ISF - Inglês Sem Fronteiras - Produção Escrita 1 Básico

04/12/2015 ISF Inglês Sem Fronteiras Produção Escrita
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Produção Escrita
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Escrita tmpl=component&template=isf&link=579eed12c553af60d0e66ee879d4e27910b8a43f)
About.com – English as a 2nd Language
Habilidade avaliada: Escrita

Nível(is) de Proficiência: Básico, Intermediário e Avançado
Público Alvo: Adolescentes e Adultos nos contextos geral, acadêmico
ou pro　⸀ssional.
Acesso: Gratuito, sem necessidade de registro.
Oferece feedback corretivo: não.
Pontos de destaque/Observações: Parte de um portal mais amplo, o
qual também engloba atividades de leitura, pronúncia, compreensão
oral, vocabulário, dentre outras, o site apresenta, em sua seção de
escrita, conteúdo com orientações (em inglês) sobre como desenvolver
a escrita e tarefas. Por serem tarefas abertas, não há feedback sobre o
desempenho do usuário, mas há a possibilidade de registro em fórum
de discussão sobre as atividades. As atividades de escrita são
organizadas não somente pelo nível de pro　⸀ciência, mas também por
temas, como estilo de escrita e escrita para o trabalho. Há também
uma seção voltada a professores, na qual é possível encontrar planos
de aula para desenvolvimento da escrita.
Link:http://esl.about.com/od/writinginenglish/
(http://esl.about.com/od/writinginenglish/)
Academic Skills Builder Spelling Game

Nível(is) de Proficiência: Básico
Público Alvo: Adolescentes e Adultos nos contextos geral ou
acadêmico
Acesso: Gratuito, com necessidade de registro.

Oferece feedback corretivo: ao longo do jogo.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para se praticar a
ortogra　⸀a de palavras em inglês de maneira que integra escrita com
compreensão oral. O jogo apresenta várias palavras para serem
soletradas. Primeiramente, o jogador seleciona um nome digitando-o
e, na sequência, pode escolher entre jogar o㜀㈀-line (contra o
computador) ou on-line (com pessoas que estejam jogando no modo
público ou privado). Ao 　⸀nal, pode ver o ranking de colocação na tela.
http://isf.mec.gov.br/ingles/ptbr/comopossoaprenderingles/117producaoescrita#topo 1/13
público ou privado). Ao 　⸀nal, pode ver o ranking de colocação na tela.
Link:http://www.arcademics.com/games/spelling-bees/spelling-
bees.html (http://www.arcademics.com/games/spelling-bees/spelling-
bees.html)
American English File – Level 0, 1, 2 and 3 – Oxford University Press

Nível(is) de Proficiência: Básico e Pré-Intermediário
Oferece feedback corretivo: automático, presente na maioria das
atividades.
Pontos de destaque/Observações: O site é parte da série de livros
didáticos American English File. Acessando as seções Grammar e
Practical English, o usuário pode ter acesso a modelos de estrutura
frasal, pontuação e vocabulário contextualizado em nível básico e pré-
intermediário. Ainda há a seção Vocabulary, a qual pode ser usada
como apoio para as demais atividades. O material também oferece
outros recursos, como uma seção de jogos para prática da língua
inglesa.
Link:https://elt.oup.com/student/americanenglishfile/
(https://elt.oup.com/student/americanenglishfile/)
Auto English: English writing

ou pro　⸀ssional
Oferece feedback corretivo: ao 　⸀nal de cada atividade, há uma lista
com as respostas e uma sugestão de texto para a proposta de escrita.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para praticar a produção
escrita a partir de diferentes temas e gêneros, agrupados por nível de
pro　⸀ciência. O site é composto de variadas atividades em pdf com
respostas e modelos de textos para as propostas de produção escrita.
Em cada atividade o usuário deve completar tarefas de corrigir
sentenças, completar lacunas, e/ou relacionar, e, posteriormente
produzir um texto.
Link:http://www.autoenglish.org/writing.htm
(http://www.autoenglish.org/writing.htm)
BBC Skillswise Building up paragraphs

Oferece feedback corretivo: automático, nos jogos a partir de
animações e nos quizzes a partir de questões de múltipla escolha.
Pontos de destaque/Observações: Boa ferramenta para usuários que
queiram desenvolver a habilidade de estruturar um parágrafo
apropriadamente. Traz um vídeo introdutório, um jogo e vários testes
(quizzes) em diferentes níveis que ajudarão o usuário a aprender de
maneira bem lúdica. É de fácil navegação, mas uma dica é que para
voltar ao menu principal, é necessário clicar na expressão BUILDING
UP PARAGRAPHS.
Link:http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/building-up-paragraphs
(http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/building-up-paragraphs)
BBC Skillswise Filling in a form

