Asignatura:

GESTION DEL TALENTO HUMANO

CUADRO COMPARATIVO GESTION DEL TALENTO, GESTION DEL

CONOCIMIENTO

Presenta

DIANA BENAVIDES ID: 576240

Docente

JANNET RIASCOS

Colombia_ San Juan de Pasto. Agosto, 17 de 2019

 GESTION DEL TALENTO GESTION DEL
CONOCIMIENTO
Es el proceso que desarrolla Es un concepto aplicado
e incorpora nuevos en las organizaciones ,
integrantes a la fuerza tiene el fin de transferir el
laboral y que además conocimiento desde el
desarrolla y retiene a un lugar donde se genera
recursos humanos existentes hasta el lugar donde se va
busca básicamente destacar emplear implica el
a aquellas personas con un desarrollo de las
alto potencial entendido competencias necesarias
CONCEPTOS como talento dentro de su de las organizaciones para
puesto de trabajo, además compartirlo y utilizarlo
retener o incluso atraer a entre los miembros asi
aquellas personas con como para valorarlo y
talento sera una prioridad asimilarlo si se encuentra
en el exterior de estas.
La gestión del
conocimiento en cada uno
en la organización sepa lo
que el otro conoce con el
objetivo de mejorar los
rendimientos de las
organizaciones
 Atraer talento Lo que fundamentalmente
calificado y capaz de se busca en la gestión del
adquirir habilidades conocimiento es:
OBJETIVO para la corporación  Incrementar
 Retener talento intelectual de la
 Generar motivación empresa
en el talento  Mejorar la
 Ayudar al talento en productividad y la
su desarrollo competitividad
 Cumplir con las  Crear
disposiciones legales organizaciones
 Ayudar a la mas innovadoras
organización a  Lograr eficiencia
y efectividad
alcanzar sus
objetivos y realizar organizativa
su misión  Distribuir la
 Proporcionar información
competitividad a la adecuada , en le
organización momento
 Desarrollar y adecuado
mantener la calidad permitiendo nasi
GESTION POR
COMPETENCIAS
es un proceso que nos
permite identificar las
capacidades de las
personas requeridas en
cada puesto de trabajo a
través de un perfil
cuantificable y medible
objetivamente
Consiste en implementar
un nuevo estilo de
dirección que permita
gestionar los recursos
humanos de una manera
más integral y efectiva de
acuerdo con las líneas
estratégicas del negocio.
 El éxito radica en
la calidad y
disponibilidad del
factor humano
 Cuanto mayor este
integrado y más se
aprovechen las
cualidades más
competitiva será la
empresa
 Incide en el
desarrollo
profesional de las
personas
 Permite al
 de vida en el trabajo aprovechar los directivo
 Establecer políticas conocimientos vincularse en la
éticas y desarrollar adquiridos y gestión de sus
comportamiento trabajos realizados recursos humanos
para los proyectos  Contribuye en que
socialmente
la toma de
responsable posteriores
decisiones se
realice de forma
objetiva y con
criterios
homogéneos

Actitud activa ante los  El conocimiento  Motivaciones

problemas y las situaciones, se origina y reside  Rasgos de
capacidad para tomar en la mente de las personalidad
iniciativas y no actuar personas  Auto compresión
siempre reactivamente. Estas  Compartir el  Conocimiento
cualidades se denominan conocimiento  habilidades
capacidad de emprender. No requiere confianza
se trata de montar una  La tecnología
empresa, sino de ser capaz propicia nuevos
de hacer proyectos y comportamientos
llevarlos a cabo. en el
conocimiento
2. capacidad para aprender  Compartir el
eficazmente a lo largo de conocimiento
toda la vida. Aprender no es debe fomentarse y
asimilar conceptos o ideas, remunerarse
sino competencias,  El apoyo gerencial
capacidades, facultades. El y los recursos son
talento está siempre deseoso esenciales
CARACTERISTICAS de aprender.  Se deben premiar
las iniciativas de
3. Capacidad para crear. capitalización del
Crear es producir conocimiento
intencionadamente
 Se requieren
novedades eficaces. medidas
cualitativas y
4. Capacidad para evaluar, cuantitativas para
tanto en el plano individual evaluar cada
como en el social. iniciativa
 El conocimiento
5. Debe tener las virtudes de
es creativo y debe
la acción, de la realización y
estimularse su
del cumplimiento.
desarrollo
mediante formas
inesperadas
  Se debe estar
dentro de la
organización un
mercado del
conocimiento , los
que venden el
conocimiento y
los que lo compra
 Al ser el
conocimiento
poder compartir el
conocimiento
debe
recompensarse
dentro de la
organización el
comprador debe
recibir un
beneficio
 Proyección  Identificación del  Sensibilización
estratégica y conocimiento:  Análisis de los
planeación de Puestos de Trabajo
retención de talento  Adquisición del  Definición del
 Capacidad de atraer conocimiento perfil de
competencias
y contratar talento de  Desarrollo del requeridas
forma efectiva conocimiento  Evaluación
 Incorporación a la  Distribución del sistemática y
empresa convirtiendo conocimiento ( redefinición de los
a los miembros más . perfiles.
productivos dentro  Uso del
de la organización conocimiento
 Desarrollo e  La retención del
PROCESOS implementación para conocimiento
lograr los objetivos  Medición del
 Evaluación 360 para conocimiento
evaluar el desempeño
de las personas
 Actividades
orientadas para la
mejora de
habilidades y
actitudes del
trabajador
 Establecimiento de
metas y planes que
enaltezcan los
 objetivos y logros
individuales
 Crear un método
para reconocer y
motivar a las
personas que
contribuyen para el
éxito de la empresa
 Reconocer el
comportamiento,
características,
habilidades y rasgos
que identifican a
cada empleado con
éxito
 Fomentar un
ambiente trabajo
acogedor y la cultura
organizacional de
alta retención.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/10054/LopezParraNatali
a2013.pdf?sequence=2&isAllowed=y
 http://scielo.sld.cu/pdf/aci/v14n2/aci08206.pdf
 https://umbvirtual.edu.co/procesos-claves-para-la-gestion-de-talento-humano/