IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Civil

ASIGNATURA: Procedimientos Constructivos II SEMESTRE: Séptimo

OBJETIVO GENERAL:
El alumno seleccionará los concretos de acuerdo a su mejor uso para la construcción de obras así como los
procedimientos más adecuados para su fabricación, control de calidad en obra ó premezclados en estudio de
casos.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I Procedimientos constructivos de ductos
II Procedimientos constructivos de presas
III Diseño de mezclas de concreto de nueva generación
IV Prefabricados de concreto
V Concreto lanzado
VI Aditivos para concreto

METODOLOGÍA:
Integración de equipos de trabajo.
Exposición oral y audiovisual por parte de los alumnos, con guía y asesoría del profesor.
Utilización de apoyos didácticos: videos, computadora con tarjeta de videos y cañón.
Visitas a obras en proceso de construcción y terminadas, por parte de los alumnos; con guía y asesoría del
profesor.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
La evaluación será flexible y continua tomando en cuenta los elementos que a continuación se enuncian: 1º, 2º y
3º parcial.
Examen parcial 50%
Visitas técnicas 25%
Tareas 15%
Participación en clase 10%

BIBLIOGRAFÍA:
Bastida Ferrer R.- Propiedades de los Materiales. Editorial I.P.N., México, 1986. 300 págs.
Reglamento de Construcciones para el D.F., 28a. Edición 2003. Editorial Porrúa. México, 2004. 250 págs.
Torres Herrera.- Obras Hidráulicas, Editorial Limusa 2a. edición, 1a. Reimpresión, México 1990. 350 págs.
Especificaciones Generales y Técnicas de Construcción de Sistema de Agua Potable y Alcantarillado. SAHOP.
México, 1982. 325 págs.
Manual de Cemex. 2003. 200 págs.
Normas de calidad del concreto vigentes 280 págs.
D.K. Ching, Francis, Adams, Cassandra. Guía de construcción ilustrada, Editorial Limusa Wiley 2004. 320 págs.
Manual de Ingeniero Civil, México 2004. 400 págs.
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Procedimientos Constructivos II

Unidad Zacatenco SEMESTRE: Séptimo
CARRERA: Ingeniería Civil CLAVE: CONVII4204
OPCIÓN: CRÉDITOS: 9
COORDINACIÓN: VIGENTE: Agosto, 2005
DEPARTAMENTO: TIPO DE ASIGNATURA: Teórica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA:

HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 81.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA:

HORAS/TOTALES: 81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de

Academia de Construcción Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar

Ing. José Luis Minaburo Castillo

 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 2 DE 9

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La sociedad requiere cubrir las necesidades de captación de agua y distribución, comunicación, vivienda y
esparcimiento para lograr este objetivo nos conduce ha obtener el óptimo rendimiento, calidad y resistencia de las
estructuras, tomando en cuenta las condiciones de trabajo a las que estarán expuestas, así como, las climatológicas,
los esfuerzos a las que serán sometidas, por lo que es importante tener el conocimiento de las características físico
mecánicas del concreto, así como los concretos de nueva generación, que nos permitan proporcionar las soluciones
adecuadas a las diferentes estructuras a realizar en el ámbito de la Ingeniería Civil.

Las asignaturas antecedentes son: Movimientos de Tierra, Procedimientos Constructivos I, entre otras.

Las asignaturas colaterales son: Matemáticas V, Resistencia de Materiales, Tuberías y Canales, Residuos Sólidos
Urbanos y Mecánica de Suelos II.

Las asignaturas consecuentes son: Obras de Infraestructura, Puentes.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno seleccionará los concretos de acuerdo a su mejor uso para la construcción de obras así como los
procedimientos más adecuados para su fabricación, control de calidad en obra ó premezclados en estudio de casos.
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 3 DE 9

No. UNIDAD I NOMBRE: Procedimientos constructivos de ductos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificará el sistema y procedimiento constructivo de los diversos ductos en obras de Ingeniería Civil.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
1.1. Sistemas y procedimientos constructivos de ductos 1.5 1.0 2B,3C y 4C