Pontos de destaque/Observações: Boa ferramenta para usuários que
queiram desenvolver a habilidade de preencher um formulário
apropriadamente. Traz um vídeo introdutório, um jogo e vários testes
(quizzes) em diferentes níveis que ajudarão o usuário a aprender de
maneira bem lúdica. É de fácil navegação, mas uma dica é que para
voltar ao menu principal, é necessário clicar na expressão FILLING IN A
FORM.
Link:http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/filling-out-a-form
(http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/filling-out-a-form)
BBC Skillswise Punctuation

ou pro　⸀ssional
PMasterCard Global Service Boa ferramenta para usuários que
queiram desenvolver a habilidade de utilizar a pontuação (apóstrofo,
ponto 　⸀nal, vírgula, letras maiúsculas, etc.) apropriadamente. Visa
ajudar o usuário a compreender qual a pontuação correta para
diferentes sentenças e em diferentes gêneros, como cartas, e-mails,
artigos, dentre outro. Traz um vídeo introdutório, vários jogos
interativos e testes (quizzes) em diferentes níveis que ajudarão o
usuário a aprender de maneira bem lúdica. É de fácil navegação, mas
uma dica é que para voltar ao menu principal, é necessário clicar na
palavra PUNCTUATION.
Link:http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/punctuation
(http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/punctuation)
BBC Skillswise Writing a Letter

Oferece feedback corretivo: automático, a partir de questões de
múltipla escolha.
Pontos de destaque/Observações: Boa ferramenta para se aprender
como escrever uma carta formal, a ser enviada por correio ou via e-
mail, especialmente em contextos de reclamação. Contém vídeos e
testes de múltipla escolha (quizzes). Contextualiza bem as razões pelas
quais os usuários de uma língua devem saber escrever uma carta. É de
fácil navegação, mas uma dica é que para voltar ao menu principal, é
necessário clicar na expressão WRITING A LETTER.
Link:http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/writing-a-letter
(http://www.bbc.co.uk/skillswise/topic/writing-a-letter)
Bogazici University Online Writing Lab

Público Alvo: Adolescentes e Adultos em contexto geral.
Oferece feedback corretivo: não, mas fornece amostras de texto para
comparação.
Pontos de destaque/Observações: O site BUOWL tem sua página
principal dividida entre conteúdo para aprendizes e conteúdo para
professores. Na seção para aprendizes, há uma lista variada de
aspectos relacionados à escrita, como desenvolvimento de parágrafos,
tipos de ensaio e como escrevê-los, pontuação, guia de edição e até
dicas para evitar o plágio. Algumas seções apresentam exercícios,
enquanto outras encorajam os usuários a escrever seus textos
enquanto outras encorajam os usuários a escrever seus textos
próprios e a postá-los em campos especí　⸀cos nas páginas para
compará-los com trechos prontos disponíveis em um clique do
usuário.
Link:http://www.buowl.boun.edu.tr/ (http://www.buowl.boun.edu.tr/)
Dictation Exercises for English Learners

Nível(is) de Proficiência: Básico e Intermediário
Público Alvo: Adolescentes e Adultos no contexto geral
Oferece feedback corretivo: para cada sentença ditada. Oferece
possibilidade de dica (hint) de qual é a próxima letra a partir daquela
que está incorreta.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para praticar a escrita de
sentenças, respeitando regras de ortogra　⸀a. O site apresenta 200
exercícios com 10 sentenças em cada um. As sentenças não formam
uma sequência e devem ser pensadas como atividades separadas. O
usuário pode praticar, ao mesmo tempo, a compreensão auditiva e a
produção escrita.
Link:http://www.rong-chang.com/eslread/eslread/dict/contents.htm
(http://www.rong-chang.com/eslread/eslread/dict/contents.htm)
English as a Second Language

