“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERESA DE LA CRUZ -

HUANCAVELICA
XXIX FERIA ESCOLAR NACIONAL
DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
EUREKA – 2019 ETAPA I

TEMA:
Experimento científico:
volcán casero

INTEGRANTES : QUISPE CCENCHO, Matías

Benjamín.
VALENCIA TITO, Briana
Maricel.

ASESOR : PROF. RIVEROS

CARHUAPOMA, Karla.
 HUANCAVELICA – PERÚ
2019

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN..............................................................................................3
2. ¿QUÉ ES UN VOLCÁN?....................................................................................3
3. TIPOS DE VOLCANES......................................................................................5
3.1. Por su actividad:..................................................................................5
3.2. Por su estructura:................................................................................5
3.3. Por tipo de erupción:............................................................................6
4. HISTORIA DEL EXPERIMENTO.........................................................................7
5. MATERIALES................................................................................................... 9
6. Procedimiento................................................................................................ 9
7. Resultado..................................................................................................... 10
7.1. Explicación......................................................................................... 10
8. Conclusiones................................................................................................ 11

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 1. INTRODUCCIÓN
Cada experimento es una manera divertida de tratar de explicar el
origen, funcionamiento o creación de algo en particular. Esta vez, con
este ingenioso plan, se espera comprender con más facilidad la razón
de la erupción de los volcanes, las reacciones químicas que suceden
en el mismo y aproximarnos a vivir este impresionante hecho a una
menor escala. Para la realización de este informe fue necesario tomar
referencias de libros, medios electrónicos y consultas en revistas
especiales para dar un mejor detalle y conocimiento a todas las
personas interesadas en este artículo. Espero y esta información en
realidad sea útil para todo lector.

2. ¿QUÉ ES UN VOLCÁN?

Como principio, un volcán se considera una apertura, regularmente

dentro de una cordillera, donde habitualmente emergen sustancias
como lava, fuego, vapor, ceniza y roca fundida. Dentro de él suceden
cosas extraordinarias y magnificas, ocurren reacciones químicas y
físicas únicas. Ellos son un gran miedo para la sociedad que habita
cerca, son inmensos, asombrosos y muy, muy interesantes. Existen
muchos volcanes, los hay enormes, otros pequeños, con erupciones o
sin ellas. Lo importante de todo es saber identificarlos y que hacer en
caso de erupción. Hay que interesarnos en lo que pasa en la sociedad
para saber cómo ayudar, como prevenir y que acciones son
necesarias para que no se produzca un desastre.

Un volcán puede contener las siguientes partes:

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 Cono volcánico: Es la elevación que tiene la montaña por la
acumulación de lava dentro de él.

Cráter: Por donde es expulsado el producto.

Chimenea: Es el canal que conecta el interior con el exterior

arrastrando la lava que quiere ser expulsada.

Cámara Magmática: En esta zona se acumula toda la lava.

Los volcanes producen una gran serie de productos durante su

agitación:

3. TIPOS DE VOLCANES
Para clasificar los volcanes, tome en cuenta tres criterios muy
importantes para identificarlos: Por su actividad, estructura o forma
volcánica y por su tipo de erupción.

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 3.1. POR SU ACTIVIDAD:
Empezaremos con los volcanes ya extintos, los cuales son los ya
muertos y que, se supone, ya jamás podrán entrar en expulsión,
aunque cabe una pequeña y rara posibilidad de que puedan
reactivarse. En segundo lugar existen los volcanes activos, los cuales
están en posibilidad de erupción o en constante actividad. Cabe
destacar que en un tiempo prolongado están en descanso y después
de manera repentina entran en acción.

Por último, nos encontramos con los volcanes inactivos o durmientes,

como popularmente se les llama. Este tipo de volcanes solo han
hecho erupción muy pocas veces, dan señales de que están activos y
regularmente presentan fumarolas o movimiento de sus aguas
termales.

3.2. POR SU ESTRUCTURA:

Tenemos los volcanes llamados Estratovolcanes, los cuales se refieren

a aquellos que tienen forma conoidal y su cráter se encuentra en el
centro. Está formado por distintas capas continuas donde se
almacena lava y cenizas de erupciones anteriores.

Volcanes con estructura caldera: se forman por el producto de

mayúsculas erupciones. Tiene pendientes suaves formadas por la
intercalación de arroyos de lava fundida.

Volcanes con estructura llamados domo de lava: tienen una

estructura más menor que los volcanes anteriores pero con
pendientes pronunciadas. Son un producto del acopio de lavas
viscosas.

Por último, los volcanes con estructura llamado cono de cenizas o

escoria: se refiere a los conos formados por acumulación de cenizas.

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 3.3. POR TIPO DE ERUPCIÓN:
VOLCÁN VULCANIANO:

Erupciones fuertes e impulsivas, las cuales de originan de

combinaciones entre gases y magma acuosa.

HAWAIANO:

Lava en calma que recorre por la cordillera sin explosiones. Su

nombre fue elegido porque esta misma característica la presentan los
volcanes de Hawái.

ESTROMBOLIANO:

Tiene permanencia y es acompañada por periodos explosivos, es

constante y desprende gases. Además, se forma una especie de cono
la cual es la que expulsa estas sustancias.

PILINIANO O VESUBIANO:

Terribles y violentas explosiones en medio de nubes ardientes,

espolvorean ceniza y no son tan fluidas.

PELEANO:

Tienen la característica de que su lava se presenta de manera

condensada, se enfría de manera muy rápida, ocasionando
erupciones peligrosas.

