Electrónica

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA ANALÓGICA Y DIGITAL

N° 02 “EL TRANSISTOR COMO INTERRUPTOR Y
AMPLIFICADOR”

CARRERA: TECNOLOGÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

CICLO: III

SECCION: “B”

DOCENTE: ING. BENITES JARA PEDRO PABLO

ALUMNOS:
 LOPEZ QUIROZ WANDERLEY
 MEDINA DOMINGUEZ GILVER

FECHA DE ENTREGA: 26/04/19

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Laboratorio N° 2

“EL TRANSITOR COMO INTERRUPTOR

Y
AMPLIFICADOR”

2018
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1. Objetivos:

1. Identificar los tipos de transistores NPN y PNP, utilizando el probador de diodos del
multímetro.
2. Identificar los elementos que conforman un transistor, emisor, base y colector, usando el
manual ECG u hojas técnicas del fabricante y el probador de diodos del multímetro.
3. Calcular y medir los voltajes de operación de VDC que se encuentran en un circuito con
transistores.
4. Comprobar el funcionamiento del transistor como interruptor.
5. Aplicar una carga inductiva a la salida del transistor
6. Aplicar el transistor como interface de potencia.
7. Mostrar cómo funciona un amplificador de emisor común típico y medir la ganancia de voltaje
con carga.
8. Determinar el corrimiento de fase entre las señales de entrada y salida de un amplificador de
emisor común.
9. Medir la ganancia de un amplificador de emisor común con condensador de desacoplo en el
emisor.

2. Introducción Teórica
El T r an si st or es un dispositivo pequeño que aprovecha las propiedades semiconductoras y
cristalinas del germanio o del silicio y que sirve para ampliar las oscilaciones eléctricas. El transistor
sirve como amplificador y también como interruptor. Los elementos del transistor son: BASE –
COLECTOR – EMISOR, pueden ser del tipo PNP o NPN.

Una de las aplicaciones más importantes que se da al transistor, es la de interruptor, ya que

permite controlar circuitos y dispositivos, puede servir como elemento de protección y de control.
El transistor conectado con un relé permite controlar cargas de gran corriente.
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En un circuito como se muestra en la siguiente figura:

Tenemos un interruptor en posición 1, abierto:

Ideal: IB = 0
IC = 0 CORTE (el transistor no conduce)
Recta de Carga:

Interruptor en posición 2:

Los Transistores son amplificadores ideales, cuando se aplica una señal de C.A. en los terminales
de entrada, en los terminales de salida aparece una reproducción amplificada de la misma señal.
En el circuito de emisor común que se muestra en la figura, se transmite la señal del circuito de
base – emisor y sale del circuito colector – emisor. De esta manera el elemento emisor del
transistor es común tanto al circuito de entrada como al de salida.
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El emisor común suministra ganancias tanto de corriente como de voltaje. La señal de salida
presenta una inversión de fase de 180° respecto a la señal de entrada.

Entonces, el emisor es común tanto a la señal de entrada como a la salida en un circuito de emisor
común. A este tipo de circuitos también se le conoce como circuito de emisor a tierra. El amplificador
de emisor común puede alcanzar ganancias de voltaje y corriente medianas a altas.

3. Equipos y Materiales
• Osciloscopio
• Generador de funciones.
• Fuente de alimentación de 12 V.
• Protoboard
• Resistencias.
• Transistores 2N3904, 2N3055.
• Relé, diodos.
• Lámpara de 220 VAC,
• Transformador 220/110 VAC - 5 A.
• Cables y conectores.
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4. Procedimiento
PARTE I: Características de los Transistores
1.1 Identificar las principales características de los transistores mostrados en la tabla 1usando el
manual del ECG –NTE o usando el Internet y anótelos en la tabla 1

Transistor TIPO MATERIAL GANANCIA CORRIENTE POTENCIA

NPN o PNP Si o Ge hfe ( ß ) Ic max. Max.
2N3904 NPN SI 30 - 300 300 mA 350 mW
2N3055 NPN SI 20 – 70 15 A 115 W

Tabla 1

1.2 Identifique el tipo de encapsulado que corresponde a cada uno de los transistores mostrados en la
tabla 1

TIPO CHAPA (TO3) TIPO CIRCULAR (TO18)

Figura 1

1.2 Compruebe el estado del transistor 2N3904 y 2N 3055, siguiendo el siguiente procedimiento
mostrado en la figura 2

Figura 2
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1.3 Con el multímetro digital en prueba de diodos, elija uno de los pines del transistor como base y
conecte el terminal positivo.
1.4 Con el terminal negativo del multímetro, intercale en los otros terminales del transistor, si obtiene dos
lecturas de bajo valor, entonces el terminal positivo es la base y se trata de un
transistor NPN, de no ser así conecte la punta positiva a otro terminal y repita el proceso hasta encontrar
dos lecturas iguales.
1.5 Para ubicar el colector vea detalladamente las dos lecturas obtenidas y la de más bajo valor (las
diferencias son solamente de algunas décimas) corresponderá al Colector y el otro terminal será el emisor.
1.6 Para comprobar si el transistor está en buen estado realice en el circuito anterior l a prueba directa e
inversa e n t r e los terminales B-E y B-C c o m o si fueran diodos y anote los valores obtenidos en la
siguiente tabla 2

TRANSISTOR DIRECTA INVERSA Estado del transistor

Malo: ( X ) Bueno: ( )
B-E B-C E-B C-B
2N3904 - - - -
KN2222A 0.7 0 0 0.7 ( )

PARTE II: EL TRANSISTOR COMO INTERRUPTOR Y COMO AMPLIFICADOR

Comprobar el funcionamiento de un transistor como interruptor y como amplificador