Oferece feedback corretivo: automático em atividades interativas.
Pontos de destaque/Observações: apesar de possuir interface
simples e em alguns momentos pouco clara devido à existência de
propagandas, o site possui atividades variadas voltadas a iniciantes,
como frases embaralhadas, prática de estrutura frasal e tempos
verbais na escrita. Há também uma lista de outros sites que poderão
servir como recurso para escrita livre, de ensaios e outros textos
acadêmicos. A curiosidade é a existência de um robô (chamado
"Mike"), com quem o usuário pode interagir por meio de texto escrito.
Link:http://www.rong-chang.com/writing.htm (http://www.rong-
chang.com/writing.htm)
English Club Writing

acadêmico
Oferece feedback corretivo: apenas ao 　⸀nal da atividade de peer
editing, há um link com as respostas.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para se estudar sobre a
língua escrita, abordando desde as letras e as palavras, até as
sentenças e os textos. O site traz uma série de links que, em sua
maioria, apresentam explicações sobre o que é escrever e temas como:
letras minúsculas, maiúsculas, em itálico e em negrito; ortogra　⸀a,
pontuação e utilização de hífens; tipos de sentença e erros comuns;
temas para produção textual e questões acerca de plágio. As
explicações vêm sempre com exemplos, gêneros variados, dicas
interessantes e curiosidades sobre a língua inglesa. Além das
explicações, há a possibilidade de interação nos links: Writing practice
in Joe's café e Creative writing forum.
Link:http://www.englishclub.com/writing/
(http://www.englishclub.com/writing/)
English for Everyone

Público Alvo: Adolescentes e Adultos.
Pontos de destaque/Observações: o site oferece uma série de
atividades para desenvolvimento da escrita – ortogra　⸀a, frases para
completar, correção de frases, construção de cartas, além de exercícios
sobre a gramática da língua. O ponto negativo é a pouca interatividade
do material – algumas atividades não oferecem feedback corretivo e
aquelas que fornecem gabarito o fazem por meio de grade de
respostas. Ainda assim, os gabaritos não somente indicam as respostas
corretas, como também fornecem explicações sobre as respostas.
Link:http://eolf.univ-fcomte.fr/index.php?page=academic-reading-
writing-exercises (http://eolf.univ-fcomte.fr/index.php?page=academic-
reading-writing-exercises)
English for My Job

Público Alvo: Adolescentes e Adultos em contexto profissional.
Oferece feedback corretivo: automático a partir de questões de
múltipla escolha e de preenchimento de lacunas.
Pontos de destaque/Observações: Voltado para a formação

pro　⸀ssional, o English for My Job contribui com a produção escrita
apresentando frases utilizadas em diversos contextos de trabalho,
como alimentação, hotel e turismo em geral. As atividades levam o
usuário a optar por estruturas e vocabulário mais adequados para
cada contexto e fornecem feedback corretivo em um clique.
Paralelamente, o site também contribui com a produção oral, uma vez
que mostra, além das formas tratadas das tarefas de escrita, formas
adequadas para a aproximação com clientes e hóspedes.
Link:http://www.englishformyjob.com/index.html
(http://www.englishformyjob.com/index.html)
English Grammar Online 4U

Oferece feedback corretivo: sim.
Pontos de destaque/Observações: O conteúdo abrangente do English
Grammar Online 4U faz dele um site bastante rico para quem deseja
desenvolver a escrita desde o nível básico até o avançado. É possível
encontrar orientações sobre como utilizar os diversos elementos de
pontuação (com exercícios e correção automática), como escrever
ensaios, resumos e apresentações e textos voltados para negócios
(cartas comerciais, de apresentação e currículos). Para usuários mais
avançados, há seções com recursos estilísticos e retóricos que
aprimorarão ainda mais os textos. Para usuários iniciantes, é bastante
interessante a ferramenta "Business Letter Generator", com a qual é
possível montar cartas comerciais com base nas orientações do site e,
com um clique, gerá-la automaticamente. Navegação bastante
facilitada pela clareza dos itens e dos menus.
Link:http://www.ego4u.com/en/cram-up/writing
(http://www.ego4u.com/en/cram-up/writing)
Englisch-Hilfen.de

Pontos de destaque/Observações: Apesar da pouca interatividade, o
site alemão possui boas dicas e orientações para a escrita em língua
inglesa. Há seções sobre como analisar um texto, dicas para a escrita
criativa e de resumos, tópicos para escrita criativa e vocabulário
relacionado aos temas, instruções para escrever cartas e correios
eletrônicos formais e informais e até poemas. Sobre os poemas, uma
curiosidade: o Englisch-Hilfen.de estimula os usuários a escreverem
seus próprios poemas em inglês e enviá-los para publicação online no
próprio site.
Link:http://www.englisch-hilfen.de/en/writing.htm
(http://www.englisch-hilfen.de/en/writing.htm)
English Online France

