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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

Programa de GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO: UN ENCUENTRO CON LA ÉTICA EN EL


formación CONTEXTO LABORAL E INDIVIDUAL

Actividad de Conformar equipos de trabajo colaborativo, según criterios de autonomía, respeto


Aprendizaje y requerimientos de la organización.
Evidencia de “Tabla comparativa Trabajo Colaborativo y Trabajo en Equipo”
Producto

DESCRIPCIÓN Y ORIENTACIÓN DE LA EVIDENCIA REQUERIDA

Con base en las indicaciones del instructor asignado y después de haber revisado con atención los
materiales de estudio y la guía de aprendizaje 3, es necesario que el aprendiz aporte la evidencia
basada en las siguientes indicaciones: Elaborar una tabla comparativa entre trabajo colaborativo y
trabajo en equipo, y definir cuál de los dos tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio
laboral y porqué.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La tabla comparativa solicitada deberá tener por lo menos desarrollados los siguientes aspectos:

Tabla comparativa

TRABAJO TRABAJO EN
ASPECTO COLABORATIVO EQUIPO

Definición Es la reunión de personas que Se refiere al conjunto de


trabajan juntas para producir estrategias, procedimientos y
un producto o servicio. Su metodologías que utiliza un
objetivo es el de maximizar los grupo de personas para lograr
resultados y minimizar la los retos propuestos. Se
pérdida de tiempo e considera como un método de
información en beneficio de los trabajo colectivo „coordinado‟
objetivos organizacionales. En en el que los participantes
este proceso todos los intercambian sus experiencias,
participantes trabajan, respetan sus roles y funciones
colaboran y se ayudan para la para lograr objetivos comunes
realización de la tarea asignada. al realizar una tarea conjunta.
Característica La responsabilidad individual Objetivos
Interdependencia positiva Interdependencia
Habilidades de colaboración Eficiencia

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Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

Interacción promotora Responsabilidad


Proceso de grupo Diversidad
Heterogeneidad
Objetivos comunes
Habilidades

Elementos Una meta común Construye confianza


Un sistema de recompensas Establece objetivos comunes
(grupal e individual) Crea un sentido de pertenencia
Respuestas distribuidas. Involucra a tu gente en las
Normas claras. decisiones
Un sistema de coordinación. Haz que haya un entendimiento
Interdependencia positiva. entre las partes
Interacción. Motiva la responsabilidad y el
Contribución individual. compromiso mutuo
Impulsa la comunicación
Aprovecha la diversidad

Variables El Respeto Definición de objetivos


La Autonomía Claridad de funciones
La Inteligencia Emocional y el Competencia técnica
Manejo de Emociones Comunicación

Ventajas Eficiencia. Favorece la creatividad y el


Para evitar las duplicidades aprendizaje.
debes asegurar la La creatividad aumenta cuando
comunicación. las personas trabajan juntas
Valores morales. como un equipo.
El trabajo colaborativo en el Mezcla fortalezas
aula educa en valores de complementarias.
cooperación, solidaridad y Reduce el estrés.
generosidad. Mejora el desempeño.
Intercambio de información. Aumenta la eficiencia y la
En el grupo, el intercambio es productividad.
constante.
Innovación.
Evitar duplicidades.
Viabilidad.
Unidad.

Desventajas Diferentes ritmos de trabajo Aumenta la productividad.


Espacio y recursos disponible Es más agradable.
Búsqueda del liderazgo Aumenta la motivación.
Búsqueda del consenso

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Formato para Desarrollo de Evidencia

Más restricciones Permite aprender muchas


Miedo a ser criticados: cosas.
Conflictos Facilita la organización.
El grupo puede dividirse en
subgrupos.
Alguna persona puede intentar
imponer su criterio.
– Puede perderse demasiado
tiempo.

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Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

Defina cuál de los dos tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio laboral y porqué.

CONCLUSIONES DEL APRENDIZ

FORMA DE ENTREGA

Evidencia 4 (De Producto)


RAP3_EV04 “Tabla comparativa Trabajo Colaborativo y Trabajo en Equipo”. Para cumplir con esta
evidencia debe ingresar a la plataforma LMS y entregar la actividad (evidencia) desarrollada en la
plataforma.
El vínculo para hacer entrega de la actividad, está disponible en la opción del menú del curso
“Actividades”.

● Carpeta: Actividad de Aprendizaje 3


● Subcarpeta: Evidencias Actividad de Aprendizaje 3