Profesora Karla Sepúlveda Obreque

GEOMETRÍA

Introducción

La geometría es una parte elemental de la cultura del hombre, no es fácil

encontrar contextos en que la geometría no aparezca de forma directa o indirecta.
Se admite de forma universal la importancia de la geometría como formadora del
razonamiento lógico.

En un principio existió en Egipto una geometría rudimentaria con fines netamente

utilitarios, destinada a establecer mediciones de terreno que el Nilo destruía año
en año en sus crecidas. Sin embargo, años más tarde, en Grecia, a principios del
siglo III A. C., la geometría toma el carácter de ciencia plenamente desarrollada.

La geometría y sus orígenes

Es importante, antes de emprender un estudio de la geometría Euclidiana, revisar

algunos antecedentes históricos que permita tener una visión general de su
desarrollo. Tanto Proclos, como Herodoto, consignan en sus escritos que la
geometría tuvo sus orígenes en Egipto con la medición de áreas, ya que el río
Nílo, al desbordarse, borraba las señales que limitaban los terrenos de los
agricultores. Según reseña el historiador Herodoto, en tiempos de Ramses II (1300
A. C.) la tierra del valle del Nilo se distribuía en terrenos rectangulares iguales por
los cuales se debía pagar un impuesto anual, pero cuando el río invadía los
terrenos, el agricultor tenía que avisar al rey lo sucedido, enviando éste a su vez a
un supervisor que medía la parte en que se había reducido el terreno para que
pagara sobre lo que quedaba, en proporción a impuesto que se había fijado.
Precisamente, la palabra Geometría significa «medición de tierra».

Euclides y su aporte a la geometría

Euclides (fl. 300 a.C.) ha sido el matemático griego clásico por antonomasia y su
nombre aún es, quizá, el más popular en la larga y poblada historia de las
matemáticas. Su obra principal Los Elementos de geometría, es un extenso
tratado de matemáticas en 13 volúmenes sobre materias tales como geometría
plana, proporciones en general, propiedades de los números, magnitudes
inconmensurables y geometría del espacio. Probablemente estudió en Atenas con
discípulos de Platón. Enseñó geometría en Alejandría y allí fundó una escuela de
matemáticas. Los Cálculos (una colección de teoremas geométricos), los

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Fenómenos (una descripción del firmamento), la Óptica, la División del canon (un
estudio matemático de la música) y otros libros se han atribuido durante mucho
tiempo a Euclides. Sin embargo, la mayoría de los historiadores cree que alguna o
todas estas obras (aparte de los Elementos) se le han adjudicado erróneamente.
Los historiadores también cuestionan la originalidad de algunas de sus
aportaciones. Probablemente las secciones geométricas de los Elementos fueron
en un principio una revisión de las obras de matemáticos anteriores, como
Eudoxo, pero se considera que Euclides hizo diversos descubrimientos en la
teoría de números.

Los Elementos de Euclides se utilizaron como texto durante 2.000 años, e incluso
hoy, una versión modificada de sus primeros libros constituye la base de la
enseñanza de la geometría plana en las escuelas secundarias. La primera edición
impresa de las obras de Euclides que apareció en Venecia en 1482, fue una
traducción del árabe al latín. Esta obra de Euclides es la coronación de las
investigaciones realizadas por los geómetras de Atenas, como así mismo de los
anteriores. Euclides no hace sino volver a tomar con más perfección los ensayos
primeros; hace una selección de las proposiciones fundamentales y las coordina
convenientemente desde el punto de vista lógico. La forma que emplea es la
deductiva.

1. Punto, que lo define como "una cosa que no tiene parte

2. Línea "es una cosa que no tiene sino largo; es una longitud sin ancho"
3. Línea recta, es la que está igualmente situada con respecto a sus puntos.
4. "Los extremos de las líneas son puntos"
5. "Superficie es lo que tiene sólo ancho y largo"
6. "Los límites de las superficies son líneas"
7. "Angulo es la inclinación de una línea con respecto a la otra".
8. "Ángulos adyacentes son los que tienen un lado común y los otros en línea
recta"
9. "Angulo recto es aquél que es iguala su adyacente"
10. "Angulo agudo es el menor que el recto y ángulo obtuso, el mayor que el
recto".

Además, define los triángulos isósceles, rectángulos, etc. y da otras definiciones

de elementos que, como algunas de las anteriores, las seguimos usando.

