ANÁLISIS MATEMÁTICO II

Facultad de Ingeniería Modelos del primer parcial. 4 y 5 de mayo 2015

GENERALIDADES
Estos modelos se ponen a disposición para que conozcas el tipo de consignas teóri-
cas y prácticas que deberás resolver en el Primer Parcial.
Dispondrás de tres horas de tiempo en el horario de tu respectiva Comisión. El
examen comienza y finaliza en dichos horarios, de acuerdo a las fechas oportunamen-
te establecidas en el Cronograma de la Materia.
La evaluación es escrita. Los elementos que podés disponer sobre el pupitre para
consulta son tablas de integrales, tablas de transformadas de Laplace y calculadora.
Los teléfonos celulares se deben apagar en el momento de ingresar al aula y man-
tenerlos apagados hasta la salida.
Las consignas teóricas y las de resolución de problemas se resuelven por separado
en hojas diferentes. Se entregan por separado y se consigna “Teoría” o “Problemas”
según corresponda.
En cada hoja debe figurar tu nombre, carrera y LU, la fecha y la Comisión de TP a
cual pertenecés (Comisión 1 Lun-Mié 19:00 a 22:00; Comisión 2 Lun-Mié 16:00 a 19:00
y Comisión 3 Mar-Jue 08:00 a 11:00).
La escritura ilegible no se considera durante la corrección.

CONSIGNAS TEÓRICAS. MODELO 01

1. Realizar una descripción en doscientas palabras como máximo del concepto de
ecuación diferencial y de su aplicación en problemas de ingeniería.
2. ¿Cuáles de las siguientes ecuaciones no son diferenciales ordinarias de primer or-
den? Marcarlas.
a. y  x  y ; donde y  yx 
b. z  x  y  z  x 2 ; donde z  zx, y 
c. y   sen 2 x  y ; donde y  yx 
d. y 2  a  y 2  b  y  0 ; donde y  yx 
e. x   t  t 2 ; donde x  xt 
3. Demostrar que la solución general de la ecuación diferencial y P x  y  Q x es
 P  x dx  P  x dx P  x dx
y  C e  e   Qx   e 
 dx
4. ¿Qué implica la propiedad de ortogonalidad entre dos familias de curvas unipa-
ramétricas? Dada una familia de curvas, ¿se puede determinar otra ortogonal a la
primera? Describir un procedimiento para hacerlo.
5. Sea la ecuación diferencial y   a  y   b  y  0 y 1  a  1  b  0 demuestre
2

que es una solución de la misma. ¿Puede proponer otra solución? ¿Cuál?

¿Qué casos se presentan? ¿Cómo se propone la solución general?
6. Explique el uso de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales ordi-
narias. ¿Qué características debe tener la ecuación diferencial para que pueda ob-

1
 ANÁLISIS MATEMÁTICO II
Facultad de Ingeniería Modelos del primer parcial. 4 y 5 de mayo 2015

tenerse una solución en serie de potencias? ¿Qué métodos conoce para encontrar-
la?

CONSIGNAS TEÓRICAS. MODELO 02

1. Con relación al tema Ecuaciones Diferenciales Ordinarias: ¿qué se entiende por un
problema con valores o condiciones iniciales?
2. La forma general de una ecuación diferencial ordinaria lineal homogénea se puede
escribir como y  n   pn1  x y  n1    p1  x y   p0  x y  0 . Escribir la forma co-
rrespondiente a una ecuación diferencial ordinaria lineal homogénea de primer or-
den y deducir el valor de su solución general. ¿Cómo se define una solución parti-
cular perteneciente a ella?
3. Desarrollar en doscientas palabras como máximo el tema “ortogonalidad entre dos
familias de curvas uniparamétricas” relacionándolo con el tema “ecuaciones dife-
renciales de primer orden”.
4. Demostrar que una solución sin constantes para la ecuación diferencial ordinaria
de segundo orden lineal no homogénea con coeficientes constantes sobre un inter-
valo abierto I de la forma y  a y  b y  r x  tiene la forma
u2 x   r x  u x   r x 
z x   u1 x  dx  u2 x  1 dx
W x  W x 
u1 x  y2 x 
donde W x   y ux   C1u1  C2u2 es la solución general de la ecuación
u1 x  y2 x 
diferencial ordinaria de segundo orden lineal homogénea con coeficientes constan-
tes sobre un intervalo abierto I asociada a la ecuación diferencial dada.
5. Desarrollar el teorema de existencia de la solución general de una ecuación dife-
rencial ordinaria lineal homogénea de segundo orden.
6. Calcular la transformada de Laplace de la función f  t   y  t  , aplicando la defini-
ción, si y  t   dy dt es la derivada de y respecto de la variable t . Describir en
doscientas palabras como máximo la aplicación de las transformadas de Laplace a
la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias.