Público Alvo: Adolescentes e Adultos nos contextos acadêmico ou
pro　⸀ssional.
múltipla escolha.
Pontos de destaque/Observações: Mantido pela Universidade de
Franche-Comté, na França, o site apresenta conteúdo detalhado sobre
leitura e escrita acadêmica. Acessível em inglês e francês, English
Online France aborda a construção de parágrafos, reconhecimento de
artigos acadêmicos, reconstrução de textos, uso de conjunções, dentre
outros aspectos formais, por meio de orientações e atividades
interativas, as quais fornecem não somente feedback corretivo, mas
também com dicas e explicações sobre cada uma das respostas do
usuário. Cada uma das seções apresenta inúmeras e variadas tarefas
para a escolha do usuário, conforme sua escolha e necessidade de
aprendizagem. Além disso, há um dicionário Cambridge online
acessível em todas as páginas, o que facilita a navegação e o
esclarecimento de dúvidas sobre vocabulário. Excelente ferramenta
para quem busca aprimoramento na escrita acadêmica.
Link:http://eolf.univ-fcomte.fr/index.php?page=academic-reading-
writing-exercises (http://eolf.univ-fcomte.fr/index.php?page=academic-
reading-writing-exercises)
English Test Store

Oferece feedback corretivo: Sim, na maioria das atividades
mencionadas na resenha.
Pontos de destaque/Observações: Com atividades para o
desenvolvimento de vários aspectos da língua inglesa, o English Test
Store possui algumas seções especí　⸀cas para quem procura melhorar
sua escrita. No menu à esquerda, há a seção Sentence Building, com 75
testes em nível básico, pré-intermediário e avançado para a construção
de frases e trechos curtos a partir de palavras embaralhadas. Para os
mesmos níveis também há a seção Sentence Transformation, que
estimula a reescrita de frases em diferentes formas, mantido o
signi　⸀cado. Same Meaning Sentences busca a identi　⸀cação de frases
diferentes que comuniquem a mesma ideia. Também se destaca a
seção English Essay, cuja a proposta é a de o usuário escrever seu texto
a partir de um tópico sugerido, submetê-lo ao sistema e depois
compará- lo com um texto de referência. Site muito rico e de
navegação amigável, apesar do excesso de propagandas.
Link:http://goo.gl/W544Bv (http://www.englishteststore.net/index.php?
option=com_content&view=article&id=11387&Itemid=427)
ESL Gold Writing: Organizing and Composing

Público Alvo: Adolescentes e Adultos no contexto geral.
Oferece feedback corretivo: não há feedback, pois trata-se de um site
de dicas e exemplos relacionadas à escrita.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para encontrar variadas

dicas relacionadas à produção escrita. O estudante pode escolher um
dos três níveis e encontrará listas de dicas e exemplos nos diferentes
tópicos, que abrangem: organização de ideias, o processo de escrita e
de revisão, diferentes tipos e gêneros textuais como relatórios,
descrição, argumentação, dentre outros.
Link:http://www.eslgold.com/writing/organizing.html
(http://www.eslgold.com/writing/organizing.html)
ESOL Courses

múltipla escolha.
Pontos de destaque/Observações: O site oferece ao usuário
atividades de preenchimento de lacunas com vistas à construção de
frases em inglês em contextos especí　⸀cos, como músicas, reportagens
e temas variados. Com foco na estrutura, as atividades orientam o
usuário por meio de indicação de respostas certas ou erradas e de
fornecimento de dicas.
Link:http://www.esolcourses.com/ (http://www.esolcourses.com/)
Fun Brain Spell Check

Oferece feedback corretivo: ao final de cada palavra.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para treinar a ortogra　⸀a
das palavras em inglês com um jogo interativo nos níveis fácil (easy) e
difícil (hard). O jogador deve selecionar a palavra que foi escrita
incorretamente e digitá-la da maneira correta. Esse processo é
repetido 20 vezes e o jogador pode ver o placar na tela.
Link:http://www.funbrain.com/spell/ (http://www.funbrain.com/spell/)
Funky English

ou pro　⸀ssional
Acesso: Gratuito, sem necessidade de registro
múltipla escolha
Pontos de destaque/Observações: O site tem suas atividades
baseadas em quizzes, os quais podem contribuir para o
desenvolvimento da habilidade de escrita, especialmente aqueles
voltados à detecção e/ou correção de erros em passagens (Error
Detection e Error Correction) e a diálogos em situações diversas
(Situational Dialogues). Todas as tarefas oferecem feedback corretivo e
automático após o usuário clicar no botão Finish ao 　⸀nal de cada
atividade. Há outros quizzes direcionados a outros aspectos da língua
inglesa, o que torna o site uma fonte rica de estudos. Como
curiosidade, é possível a publicação automática do desempenho do
usuário no Facebook.
Link:http://www.funkyenglish.com/english-in-use-quizzes
(http://www.funkyenglish.com/english-in-use-quizzes)
Grammar Bank