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INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRIA

La geometría como toda ciencia se fundamenta en un proceso deductivo por

excelencia y para ello se construye a partir de:

1. Conceptos primitivos: estos son términos que no se definen, aceptando

su existencia como tales, pero de quienes conocemos sus características o
propiedades.

2. Definiciones: aquí se incluye un conjunto de términos que por su

naturaleza y existencia están rigurosamente establecidos.

3. Postulados: son proposiciones que por sencillas en su contenido se

aceptan sin demostración.

4. Teoremas: son proposiciones que para aceptarlas como verdaderas deben

ser demostradas, mediante definiciones y postulados, basándose en tres
pasos fundamentales: Hipótesis, Tesis y Demostración

a) Hipótesis: son los datos que intervienen en el enunciado de un

teorema
b) Tesis: es la preposición que se quiere demostrar
c) Demostración: es el razonamiento lógico que pone a la tesis en
evidencia

5. Corolarios: son conclusiones que se derivan de un teorema

Para este estudio consideraremos como:

1. Términos primitivos:

a) El punto
b) La recta
c) El plano

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2. Definiciones:

a) Segmento AB es el conjunto de todos los puntos que están entra A y

B, incluidos A y B.

b) Rayo AB es el conjunto de todos los puntos del segmento AB más

todos los puntos C, tales que, dejan a B entre A y C.

c) Los puntos de un conjunto son colineales si existe una recta que los
contiene a todos.

3. Postulados:

1. A cado par de puntos diferentes le corresponde un número real positivo

único, denominado distancia. Si los puntos son A y B, entonces indicamos
distancia por AB.

2. Dados dos puntos distintos cualesquiera, hay exactamente una recta que
los contiene.

3. Dados tres puntos no colineales cualesquiera, hay exactamente un plano

único que los contiene.

4. Teoremas:

“Dadas dos rectas diferentes que se intersectan existe un plano único que las
contiene"

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ÁNGULOS

ÁNGULOS.

Definición: Ángulo es el conjunto de puntos formados por dos rayos que tienen un
origen común llamado vértice.

OB rayo OB
B
OA rayo OA
O
A  AOB =  BOA

Esto significa que un ángulo puede leerse en ambos sentidos, teniendo cuidado
que la letra correspondiente al vértice quede ubicada al medio.

Postulado: A cada ángulo AOB le corresponde un número real entre 0 y180,

llamado medida del ángulo, es decir

0  m  AOB  180

MEDIDA DE ÁNGULOS

Existen varios sistemas para medir ángulos, pero revisaremos solamente el

Sistema Sexagesimal y el Sistema Circular.

Sistema Sexagesimal, se considera que la circunferencia está dividida en 360

partes llamadas grados sexagesimales (360º) y que cada grado se dividió en 60
partes llamadas minutos (60’) y cada minuto se dividió en 60 partes llamadas
segundos (60”)

De acuerdo con esto podemos establecer la siguiente equivalencia:

1  = 360º
1º = 60’
1’ = 60”
1º = 3600”

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TIPOS DE ÁNGULOS

Angulo rectilíneo es el conjunto formado por dos rayos (lados) que tienen un
mismo origen.

O
B
El ángulo formado por dos rayos dados OA y OB lo designaremos por el símbolo
 AOB

Definición: Par lineal

B O A

Si OA y OB son rayos opuestos y OC es otro rayo cualquiera, entonces  BOC y

 AOC forman un par lineal.

Es decir, dos ángulos forman un par lineal si tienen un lado en común y además
suman 180º

Definición: Ángulos adyacentes son los pares de ángulos que tienen un lado en
común.

 AOB es adyacente con  BOC

C
B
O
A

Definición: Angulo recto, es cada uno de los ángulos de un par lineal cuando
estos tienen la misma medida. Luego un ángulo recto mide 90º.

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Definición: Ángulos agudos, son todos aquellos cuyas medidas son inferiores a
90º; es decir,   es agudo si y solo si 0º    90º


O
A

Definición: Ángulos obtusos, diremos que un   es obtuso si y solo si

90º    180 º

O A

Definición: Ángulos complementarios, dos ángulos son complementarios si y solo

si sus medidas suman 90º

Definición: Ángulos suplementarios, un par de ángulos son suplementarios si y

solo si, sus medidas suman 180º

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ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS CORTADAS POR UNA

TRANSVERSAL

L 1 y L 2 son dos rectas y

1 2
T es transversal
3 4

5 6

7 8

Definición: Ángulos adyacentes suplementarios: (par lineal) son los pares de

ángulos que tienen un lado común y la suma de sus medidas es 180º.