ISLÁNDICO:

Cuneta con cráter central. Despide enormes cantidades de lava

pronunciadas a través de aberturas originadas por erupciones
anteriores. La lava es constante y recorre grandes extensiones.

GEISERIANO:

En este tipo de volcán el magma no asciende y lo que emite es vapor

de líquido y los gases en consecuencia del contacto que tienen el
agua muy caliente con roca fundida y agua subterránea.

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 4. HISTORIA DEL EXPERIMENTO
Anterior a todas las personas que alguna vez hemos realizado este
experimento, existieron investigadores que buscaban una explicación
acerca de cómo se formaba el producto que sale de los volcanes, y
para ello era necesario que exploraran los volcanes lo más cerca
posible de cuando estuvieran activos y emanando magma volcánico.
Uno de esos arriesgados investigadores fue el científico americano
Bowen que manifestó la evolución del magma, gracias a
sus experimentos de unificación artificial de rocas.

Su experimento demostró que los minerales formados durante

este proceso son diferentes a los que se expulsan originalmente del
magma.

Después de este científico surgieron dos vulcanólogos a los cuales se

les conoce como los más importantes del mundo.

Plinio el Joven, fue el primer vulcanólogo reconocido. Antes de morir

escribió una carta acerca del transcurso de la erupción, de donde
empieza a surgir y como se emana.

Katia Krafft y Maurice Krafft, estos vulcanólogos y esposos también,

fueron muy reconocidos por investigar sobre los volcanes muy cerca
de su lava, a partir de este trabajo tan asombroso sus resultados
fueron plasmados en fotografías, libros y videos.

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 Todos ellos han marcado la historia de los volcanes y, por tanto, han
originado ideas para trabajar y descubrir más sobre los volcanes.
Conforme ellos escribían, retraban o hablaban de su experiencia al
estar cenca de una montaña nos trae una enorme curiosidad para
saber de esta experiencia, aunque es peligrosa, existe una manera
para adentrarnos más a este hecho: con un volcán casero. A la
mayoría de las personas les ha entrado curiosidad de conocer un
volcán por dentro, como es que hacen explosión y de qué manera se
produce.

5. MATERIALES
Los materiales necesarios para este experimento son muy simples y
algunos de ellos fácilmente los encontramos en nuestro hogar.

 Un frasco de aluminio o plástico.

 Plastilina, pasta de papel o barro.
 Base de cartón.
 Agua.
 Vinagre.
 Bicarbonato sódico.
 Jabón líquido.
 Gafas de protección.

6. PROCEDIMIENTO
1.- Primeramente se moldea plastilina (pasta de papel) y se forma
sobre la base de cartón, puedes tomar la botella de plástico como
referencia para hacer el volcán y que quede mejor formado. OJO
tienes que dejar un espacio al interior de el para así poder vaciar los
productos con los que aremos nuestra explosión.

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 2.- Ya que este formado nuestro volcán, es necesario mezclar los
ingredientes dentro de nuestro frasco de plástico o en el vacío que
dejamos dentro del volcán, en primer lugar, colocamos el bicarbonato
sódico, el azafrán, jabón líquido y al final el vinagre. Si esperas que la
lava se produzca en color rojo, es necesario que agregues colorante
rojo, al igual que si deseas una consistencia más espesa puedes
agregar harina con agua.

3.- Nos colocamos nuestras gafas de protección y observamos como

al termino de mezclar los ingredientes se produce una
reacción química se emanan cantidades de dióxido de carbono

considerables en la espuma que se forma.

4.- Si tu trabajo será un trabajado escolar o quieres perfeccionarlo,

puedes agregarle unos cuantos árboles para armonizar tu maqueta y
se pueda observar más presentable.

7. RESULTADO
Al observar con detalle el momento de la explosión pude ver como al
juntar y mezclar estos ingredientes se produjo un líquido parecido a la
lava, recorre lentamente y al momento de explotar la lava que
escurre en la cordillera de plastilina baja rápidamente y produce una
especie de hoyos en nuestra maqueta. Fue una experiencia única
porque cada vez explota de manera diferente, aunque sean los
mismos ingredientes.

7.1. EXPLICACIÓN
Al mezclar vinagre el cual es ácido acético con el producto que
contenía bicarbonato sódico se origina una especial y rara reacción
química, la cual libera una generosa cantidad de dióxido
de carbono que se puede observar en la espuma de color, este hace
que suba el producto y al encontrarse con O2 explota por la reacción
de sustancias. En este experimento se pueden observar reacciones
químicas y físicas.

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 8. CONCLUSIONES
Un volcán es una fisura en el interior de la tierra que desemboca por
una cordillera en la corteza terrestre, emana productos como magma
volcánico, ceniza, fuego, vapor, etc. Existen muchos tipos de volcanes
y cada uno de ellos tiene características similares y a la vez únicas.
Este experimento fue idea y surge de varias personas que
investigaron muy de cerca los volcanes y utilizaron este medio para
mostrar a los demás como fue su experiencia. Es interesante y
divertido crear este volcán porque se utilizan materiales fáciles de
manejar y al término se puede observar la manifestación de la
reacción de los materiales, el cual consiste en la explosión del
producto. Se espera que el propósito de cómo crear un volcán a
menor escala con expulsión de lava se haya logrado. Ha sido un gran
honor para mí escribir esta monografía, espero y a todos los lectores
les agrade mi trabajo, aprendí mucho y crecí en conocimiento.

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