múltipla escolha.
Pontos de destaque/Observações: o site Grammar Bank, em sua
seção Paragraph Completion Exercises, possui uma série de exercícios
de leitura de parágrafos os quais contribuem para a compreensão da
estrutural frasal em inglês. Além disso, há outras atividades voltadas
para o desenvolvimento da escrita, as quais abordam diálogos,
sentenças, signi　⸀cados variados e em contexto e identi　⸀cação de
informações relevantes. Cada atividade apresentada é classi　⸀cada de
acordo com o nivelamento dos principais testes de pro　⸀ciência da
atualidade, o que dá ao usuário uma ideia parcial sobre qual é o seu
nível no momento.
Link:http://www.grammarbank.com/paragraph-completion.html
(http://www.grammarbank.com/paragraph-completion.html)
Guide to grammar and writing

Público Alvo: Adolescentes ou Adultos, nos contextos geral ou
acadêmico
Oferece feedback corretivo: nos quizzes para que o usuário compare
a resposta que produziu com as opções oferecidas pelo site.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para estudar e praticar a
produção escrita. O site oferece três blocos de explicações e atividades
que são apropriados para a produção escrita em diferentes níveis: da
palavra e da sentença, do parágrafo e de textos argumentativos e de
pesquisa. Cada um desses blocos traz uma variedade de temas que ao
serem clicados mostram explicações e exemplos. Há quizzes com
sugestões de correção ao 　⸀nal de alguns desses temas. A interface é de
simples acesso a partir de um menu drop-down em cada um dos
blocos. O site apresenta outros blocos que não são especí　⸀cos para a
produção escrita.
Link:http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/index.htm
(http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/index.htm)
Headway online – Oxford University Press

atividades.
Pontos de destaque/Observações: O site é parte da série de livros
didáticos Headway, da editora Oxford. Com interface bastante
amigável, o usuário escolhe o nível das atividades que deseja acessar
clicando em uma das seis capas que aparecem à direita. Em cada livro,
acessando as seções Grammar e Vocabulary, o usuário pode encontrar
e praticar modelos de estrutura frasal, pontuação e vocabulário
contextualizado em nível básico e pré-intermediário. Há também o link
Test Builder, no qual ele pode escolher conteúdos que deseja estudar e
o sistema monta um teste sobre estruturas frasais e tempos verbais
em contexto, com feedback corretivo e orientação sobre o que estudar
no livro. O material também oferece outros recursos, como uma seção
de jogos para prática da língua inglesa.
Link:https://elt.oup.com/student/headway/?cc=br&selLanguage=pt
(https://elt.oup.com/student/headway/?cc=br&selLanguage=pt)
Interactive Writing Games

Nível(is) de Proficiência: Básico e Intermediário.
Oferece feedback corretivo: durante cada atividade, detalhadamente
tanto para respostas corretas como incorretas.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para praticar a melhor

forma de usar a linguagem em gêneros variados. O site traz 6 (seis)
jogos educativos a partir de diferentes gêneros textuais: debate, notícia
de jornal, propaganda, cartas, histórias e instruções. Os jogos
apresentam atividades de múltipla escolha contextualizadas. Cada
atividade termina com um produto textual a partir das escolhas do
usuário. A interface é alegre e colorida.
Link:http://www.funenglishgames.com/writinggames.html
(http://www.funenglishgames.com/writinggames.html)
Interchange – 4th Edition – Cambridge ELT

atividades
Pontos de destaque/Observações: O site apresenta material extra
online para a quarta edição da série de livros didáticos Interchange, da
editora Cambridge. Estão disponíveis recursos ligados a quatro livros,
com conteúdo abrangendo aspectos diversos da língua inglesa. Como
dica de navegação, sugere-se que o usuário escolha uma das edições e
clique em "sort by activity type" (organize por tipo de atividade). Assim,
　⸀carão com acesso mais claro e direto as atividades voltadas à prática
e/ou aprimoramento da escrita. Material muito bom, organizado e bem
desenvolvido. Além disso, há link para dicionários e também para uma
coletânea de gravações presentes nos CDs da coleção.
Link:http://www.cambridge.org/interchangearcade/
(http://www.cambridge.org/interchangearcade/)
Jumbled-Sentence Exercises