Ejemplo:  1 y  2

Definición: Ángulos opuestos por el vértice, son los pares de ángulos formados
por dos pares de rayos opuestos.

Ejemplo:  1 y  4

Definición: Ángulos correspondientes, son los pares de ángulos no adyacentes,

uno en el interior y otro en el exterior, situados en el mismo semiplano respecto a
la transversal T

Ejemplo:  4 y  8

Definición: Ángulos alternos internos, son los pares de ángulos no adyacentes,

ambos interiores, situados en distintos semiplanos respecto a la transversal T

Ejemplo:  3 y  6

Definición: Ángulos alternos externos, son los pares de ángulos no adyacentes,

ambos exteriores, situados en distintos semiplanos con respecto a la transversal T

Ejemplo:  2 y  7

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POSTULADOS Y TEOREMAS SOBRE ÁNGULOS FORMADOS POR

PARALELAS CORTADAS POR UNA TRANSVERSAL

Postulado: “Los ángulos opuestos por el vértice tienen igual medida”

Postulado: “Toda transversal forma con dos paralelas ángulos correspondientes

de igual medida”

Teorema: Toda transversal forma con dos paralelas ángulos alternos internos de
igual medida.

T L1 // L2
1 2 L1
3 4 T transversal

5 6 L2
7 8

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POLÍGONOS

Definición: Polígono es el conjunto de segmentos sucesivos de tal modo que el

extremo del último segmento coincida con el origen del primero

a) b) c)

CLASIFICACIÓN DE LOS POLIGONOS

a) Polígonos simples: Son aquellos, tales que, sus segmentos se intersectan

solo en sus extremos. Ejemplo: a y b

b) Polígonos no simples o estrellados: Son aquellos, tales que, sus

segmentos se intersectan no solo en sus extremos, lo que implica
intersecciones de segmentos que no son vértice. Ejemplo: c

c) Polígonos regulares: Si se divide una circunferencia en partes iguales, el

polígono que resulta de unir consecutivamente estos puntos, es un polígono
regular

d) Polígono convexo: Se llama polígono convexo si para todo par de puntos

_____
interiores P y Q ocurre que PQ queda totalmente incluido dentro del polígono

Corolario: Todo polígono regular tiene sus ángulos interiores iguales.

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CLASIIFCACIÓN DE LOS POLÍGONOS REGULARES

Los polígonos regulares se clasifican según el número de lados, en:

a) Triángulo equilátero, polígono formado por 3 lados de igual longitud.

b) Cuadrado es un polígono formado por 4 lados de igual longitud.

c) Pentágono regular es un polígono formado por 5 lados de igual longitud.

d) Hexágono regular es un polígono por 6 lados de igual longitud.

e) Heptágono regular es un polígono formado por 7 lados de igual longitud

f) Octágono regular es un polígono formado por 8 lados de igual longitud

g) Decágono regular es un polígono formado por 10 lados de igual longitud

h) Dodecágono regular es un polígono formado por 12 lados de igual longitud

i) Icoságono regular es un polígono formado por 20 lados de igual longitud

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DIAGONALES DE UN POLIGONO

Definición: Diagonal es un segmento que une dos vértices no consecutivos.

A B

C D

El número de diagonales de un polígono de n lados está dado por:

n ( n  3) d = número de diagonales
d
2
n = número de lados del
polígono

Este resultado se obtiene razonando de la siguiente manera: a partir de cada uno

de los n vértices pueden trazarse n - 3 diagonales, pues no hay diagonales hacia
sí mismo ni hacia los 2 vértices adyacentes. Dado que la diagonal que va de un
vértice A a otro B y la que viene de ese vértice B de regreso al vértice A son la
misma diagonal, se divide por dos para evitar contar esta diagonal dos veces.

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TRIÁNGULOS

Definición: Triángulo es el conjunto unión de los segmentos determinados por

tres puntos no colineales.

