MANUAL DE CORRECCIÓN DE LOS PROBLEMAS PROPUESTOS

TÍTULO DE LA FICHA N° 9: “ENERGÍA EN LA NATURALEZA”

1. APRENDIZAJES ESPERADOS.-

Competencias Capacidades Indicadores

Explica y usa patrones y/o tendencias
Indaga, cuantitativas y cualitativas a partir de las
mediante gráficas elaboradas y las complementa con
métodos las fuentes de información seleccionadas.
Analiza datos o
científicos, Extrae conclusiones a partir de la relación
información.
situaciones que entre su hipótesis y los resultados obtenidos
pueden ser en la indagación o de otras indagaciones
investigadas por científicas, y valida o rechaza la hipótesis
la ciencia. inicial.

Justifica que la biosfera es un sistema

abierto para la energía que ingresa en
Comprende y forma de luz y luego de transformarse en
Explica el los sistemas vivos, sale como calor.
aplica
mundo físico,
conocimientos
basado en
científicos y
conocimientos
argumenta Justifica que la energía para la biósfera que
científicos.
científicamente. sostiene directamente la mayoría de los
ecosistemas naturales proviene del Sol.

2. ¿SABÍAS QUÉ…?

Marcelina, vive en Huancavelica. En ese lugar crecen mucho los árboles de

eucalipto, útiles para madera de leña, y vigas en la construcción de casas. Un día
Marcelina, vio que un grupo de personas cortaban los árboles de eucalipto en
grandes cantidades, y los llevaban en muchos camiones. Ella quedó muy
preocupada, preguntándose: ¿Afectará esta situación a nuestras comunidades?
¿Qué pasará con nosotros?

3. APRENDEMOS

1. Respuesta: a)
Al no recibir luz solar el ecosistema de la pecera, el fitoplancton desaparece,
los consumidores primarios también, por eso disminuyen las caballas.

2. Respuesta: c)
 El fin de una especie, provoca el aumento de las especies que le servían de
alimento y el equilibrio se altera peligrosamente.

3. Respuesta: b)
Productores: algas. Consumidores primarios, peces. Secundarios, ballena.

4. Respuesta: a)
La energía solar es la base que sostiene la vida en nuestro planeta Tierra.

4. ANALIZAMOS

1. Respuesta d)
El 95% de esta población piensa que el calentamiento global perjudica a la
humanidad, mientras que el 15% piensa que no existe calentamiento global.
2. Respuesta
Se debe indicar a los estudiantes que pueden obviar este ítem por aparecer
incompleto o en todo caso completarlo con el siguiente párrafo.
“Sayri argumentó que el agua ingresa al vaso al “quedar un espacio” dejado por
el oxígeno consumido por la combustión de la vela y que ello no comprueba el
calentamiento global, luego le mostró en un prototipo de invernadero, que las
paredes de vidrio del invernadero representan al exceso de gases como el CO2
que hacen que la Tierra retenga energía calorífica provocando la fusión de un
trozo de hielo”.
Luego la respuesta es:
El calentamiento global sube la temperatura de la atmósfera y el nivel del agua.
3. Respuesta: a)
Al escalar los niveles dentro de una cadena alimenticia, la cantidad de energía
obtenida del nivel inferior inmediato va disminuyendo.
4. Respuesta: b)
La luz solar llega a las hojas. La clorofila de la hoja atrapa la luz solar.

5. PRACTICAMOS

1. Respuesta: b)
En 1998 habría 100 000 y al cabo de 15 años se mataron más de 60 000 aves.
2. Respuesta: b)
Europa es el continente que tiene menos árboles en peligro.

3. Respuesta: d)
Brasil cubre cerca del 40% del continente sudamericano, tiene la mayor
cantidad de selva virgen, y ocupa 8 países del continente sudamericano.

4. Respuesta: d)
Los gases de las fábricas y vehículos se combinan con la humedad de la
atmósfera generándose la lluvia acida, causa de la muerte de los pececitos.

5. Respuesta: c)
Con la tala de árboles, los animales comenzaron a morir o a huir a otros lugares
afectando así el ecosistema presente.

6. Respuesta: c)
El frasco grande funciona atrapando el calor; deja entrar la energía e impide
que salgan los rayos infrarrojos que producen calor.

7. Respuesta: d)
La serpiente obtiene menor de energía que el grillo a partir de las plantas.

8. Respuesta: a)
Nuestro planeta es un sistema abierto que recibe energía constantemente del
sol y la retorna al espacio en forma de calor.

9. Respuesta: b)
La energía, en la Tierra, que sostiene los ecosistemas naturales, proviene del
sol.

10. Respuesta: d)
Sin la energía solar sería imposible la vida, y el día en que el sol cese de
producir energía, también se acabará la vida en nuestro planeta.
LA ENERGIA EN LA NATURALEZA
APRENDEMOS