Oferece feedback corretivo: para cada sentença colocada em ordem,
não permitindo que o usuário continue antes de acertar. Além disso,
oferece possibilidade de dica (hint) de qual é a próxima palavra se o
usuário não souber.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para praticar a formação
de sentenças em inglês. O site traz 200 exercícios com sentenças fora
de ordem que devem ser colocadas em ordem. O usuário clica nas
palavras para chegar a uma sequência correta. Cada exercício contem
cinco sentenças que formam uma pequena história. Ao terminar de
colocar as sentenças em sequência o site volta automaticamente para
o menu. A interface é de simples uso demandando apenas cliques.
Link:http://www.rong-chang.com/easyread/emx/contents.htm
(http://www.rong-chang.com/easyread/emx/contents.htm)
Learning Activities and games

Acesso: Gratuito para algumas atividades, sem necessidade de
registro; restrito para atividades premium, com necessidade de
registro.
Oferece feedback corretivo: para cada atividade.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para se praticar como
escrever palavras e sentenças. O site traz vários jogos interativos
relacionados à escrita de palavras e um jogo interessante de formação
de sentenças (sentence unscramble). Todas as instruções vêm em texto
e em áudio, integrando as habilidades de compreensão auditiva e
e em áudio, integrando as habilidades de compreensão auditiva e
produção escrita. No jogo de formação de sentenças, ao clicar em dica
(hint), o usuário pode escutá-la. A interface é colorida e divertida.
Link: http://goo.gl/17ANKl (http://goo.gl/17ANKl)
NEW English File – Oxford University Press

atividades.
Pontos de destaque/Observações: O material de apoio online da
coleção NEW English File é um excelente recurso para estudo
autônomo com vistas ao desenvolvimento da escrita. Acessando as
seções Grammar, Practical English e Colloquial English (na edição
avançada), o usuário pode ter acesso a modelos de estrutura frasal,
pontuação e vocabulário contextualizado, praticando tanto no nível
básico, pré-intermediário, intermediário ou avançado. Ainda há a
ferramenta Text Builder, com a qual o aprendiz reconstrói textos
diversos com grau de di　⸀culdade variável a seu critério. O material
também oferece outras atividades, as quais se concentram em outros
aspectos, como gramática, escuta e vocabulário.
Link:https://elt.oup.com/student/englishfile/
(https://elt.oup.com/student/englishfile/)
Oxford Bookworms Level Tests

Oferece feedback corretivo: automático ao clicar de um botão.
Pontos de destaque/Observações: Desenhado originalmente como
um site de diagnóstico da habilidade de leitura, o Oxford Bookworms
possui estrutura bastante útil para o desenvolvimento da escrita.
Organizado em sete níveis, a ferramenta permite que se leia textos
com lacunas para as quais é preciso selecionar opções em um menu.
Ao 　⸀nal do preenchimento, em um clique é obtido o resultado do
desempenho. O preenchimento das lacunas exige o domínio de
diversas competências para a escrita, desde as mais básicas até
aquelas mais avançadas, como a percepção de diferenças semânticas
entre sinônimos. A sugestão é a de começar pelo nível Starter e
veri　⸀car o desempenho em cada um dos níveis.
Link: https://goo.gl/6NyRPg (https://goo.gl/6NyRPg)
Oxford Living Grammar online Habilidade avaliada: Escrita

Oferece feedback corretivo: automático em todas as atividades.
Pontos de destaque/Observações: A partir da página principal, o
usuário pode escolher o nível que pretende estudar (elementary, pre-
intermediate, intermediate ou upper-intermediate) clicando em uma
das capas de livro. Em cada uma das edições, há materiais gratuitos
para download e a seção Test, que, como sugestão, pode ser feita ao
　⸀nal da navegação em cada livro como forma de auto-avaliação. A
parte principal, no entanto, é a Practice, na qual o aprendiz encontra
atividades sobre tempos e formas verbais, preposições, adjetivos e
advérbios, dentre outros aspectos cujo domínio é fundamental para a
boa escrita. Em todos os livros, dentro deste link, há também um
recurso bastante útil para o desenvolvimento da escrita – o Building
Sentences. Nele, o usuário não somente é exposto a uma atividade de
compreensão oral, mas também pode desenvolver atividades que
envolvem conhecimento para a construção de sentenças na língua
estrangeira.
Link:https://goo.gl/ptjxeJ (https://goo.gl/ptjxeJ)
Link:https://goo.gl/ptjxeJ (https://goo.gl/ptjxeJ)
(https://elt.oup.com/student/livinggrammar/?cc=br&selLanguage=pt)
Paragraph punch: an interactive online paragraph writing tutorial