2.1 implementar el circuito de la figura 3

Figura 3
2.2 Conecte el interruptor a la posición 1 (al positivo de la batería).
2.4 Conecte el amperímetro y el voltímetro como se muestra en la figura
2.5 Mida la tensión y la corriente que pasa por el colector del transistor y anote en la tabla 3.
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IMAGEN EN POSICIÓN 1

IMAGEN EN POSICÓN 2

Posición del Tensión Corriente Corriente de Zona de Trabajo del

Interruptor Colector – de Base Colector
Emisor Ib(mA) Ic ( mA) Transistor
Posición 1 VCE (voltios)
726.73 mV 31.99 mA 745.28 mA En saturación
Posición 2 12 V 0A 0A En corte
EN

Tabla
3
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2.6 Lleve el interruptor a la posición 2 (conecte a GND), mida la VCE y la corriente de colector lo
anote en la tabla 3.
2.7 Señale para cada posición en que zona de trabajo opera el transistor y anote en la tabla 3
2.5 De acuerdo a los datos obtenidos en la tabla 3
¿El transistor se comporta como un interruptor?
¿Por qué?
Cuando el interruptor S1 está abierto no circula intensidad por la Base del transistor
por lo que la lámpara no se encenderá, ya que, toda la tensión se encuentra entre
Colector y Emisor.
Cuando se cierra el interruptor S1, una intensidad muy pequeña circulará por la Base.
Así el transistor disminuirá su resistencia entre Colector y Emisor por lo que pasará
una intensidad muy grande, haciendo que se encienda la lámpara.
PARTE III: INTERFACE TRANSISTOR –
RELÉ EL TRANSISTOR CON CARGA
INDUCTIVA
Comprobar el funcionamiento del transistor con carga inductiva
3.1 Implemente el circuito de la figura 3 (P1 al transformador de 110V AC)

Fig.
3
3.2 ¿Cómo se comporta el Relé en la posición 1?, ¿Qué se observa en la lámpara?
En la posición 1 la base recibe corriente y hace que el colector y el emisor sierren
contacto generando tensión esto hace que el relé se active, ya que el relé necesita
que le llegue tensión para que pueda funcionar y encender la lámpara.

3.3 ¿Cómo se comporta el relé en la posición 2?, ¿Qué observa en la lámpara?

En la posición 2 cuando el GND está activado y no llega ninguna corriente a la base el relé
no recibe ninguna tensión por lo cual el relé no funcionará y la lámpara se apagará .
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IMAGEN N°1.CIRCUITO CON RELAY

3.4Obtenga del generador de funciones una señal cuadrada TTL de 5 VDC. A una frecuencia de 1
Hz.
y conecte corno se indica en la figura 4.

IMAGEN N°2. CIRCUITO CON GENERADOR DE FUNCIONES

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Figura 4

3.5 ¿Qué observa en la lámpara?, explique porque

Al colocar el generador de funciones en el circuito esta manda señales cuadradas
que van desde 0 voltios a 5 voltios, es decir que la lámpara se encenderá y se
pagar automáticamente de acuerdo a la frecuencia que lo apliquemos.
Si la frecuencia es mayor el parpadeo será más rápido, asimismo será menos el
parpadeo cuando la frecuencia sea menor.
3.6 Retire la lámpara del circuito y aumente la frecuencia del generador a 1 Khz.
3.7Conecte el osciloscopio entre el Colector y el Emisor del transistor, Graficar la forma de
onda obtenida.
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CONCLUSIONES:

 En este el laboratorio número 2, aprendimos a identificar claramente los tipos de

transistores utilizando el multímetro digital.
 También durante el desarrollo del laboratorio aprendimos a identificar los
elementos que conforman un transistor (base, emisor y colector)
 mediante las pruebas de medición pudimos observar que la base es común entre
el emisor y el colector, y es ahí donde pudimos observar con el multímetro que el
emisor tiene mayor tensión que el colector
 También aprendimos medir los voltajes VCD que se encuentran en circuito con
transistores e identificamos la forma de las ondas de salida.
 se logró comprobar en el experimento el buen funcionamiento de los transistores
donde podemos decir que en forma directa hay tensión, mientras que en inversa
tiene que estar abierto.
 También pudimos comprobar en el desarrollo del laboratorio que, si la
corriente IC tiende a ser cero, el transistor operará en la Zona de Corte.

 Se comprobó también que la corriente en el colector siempre va ser menor a la

corriente del emisor, quien esta va ser mayor.
 También podemos decir, que después de haber finalizado el laboratorio que los
transistores son elementos que en medida han facilitado el diseño de los circuitos
electrónicos.
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 Finalmente, después haber terminado con el desarrollado del laboratorio

satisfactoriamente puedo comentar lo siguiente, que con el invento de estos
dispositivos han dado un giro enorme a nuestras vidas y podemos decir que en
casi todos los aparatos electrónicos se encuentran presente los transistores.

RECOMENDACIONES:
 Ser muy responsable con el cuidado de los equipos, instrumentos que nos dan
en el laboratorio.
 Se recomienda siempre hacer una simulación de los circuitos, ya que este nos
servirá, para poder comparar con los resultados teóricos y su funcionamiento.
 Se recomienda verificar las conexiones de entrada de base, colector y emisor
del transistor ya que sino al prender el circuito el transistor se podría quemar.

ANEXOS:

Foto N°01 probando los transistores con el multimetro digital

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Foto N°02 implementado el circuito para hacer arrancar el motor

Foto N°03 circuito ya casi terminado para hacer funcionar nuestro

motor
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Foto N°04 tecnólogos después de haber terminado con las

respectivas actividades