1.1.2 Para captaciones de agua 3.0

1.1.3 Para uso doméstico 1.5

1.1.4 Para alcantarillado 1.5 1.0

1.1.5 Para conducción de agua potable 1.5 1.0

1.1.6 De tipo industrial 3.0

1.1.7 Para derivados del petróleo 3.0 1.0

Subtotal 15.0 4.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposición oral y escrita por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.
Identificación de los diversos procedimientos constructivos de ductos.
Utilización de diferentes apoyos didácticos.
Realización de visitas técnicas por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Esta unidad forma parte del primer examen parcial

Examen parcial 50%
Visitas técnicas y reportes 25%
Tareas 15%
Participación en clase 10%
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 4 DE 9

No. UNIDAD II NOMBRE: Procedimientos constructivos de presas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno seleccionará el sistema y procedimiento constructivo para los diversos tipos de presas y los componentes
de los mismos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
2.1. Diferentes tipos presas 2.0 3C

2.1.1 Procedimientos constructivos presas de 3.0 4.0

almacenamiento

2.1.2 Procedimientos constructivos presas Hidroeléctricas 3.0 4.0

2.1.3 Procedimientos constructivos presas derivadoras 3.0 4.0

Subtotal 11.0 12.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposición oral y escrita por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.
Realización de visitas técnicas.
Utilización de diferentes apoyos didácticos, con guía y asesoría del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Esta unidad forma parte del primer examen parcial

Examen parcial 50%
Visitas técnicas y reportes 25%
Tareas 15%
Participación en clase 10%
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 5 DE 9

No. UNIDAD III NOMBRE: Diseño de mezclas de concreto de nueva generación

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificará los nuevos concretos de alto comportamiento, el diseño de mezclas y su aplicación.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
3.1 Concretos de nueva generación 1.5 1.0 1B, 5B y 8B

3.2 Tipos de cementos 1.5 1.0

3.2.1 Control de calidad (C.N.G) 3.0 1.0

3.1.3 Concretos de alto comportamiento (CAC) 3.0 1.0

3.1.4 Aplicaciones 1.5

3.1.5 Diseño de mezclas 3.0 1.0

3.1.6 Nuevos productos 1.5 1.0

3.1.7 Análisis de insumos para concreto de alto 1.5

comportamiento

Subtotal 16.5 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposiciones y participaciones en clase grupal e individualmente.

Identificación por parte de los alumnos de concretos de alto comportamiento.
Realización de mezclas y su aplicación por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor en el aula.
Realización de visitas técnicas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Esta unidad forma parte del segundo examen parcial

Examen parcial 50%
Visitas técnicas 25%
Tareas 15%
Participación en clase 10%
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD IV NOMBRE: Prefabricados de concreto

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificará los elementos prefabricados de concretos de alto comportamiento, su control de calidad y
costo para diversas obras de ingeniería.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
4.1 Concepto de concreto para prefabricados 1.5 1.0 5B, 6B y 7B

4.1.1 Control de calidad del concreto 1.5 1.0

4.1.2 En obra 1.5 1.0

4.1.3 En el laboratorio

4.2 Concepto de prefabricados de concreto 1.5 1.0

4.2.1 Diferentes tipos de prefabricados 4.5 1.0

4.2.2 Pretensados 2.0

4.2.3 Postensados 2.0

4.2.4 Precolados 2.0

4.3 Control de calidad en fabrica y obra 1.5 1.0

Subtotal 18.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Identificación de elementos prefabricados de concreto de alto comportamiento.

Realización de visitas técnicas y trabajo colaborativo grupal por parte de los alumnos con guía y asesoría del
profesor.
Realización de visitas técnicas y elaboración de reportes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Esta unidad forma parte del segundo examen parcial

Examen parcial 50%
Visitas técnicas y reportes 25%
Tareas 15%
Participación en clase 10%
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD V NOMBRE: Concreto lanzado

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los componentes del concreto lanzado.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
5.1 Concepto de concreto lanzado 4.0 3.0 1B, 5B y 6B

5.1.1 Agregados finos y gruesos 1.5

5.1.2 Agua y aire 1.0

5.2 Control de calidad para concreto lanzado 2.0 2.0

5.3 Aplicaciones del concreto lanzado 4.0 3.0

Subtotal 12.5 8.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Descripción de conceptos por parte de los alumnos.

