SEGUNDO SEMESTRE 2018

FORMATO FICHA CRITICA DE LECTURA PRS-CED

1. Breve resumen del texto (en sus palabras)

Rta: El texto inicia agradeciendo a entidades tales como la Secretaría de
Políticas Universitarias de la Nación, Universidad nacional de la
Patagonia San Juan Bosco, quien facilita los proyectos y acciones y a
todos aquellos que participaron del método utilizado ‘’cartografía
social’’. Seguidamente en el texto se presenta el prologo en donde se ve
a la cartografía social como una nueva oportunidad de aplicación en la
intervención social, en donde se utiliza el dialogo entre la geografía y el
trabajo social, generando una integración que supera las controvertidas
discusiones acerca de los campos entre teoría y práctica.
Se nos introduce al libro diciendo que este es como la cartografía social
una construcción colectiva de este modo en donde se encuentra el
método de la cartografía social y las ciencias sociales, desde el trabajo
social se utilizo la cartografía social como herramienta de trabajo en
Latinoamérica
En el capitulo uno encontramos que la cartografía social emergió con
proyectos del 2008-2012 en diversos países, este es un método de
construcción de mapas que intenta ser participativo para elaborar el
mapa debe haber un intercambio de palabras, el mapa naturaliza el
orden de las relaciones que le son permitidas con el espacio, el mapa se
desliga de la objetividad dado que netamente subjetivo y comunitario ,
en donde el cartógrafo es un sujeto social, interesado en ideales
políticos que configurar la realidad social. La cartografía social esta
ligada a sus elementos iconográficos y estructura de dibujo, la
Cartografía Social hace un recorrido desde adentro hacia afuera, en la
construcción del mapa puede existir una re-enunciación del pasado en
donde estas practicas se pueden plasmar por medio de un dibujo Así, el
mapa del pasado se transforma en un elemento de anclaje para lo que
se denomina vertebramiento inercial se abre campo a este para avanzar
sobre el territorio
En el siguiente capítulo ‘’cartografías e intervención en lo social’’ , el
territorio construye subjetividad y es construido desde ella, en donde
hay interacción y dialogo en el territorio, es decir y desde este punto
puede ser entendido como una construcción social de significaciones
que se construyen cotidianamente, el acceso territorial, se presenta
como una necesidad para intervenir en diferentes procesos sociales.
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Desde lo metodológico las cartografías proponen diferentes lenguajes,

Desde esta perspectiva, lo subjetivo implica la acción y la
representación de los actores sociales atravesados por circunstancias,
históricas y culturales. Las cartografías pueden ser asociadas a
diferentes formas de reconocimiento, especialmente desde lo visual,
pero también desde el relato.

2. Ideas centrales del texto (mínimo 2)

Rta: A). La cartografía social toma en cuenta el dialogo y las
interacciones subjetivas en la comunidad.
B). Las cartografías se pueden evidenciar desde lo visual y el relato

3. Reflexiones sobre el texto (mínimo 3)

Rta: A) La cartografía social es una herramienta útil en los campos
de acción participativa frente a cualquier tipo de trabajo en
comunidad.
B) Es una herramienta que da paso al dialogo y al debate entre
comunicador e investigador.
C). Es una metodología que no únicamente se queda en la teoría, si
no, que da paso a la práctica.

5. Responder las siguientes preguntas

 ¿De qué forma se relaciona el texto con su profesión?

Rta: La cartografía social hace énfasis en la acción participativa del
psicólogo, en donde se da gran importancia a las narraciones de la
población asignada y va encaminada a la investigación cualitativa en
donde se refleja la subjetividad de cada persona en la comunidad
por medio de sus relatos históricos y culturales.

 ¿Cómo relaciona el texto con el curso de práctica de responsabilidad

social?
Rta: Se relaciona con la intervención que se le hace la comunidad,
identificando las problemáticas ambientales que se generan en los
humedales aledaños a la población y en como los habitantes de esta,
perciben los cambios que se están generando en los respectivos
humedales, en este caso en el humedal el Vincuilo-Maipore, se
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podrían a llegar a generar relatos históricos de cómo se visualizaba

antes el humedal y de como lo perciben ahora.