acadêmico.
Acesso: Restrito, sem necessidade de registro (caso o usuário queira
acessar todo o conteúdo, é necessário registro e pagamento).
Oferece feedback corretivo: não há feedback de um professor e sim
perguntas norteadoras para guiar o processo de produção textual.
Pontos de destaque/Observações: Boa ferramenta para estudantes
que queiram desenvolver a habilidade de produção escrita. Visa ajudar
o usuário a escrever um parágrafo em um tema já pré-determinado
pelo sistema. O processo de escrita do parágrafo passará pelo tópico,
fases de pré-escrita, escrita e pós-escrita. O usuário pode sempre
acompanhar o tópico e acessar dicas que aparecem em popups. É de
fácil navegação e vai possibilitar copiar e colar, ou mesmo imprimir,
uma versão 　⸀nal do texto para que seja mostrado para um colega ou
um professor para seu parecer.
Link:http://www.paragraphpunch.com/
(http://www.paragraphpunch.com/)
Stickyball.net

Público Alvo: Adolescentes e Adultos.
Pontos de destaque/Observações: O site oferece ao usuário
atividades de escrita a partir de textos apresentados como modelos.
Os textos são, em sua maioria, para nível básico e intermediário, e há
também atividades para escrita formal, uso de conjunções, pontuação
e transição de parágrafos. O ponto negativo é a falta de interatividade
e o usuário poderá ter que ser assistido por um professor para
acompanhar seu progresso.
Link:http://goo.gl/4we8fg (http://goo.gl/4we8fg)
Touchstone – Cambridge ELT

ou pro　⸀ssional
Acesso: Gratuito, sem necessidade de registro
atividades.
Pontos de destaque/Observações: O site apresenta material extra
online para a série de livros didáticos Touchstone, da editora
Cambridge. Estão disponíveis recursos ligados a quatro livros, com
conteúdo abrangendo aspectos diversos da língua inglesa. Como dica
de navegação, sugere-se que o usuário escolha uma das edições e
clique em "sort by activity type" (organize por tipo de atividade). Assim,
　⸀carão com acesso mais claro e direto as atividades voltadas à prática
e/ou aprimoramento da escrita. Material muito bom, organizado e bem
desenvolvido.
Link:http://goo.gl/w4rWR0 (http://goo.gl/w4rWR0)
Trig's Website

Público Alvo: Crianças, Adolescentes e Adultos em contexto geral.
Oferece feedback corretivo: automático, apresentado em atividades
de relação de colunas, preenchimento de lacunas, dentre outras.
Pontos de destaque/Observações: Parte de material didático
desenvolvido pela editora Oxford, Trig's Website é voltado para
crianças e aprendizes de língua inglesa em nível básico. O conteúdo é
apresentado por meio de atividades de relacionar colunas e preencher
lacunas, mostrando ao aprendiz estruturas frasais que poderão ajudá-
lo a redigir os primeiros textos. Todas as tarefas possuem correção e
feedback automáticos. Para acessá-las, o usuário navega por cada um
dos livros da coleção (Grammar One, Two e Three) e nos menus com os
capítulos. Em cada conjunto de capítulos, as atividades de apoio à
escrita estão disponíveis nos links Trig's test.
Link:https://goo.gl/dvh4t1
(https://elt.oup.com/student/secondeditiontrig/?
cc=br&selLanguage=pt)
Word Counter

Público Alvo: Adolescentes e Adultos, nos contextos geral, acadêmico
Oferece feedback corretivo: não, o feedback é informativo.
Pontos de destaque/Observações: Boa ferramenta para a fase de
revisão no processo de produção escrita, cujo intuito é de mostrar as
palavras que estão sendo utilizadas de maneira repetitiva. O usuário
insere seu texto e clica em GO para que uma contagem de palavras
seja feita. A interface é simples e permite alguns 　⸀ltros de: a) incluir ou
não palavras curtas (como, the, it, etc.), b) considerar separadamente
ou não palavras da mesma família, e c) número de palavras a serem
listadas. O resultado aparece em duas colunas indicando a palavra e
quantas vezes ela aparece no texto.
Link:http://www.wordcounter.com/ (http://www.wordcounter.com/)
Writing Exercises