Identificación de agregados para concreto lanzado y control de calidad.
Realización de visitas técnicas y reportes por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Esta unidad forma parte del tercer examen parcial

Examen parcial 50%
Visitas técnicas y reportes 25%
Tareas 15%
Participación en clase 10%
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 8 DE 9

No. UNIDAD VI NOMBRE: Aditivos para concreto

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificará los aditivos adecuados para concreto.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
6.1. Aditivos para concreto 1.5 3.0 1B, 5B

6.1.1 Acelerados de fraguado 1.0

6.1.2 Retardadores de fraguado 1.0

6.1.3 Reductores de agua (plastificadores) 1.0

6.1.4 Superplastificadores 1.0

6.1.5 Otros aditivos: minerales para adherencia, repelentes 1.0

al agua, etc.

6.2 Control de calidad 1.5 3.0

Subtotal 8.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Investigación documental.
Exposiciones y/o intervenciones.
Identificación de aditivos para concreto y control de calidad de los mismos.
Utilización de estrategias didácticas.
Realización de visitas técnicas; por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Esta unidad forma parte del tercer examen parcial

Examen parcial 50%
Visitas técnicas 25%
Tareas 15%
Participación en clase 10%
 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS II CLAVE: CONVII4204 HOJA: 9 DE 9

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Cada una de las tres evaluaciones parciales, se integran de la siguiente forma:

1er. parcial I y II Examen parcial 50%

Visitas técnicas 25%
2do. parcial III y IV Tareas 15%
Participación en clase 10%
3er. parcial V y VI

El promedio de los tres parciales será la calificación final con un promedio mínimo de 6.0
(seis) para aprobar la asignatura.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Bastida Ferrer R.- Propiedades de los Materiales. Editorial I.P.N., México, 1986. 300
págs.

2 X Reglamento de Construcciones para el D.F., 28a. Edición 2003. Editorial Porrúa.

México, 2004. 250 págs.

3 X Torres Herrera.- Obras Hidráulicas, Editorial Limusa 2a. Edición, 1a. Reimpresión,
México 1990. 350 págs.

4 X Especificaciones Generales y Técnicas de Construcción de Sistema de Agua Potable

y Alcantarillado. SAHOP. México, 1982. 325 págs.

5 X Manual de Cemex. 2003. 200 págs.

6 X Normas de calidad del concreto vigentes 280 págs.

7 X D.K. Ching, Francis, Adams, Cassandra. Guía de construcción ilustrada, Editorial

Limusa Wiley 2004. 320 págs.

8 X Manual de Ingeniero Civil, México 2004. 400 págs.

 IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco

CARRERA: Ingeniería Civil SEMESTRE Séptimo

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. OTROS CURSOS

ACADEMIA: Construcción ASIGNATURA: Procedimientos Constructivos II

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Civil

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno seleccionará los concretos de acuerdo a su

mejor uso para la construcción de obras así como los procedimientos más adecuados para
su fabricación, control de calidad en obra ó premezclados en estudio de casos.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

Que haya realizado obras en
instalación de todo tipo de
ductos en Ingeniería.
Experiencia profesional
mínima de cinco años en el
ramo.
Experiencia en control de
calidad en concretos así
como, las características de
maquinaria, equipo y excelencia.
herramienta.
Que haya aplicado todo tipo
de normatividad para ductos,
presas y concreto.
PROFESIONAL
Que aplique la disciplina,
el control y la participación
individual y colectiva del
grupo.
Que haga uso del grupo
de las técnicas didácticas
adecuadas.
Que motive a los alumnos
para trabajar con
Que tenga habilidad para Que tenga una actitud de
comunicar sus respeto, motivación y
conocimientos y atención para los alumnos.
experiencias. Que sepa escuchar y
Que tenga habilidad para responder con educación y
interpretar los planos y atención a los alumnos.
normatividad requerida. Que esté dispuesto al
Que sepa utilizar diálogo, conservando su
manuales, catálogos y lugar como profesor y el
softwares requeridos. respeto de los alumnos.
Compromiso social.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Ing. Antonio Solorio Aguirre (T.M.)

Ing. Mario Fortino Morales Gutiérrez (T.V.) M. en C. Demetrio Galíndez López Ing. José Luis Minaburo Castillo
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Agosto 2005