Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
En parejas
I. Analicen los siguientes poemas para responder las preguntas a continuación.
1. ¿Qué tópicos literarios reconoces en ellos? Ejemplifiquen
2. ¿Son conceptistas o culteranistas? ¿Por qué?
3. Describe la actitud del hablante lírico de cada uno. Justifiquen
4. ¿Qué figuras retóricas encuentras en ellos? Ejemplifiquen
5. Describan los motivos líricos y justifiquen su respuesta con citas de los poemas
6. Describe la visión de la existencia o de mundo que plantea cada uno.
7. Reflexionen sobre el problema humano que representan y pónganlo en relación con el
contexto propio (teleserie, película, canción, cualquier objeto cultural es válido)
Recordatorio:
Para reconocer y describir al hablante li ́rico: El hablante li ́rico o poético es la voz ficticia que se
expresa en el poema y que actúa como el emisor del discurso poético. Para reconocerlo:
A. Cuando leas un poema, imagina que alguien está expresando lo que siente.
B. Busca en el poema palabras que te indiquen cómo se siente el hablante, qué anhela, qué
le gusta, qué le perturba o le duele.
C. Fi ́jate siempre en los adjetivos para saber cómo caracteriza lo que nombra y en los verbos,
porque estos nos entregan pistas de la situación. En los versos de “El di ́a que me quieras
tendrá más luz que junio”, todos los verbos principales están en tiempo futuro. La
intención es mostrar lo que el hablante desea que ocurra.
Para reconocer el motivo li ́rico: El motivo li ́rico es la idea o concepto esencial predominante en el
poema. Se trata de un tema principal que se va reiterando a lo largo de los versos y,
generalmente, corresponde a un sustantivo abstracto, como el amor, el dolor, la alegri ́a, la
soledad. Para reconocerlo:
Para reconocer la actitud li ́rica: La actitud li ́rica es la forma que utiliza el hablante li ́rico para
presentar los sentimientos en el poema. Puede ser enunciativa (contar algo); apelativa (hablarle a
alguien); carmi ́nica o de la canción (expresar sentimientos). Para identificarla:
Combatís su resistencia
y luego, con gravedad,
decís que fue liviandad
lo que hizo la diligencia.