B C

Elementos del triángulo

a) Vértices

Son los puntos de origen de los segmentos. Se nombran con tetras mayúsculas:
A, B, C ... Z.

b) Lados

Lados del triángulo son los segmentos que unen dos vértices

Lado AB = AB

El lado también lleva el nombre de la letra minúscula del vértice opuesto a él.

Lado AB = c

Lado BC = a

Lado AC = b

c) Ángulos de un triángulo, los ángulos interiores del triángulo se denotan con las
letras minúsculas de alfabeto griego:  ,  ,  , ...

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Clasificación de los triángulos según sus lados

a) Triángulo Equilátero

Es aquel que tiene todos sus lados de la misma medida, en donde:

A B

b) Triángulo Isósceles

Es aquel que tiene sólo dos lados de igual medida.

C

A B

Los ángulos  y  se llaman ángulos basales y  se llama ángulo del vértice

c) Triángulo Escaleno

Es aquel que tiene todos sus lados de distinta medida.

A B

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Clasificación de los triángulos según sus ángulos

a) Triángulo Acutángulo: Aquel que tiene todos sus ángulos agudos.

A B

b) Triángulo Rectángulo: Aquel que tiene un ángulo recto

m < CAB = 90º

A B

c) Triángulo Obtusángulo: Aquel que tiene un ángulo obtuso, es decir mayor de

90º

A B
m < CAB > 90º

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Teoremas sobre los ángulos del triángulo

Teorema: Las medidas de los ángulos interiores de un triángulo suman 180º

C
L
1  2

 
A B

Hipótesis:

 ABC triángulo cualquiera

   ,   ,   son interiores del triángulo ABC

Tesis:
m    m    m    180 º

Demostración:


1. Se traza por el vértice C una recta L // al lado opuesto AB
2. Se determinan los ángulos 1 y 2
3. m 1 m    m  2  180 º / forman ángulo extendido
4. m 1  m   y m  2  m  / alternos internos entre //
5. Reemplazando (4) en (3) obtenemos
6. m    m    m    180 º

Q.D.M (queda demostrado)

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Teorema: La medida de todo ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de

los ángulos interiores no adyacentes.

' C

1 2

  '

A ' B

Teorema: La suma de los ángulos exteriores de un triángulo es igual a 360º

Lugares geométricos

1. El lugar geométrico de los puntos que equidistan de los lados de un ángulo es

la bisectriz de dicho ángulo

____ ___
OA OB B

2. El lugar geométrico de los puntos que están a una distancia r de un punto O, es

la circunferencia de centro O y radio r

____ ____
p’
OP  OP'
r

O p
r

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Rectas notables y puntos singulares de un triángulo

Definición: Son rectas notables las bisectrices, alturas, transversales de

gravedad, simetrales del triángulo y Puntos singulares son los puntos de
intersección de cada una de las rectas notables.

Bisectriz de un triángulo: Es el segmento de la bisectriz de cada uno de los

ángulos interiores del triángulo trazada desde el vértice al lado opuesto

_____
AE  b 
_____
BF  b  C
_____
CD  b 
F E

A D B

Teorema: Las bisectrices de los ángulos interiores de un triangulo se intersectan

en un mismo punto O que equidista de los lados del triángulo y se llama Incentro.

Simetrales de los lados de un triangulo: Es la recta perpendicular trazada en el

punto medio de los dos lados de este.

C

OD  S C
F E

OE  S A

OF  S b
A B
D

Nota: Las simetrales son perpendiculares a lado del triángulo.

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Alturas de un triángulo: Es el segmento perpendicular trazado desde el vértice al

lado opuesto o a su prolongación.

____
CD  hc
F E
____
AE  ha
H

___
BF  hb
A D B

Teorema: Las tres alturas de un triángulo se intersectan en un mismo punto H,

llamado ortocentro del triángulo ABC.

Posición del ortocentro:

a) En un triángulo acutángulo, el ortocentro está dentro del triángulo

b) En un triángulo rectángulo, el ortocentro está en el vértice del ángulo recto
c) En un triángulo obtusángulo, el ortocentro está fuera del triángulo, porque dos
de sus alturas caen fuera de este.

C
C

A D B A D B
B

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CUADRILATEROS

Definición: Cuadrilátero es todo polígono de cuatro lados.

Ejemplos:

A D E H I L

B C F G J K

Teorema: En todo cuadrilátero las medidas de los ángulos interiores suman 360.