CONSIGNAS TEÓRICAS. CRITERIOS DE CORRECCIÓN

Se leen las respuestas y cada ejercicio será calificado de la siguiente manera:

 Responde bien la consigna: 100 % del valor del ejercicio
 Responde la consigna con errores o parcialmente: 50 % del valor del ejercicio
 No responde bien la consigna: 0 % del valor del ejercicio

A cada consigna se le asigna un puntaje máximo, equivalente al 100% de su valor,

2
 ANÁLISIS MATEMÁTICO II
Facultad de Ingeniería Modelos del primer parcial. 4 y 5 de mayo 2015

según se detalla:
Ejercicio Puntaje máximo
1 2
2 1
3 2
4 2
5 2
6 1

Se define la escala de notas:

Puntaje obtenido P Nota del examen

2
3
4
5
6
7
8
9
10

La participación en las tareas del Aula Virtual, que los Profesores pueden ver en el
espacio Calificaciones y los alumnos también, agrega puntos a la nota final del las
consignas teóricas según el siguiente detalle:

Porcentaje de puntos virtuales obte- Se agrega a la Nota

nidos sobre el máximo posible del examen

0% 0,00
0,25
0,50
0,75
1,00

3
 ANÁLISIS MATEMÁTICO II
Facultad de Ingeniería Modelos del primer parcial. 4 y 5 de mayo 2015

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. MODELO 01

1. Resolver

2. Determinar si la familia de curvas : es ortogonal a la

familia de curvas : .

3. Hallar la solución particular de la ecuación diferencial tal que se

cumplan las condiciones iniciales 

4. Resolver la ecuación diferencial y  y  e2t aplicando transformadas de Laplace si

y0  1 e y0  1 e y0  1 .

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. MODELO 02

2
1. Resolver y  y  6 x 2 . Elegir una solución particular de ella y graficarla.
x

2. Hallar las trayectorias ortogonales a la familia de circunferencias x2  y 2  C

3. Hallar la solución general de la ecuación diferencial: 4 y   12 y   9 y  0

4. Encontrar los tres primeros términos no nulos de una serie de potencias que sea
solución de 2x  1y   2 y  0 y que pase por el punto 0, 1 2  .

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. CRITERIOS DE CORRECCIÓN

Se leen las respuestas y cada ejercicio será calificado de la siguiente manera:
 Resuelve el problema correctamente: 100 % del valor del ejercicio
 Intenta resolver el problema por un método o procedimiento adecuado pero no
llega a la solución: 50 % del valor del ejercicio
 No resuelve: 0 % del valor del ejercicio

NOTA: Los errores de cálculo serán tenidos en cuenta como observación pero no in-
fluirán en el valor obtenido en el problema a menos que sea un error de concepto en
las operaciones. Por ejemplo a2+b2=(a+b)2 sería un error de cálculo que afecta el pun-
taje.

4
 ANÁLISIS MATEMÁTICO II
Facultad de Ingeniería Modelos del primer parcial. 4 y 5 de mayo 2015

A cada problema se asigna un puntaje máximo, equivalente al 100% de su valor, según

se detalla:
Ejercicio Puntaje máximo
1 3
2 2
3 3
4 2

Se define la escala de notas:

Puntaje obtenido P Nota del examen

2
3
4
5
6
7
8
9
10

La participación en las tareas del Aula Virtual, que los Profesores pueden ver en el
espacio Calificaciones y los alumnos también, aunque sólo las personales en este caso
agrega puntos a la nota final del parcial de resolución de problemas según el siguiente
detalle:

Porcentaje de puntos virtuales obte- Se agrega a la Nota

nidos sobre el máximo posible del examen

0% 0,00
0,25
0,50
0,75
1,00