Pontos de destaque/Observações: O site é voltado para aqueles
usuários que desejam iniciar ou já desenvolvem a escrita criativa em
inglês. Pelos itens do menu, é possível ter acesso a dicas para criar
personagens, tramas, cenários e outros elementos da história, os quais
poderão dar maior consistência ao texto. Há também ferramentas
interessantes como o "Character Generator" e o "Plot Generator", as
quais fornecem ao autor do texto ideias para iniciar a escrita. Para
quem tem di　⸀culdade em pensar sobre o que escrever, esses recursos
auxiliarão bastante.
Link:http://writingexercises.co.uk/index.php
(http://writingexercises.co.uk/index.php)
Writing Exercises for Engineers and Scientists

Público Alvo: Adolescentes e Adultos em contexto profissional.
Oferece feedback corretivo: sim, automático, em parte do material.
No restante, há explicações sobre aspectos da escrita.
Pontos de destaque/Observações: As atividades do site foram
projetadas para ajudar engenheiros ou cientistas a dominar vários
aspectos estruturais, práticos e de estilo de produção de textos de
engenharia e cientí　⸀cos. Há atividades sobre pontuação, estilo,
gramática e tipos de texto, todas com foco na produção escrita. Para os
exercícios funcionarem adequadamente, a dica é con　⸀gurar o seu
navegador para não substituir a seleção de cores.
Link:http://goo.gl/8sK2jv
(http://www.writing.engr.psu.edu/exercises/index.html)
Writing Exercises for ESL Learners

acadêmico
Oferece feedback corretivo: ao 　⸀nal das atividades de quizzes,
correção de erro e reconstrução textual.
Pontos de destaque/Observações: Bom site para se praticar aspectos
da produção textual, tanto no nível da palavra (ortogra　⸀a e letras
maiúscula), como no nível das sentenças e textos, nas questões de
pontuação, problemas de fragmentação, redações de
comparação/constraste, além de como fazer citações. Há várias dicas
de como se escrever bem, vídeos explicativos no estivo de micro-aulas
e pequenos testes (quizzes). Os links principais são 'Como escrever
bem' (HOW TO WRITE WELL), 'Correção de erros' (ERROR CORRECTION),
'Reconstrução textual' (TEXT RECONSTRUCTION) e 'Atividades de escrita
curtas para iniciantes' (SHORT WRITING ACTIVITIES FOR BEGINNERS).
Link:http://esl.fis.edu/learners/writing/
(http://esl.fis.edu/learners/writing/)
Nível de Proficiência Intermediário - Produção Escrita
Nível de Proficiência Avançado - Produção Escrita
(https://www.facebook.com/ministeriodaeducacao) (https://twitter.com/mec_comunicacao)
O Programa (/ingles/pt-br/o-programa)
Inscrições (/ingles/pt-br/inscricoes)
Documentos (/ingles/pt-br/documentos)
Parceiros (/ingles/pt-br/parceiros)
Dúvidas (/ingles/pt-br/duvidas)
Links (/ingles/pt-br/links)
Fale Conosco (/ingles/pt-br/fale-conosco)
Histórico (/ingles/pt-br/historico)
Ações (/ingles/pt-br/acoes)
Posso Participar? (/ingles/pt-br/posso-participar)
Universidades Parceiras (/ingles/pt-br/universidades-parceiras)
Testes de Nivelamento (/ingles/pt-br/testes-de-nivelamento)
Curso Online (/ingles/pt-br/curso-online)
Curso Presencial (/ingles/pt-br/curso-presencial)
Calendário (/ingles/pt-br/calendario/day.listevents/2015/12/04/-)
Galeria (/ingles/pt-br/galeria)
Calendário (/ingles/pt-br/2014-04-28-18-47-28)
Qual é meu nível de proficiência em inglês? (/ingles/pt-br/2014-04-28-18-47-40)
Como posso aprender? (/ingles/pt-br/2014-04-28-18-47-51)
Quais oportunidades eu tenho de realizar um intercâmbio? (/ingles/pt-br/2014-04-28-18-48-03)
© Ministério da Educação. Todos os direitos reservados | Desenvolvimento: DTI ‐ MEC

(Diretoria de Tecnologia da Informação ‐ Ministério da Educação)
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ISF - Inglês Sem Fronteiras - Produção Escrita 1 Básico

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04/12/2015 ISF ­ Inglês Sem Fronteiras ­ Produção Escrita

BRASIL Acesso à informação - Barra GovBr

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Como posso aprender inglês? (/ingles/pt-br/como-posso-

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American English File – Level 0, 1, 2 and 3 – Oxford University Press

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04/12/2015 ISF Inglês Sem Fronteiras Produção Escrita