenos grupos de amigos y, además, integrarse positivamente en proyectos
comunes a otros niños.
– La aseoría de un especialista puede ser de gran ayuda para identificar
otros trastornos que pudieran estar presentándose.
– Cultivar la paciencia y no esperar resultados inmediatos. Darle tiempo y ser
constantes en las indicaciones y decisiones que se tomen en cuanto a horarios
de estudio y horas de ocio.