Tipos de cuadriláteros

Existen tres tipos de cuadriláteros

a) Paralelogramos: Son los cuadriláteros que tienen paralelos ambos pares de

lados opuestos paralelos.

___ ___ ___ ____

El cuadrilátero ABCD es un #  AB // DC Y AD // BC

A D

B C

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b) Trapecios: Son los cuadriláteros que tienen solo un par de lados opuestos
paralelos que se llaman bases.

___ ___
El cuadrilátero ABCD es un trapecio  AB // DC

D C

A B

c) Trapezoide: Son los cuadriláteros que no tiene lados paralelos

___ ___ ___ ____

El cuadrilátero ABCD es un trapezoide  AB no // DC Y AD no // BC

A B

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Paralelogramos

Notación para paralelogramo ABCD = # ABCD

Se clasifican los paralelogramos en dos grupos

1. Con respecto a sus ángulos en:

a) Paralelogramos rectángulos  Cuadrado

 Rectángulo

b) Paralelogramos oblicuángulos  Rombo

 Romboide

2. Con respecto a sus lados en:

a) Paralelogramos equiláteros  Cuadrado

 Rombo

b) Paralelogramos escalenos  Rectángulo

 Romboide

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Propiedades de los paralelogramos

Teorema: Cada diagonal divide a un paralelogramo en dos triángulos congruentes

D C

A B

Teorema: En un paralelogramo dos lados opuestos cualesquiera son iguales.

Teorema: En un paralelogramo sus ángulos opuestos son congruentes.

Teorema: En un paralelogramo dos ángulos consecutivos son suplementarios.

Teorema: Las diagonales de un paralelogramo se bisectan.

D C

A B

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Rombo, rectángulo y cuadrado

Definición: Rombo es todo paralelogramo que tiene sus ángulos oblicuos y todos
sus lados iguales.

D C

# ABCD es un rombo

a )  A,  B,  C ,  D  90 º
A B

b) AB  BC  CD  DA

Definición: Rectángulo es todo paralelogramo cuyos ángulos son todos rectos y

sus lados contiguos son distintos.

# ABCD es un rectángulo
D C
a)  A   B   C   D  90 º

b) AB  BC  CD  DA
A B

Definición: Cuadrado es todo rectángulo que tiene todos sus lados iguales

# ABCD es un cuadrado

a) # ABCD es un rectángulo D C

b) AB = BC = CD = DA

A B

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Trapecios

Definición: Trapecio es todo cuadrilátero que tiene solo un par de lados

paralelos que se llaman bases.

Definición: En todo trapecio la distancia entre las bases se llama altura y su

notación es h.

D C

A B

Definición: Mediana de un trapecio es el segmento que une los puntos medios de

los lados no paralelos.

Teorema: La mediana de un trapecio es paralela a las bases e igual a la

semisuma de estas.

D C

E F

A B G

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Áreas de regiones poligonales

Definición: Región triangular es la unión de un triángulo y su interior.

A B

Postulado: A toda región poligonal le corresponde un número real positivo único,

que representa su área.

Postulado: El área de una región cuadrada es igual al cuadrado de la longitud de

su lado.

Teorema: El área de un rectángulo es igual al producto de la longitud de su base

por la longitud de su altura.

Teorema 32: El área de un triángulo es igual al semi producto de cualquiera de

sus bases por la altura correspondiente.

1
á = b·h
2

Teorema: El área de un trapecio es igual a la semisuma de la longitud de sus

bases por la longitud de su altura.

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Perímetros

Definición: Perímetro de un polígono cualquiera es la suma de las longitudes de

todos sus lados.

Designaremos al perímetro por la notación P, la longitud del lado por a y el número

de lados por n.

Los perímetros más conocidos son:

1. Del cuadrado P = 4a

2. Del rectángulo P = 2a + 2b

3. Del rombo P = 4ª

4. Del triángulo P=a+b+c

5. Del polígono regular de n lados P=na

6. Del polígono cualquiera de n lados P = a + b + c + …………+ n

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TEOREMAS ADICIONALES SOBRE ÁREAS

Teorema: El área de un cuadrado en función de su diagonal, es igual a la mitad

del cuadrado de la longitud de la diagonal

Teorema: El área de un rombo en función de sus diagonales es igual al

semiproducto de la longitud de sus diagonales.

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