Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
NUEVA GRANADA
FORMATO DE PLANIFICACIÓN
1. SABERES (COGNITIVO)
TOPICOS
GENERATIVOS/aprendizajes ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
esperados APRENDIZAJE
Para el desarrollo de los contenidos del trimestre se utilizarán las siguientes herramientas
procedimentales:
➢ Resolver Practicas Guiadas.
➢ PG con uso de fotocopias y/o con el uso del libro.
➢ Desarrollo de Talleres tomados de las Pruebas SABER 3° liberadas por el MEN y las Pruebas
Diagnósticas APRENDAMOS Y SUPÉRATE.
➢ Lectura mental y oral de contenidos proyectados en el tablero.
➢ Trabajos grupales e individuales que requieran la manipulación de objetos.
➢ En cada clase el estudiante entrega un producido, que se valora y registra en la casilla de
VALORACIONES DEL HACER.
➢ VER en clase, interactivos y videos que se han montado en el SIAN 365.
➢ Seguimiento de instrucciones, muestra atención e interés por aprender.
➢ Estrategias para recodificar: Interpretar, Ejemplificar, Clasificar, Resumir, Inferir, Comparar,
➢ Explicar, Usar representaciones no lingüísticas
3. SER (componente formativo)
➢ Responsabilidad con el aprendizaje mostrando atención a las instrucciones dadas en clase y
ejecutarlas. Cumplimiento de tareas. Asistencia a clases. Traer los libros y materiales
requeridos a cada clase.
➢ Respeto.
➢ Puntualidad en la entrega de las actividades.
➢ Comportamiento y actitudes favorables para su aprendizaje y el de los compañeros de clase,
serán valorados en el SER DE CADA SEMANA.
➢ Se ofrece un tablero cuadriculado con ayuda del video beam, para que imite el orden, armonía
con que se le presentan los escritos y materiales.
➢ Ayudar a compañeros que muestran menos habilidad por el momento.
➢ Realizar autoevaluación de actitudes asumidas.
➢ Mostrar esmero por aprovechar el aprendizaje inmerso en las actividades programadas para
cada clase.
➢ Implementación de “PERFECTO”, “VAS BIEN”, “MARAVILLOSO”, “EXCELENTE”, “TU
COMPAÑERO PUEDE AYUDARTE”, como frases MOTIVADORAS.
➢ ENTREGA DE BADGES o medallas sociales QUE SE ENTREGAN A TRAVÉS DE SIAN 365 correo
personalizado y en grupos de WhatsApp y Personales.
HACER:
➢ Revisión de las PG y de los trabajos realizados en el andamiaje de cada clase.
➢ Tareas dejadas en el libro o en la libreta.
➢ La presentación de su cuaderno es puntual, conserva el orden y demuestra interés en
mantener la información recibida en clases y el desarrollo de las actividades propuestas.
➢ Desarrolla las tareas propuestas con autonomía, propiedad y exactitud.
➢ Demuestra preparación, estudio y practica al desarrollar las evaluaciones, las Prácticas
Guiadas, los ejercicios de los libros, los propuestos en las fotocopias entregadas, y/o tareas.
➢ Demuestra que accede al aula virtual en casa, cuando en la escuela hace ejercicios impresos
sobre fotopantallas del interactivo o del video.
➢ Presenta sus prácticas guiadas con los detalles enfatizados y las pega en el cuaderno,
aprovechando e imitando los patrones de organización que se comparten para llevar una
organizada libreta de apuntes.
➢ Listas de cotejo, Escalas de estimación, Matriz De Registros, son usadas como herramientas de
evaluación para cada actividad de aprendizaje desde el HACER y el SABER. Relajación mano.
SER:
➢ Evaluado cada semana según actitud, responsabilidad, colaboración.
➢ Responde positivamente y con total responsabilidad al cumplimiento de los deberes
propuestos en clases y en casa.
➢ Trabaja y se organiza con independencia e iniciativa esforzándose por terminar a tiempo las
tareas propuestas en cada sesión de aprendizaje en la escuela.
➢ Trabaja con interés y dedicación, mostrando habilidad para la adquisición del conocimiento.
➢ Puntualidad en la entrega de las actividades está valorada en cada lista de cotejo o escala
usada.
➢ Sus acciones muestran buen trato a compañeros, profesores, personal de servicios de la
escuela, materiales y recursos. Se registran en el Sian 365.