1 FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS

¨RAZONES Y PROPORCIONES EN LA REGAL DE TRES DIRECTA E INVERSA

EN LA ADMINISTRACION Y LA ECONOMIA¨

Jairo Campo Gómez

ID: 000728259

Yessica Alejandra Motta Marin

ID 000728393

Jhon Edward Esquivel Cruz

ID 000736506

Corporación Universitaria minuto de Dios

Facultad de Ciencias Empresariales

Programa: Administración de Empresas

Neiva Huila

2019
2 FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS

Haidy Consuelo Medina Cárdenas

Tabla de contenido

Razones y Proporciones – Regla de tres .............................................................................................. 3

Concepto de Razones en Matemáticas ............................................................................................ 3

Proporciones .................................................................................................................................... 3

Proporcionalidad directa…………………………………………………………………………..3

Proporcionalidad inversa…………………………………………………………………………..4

Ejercicios ............................................................................................................................................ 4
Ejercicios 1 ....................................................................................................................................... 5
Ejercicio 2..................................................................................................................................................... 6
Ejercicio 3 …………………………………………………………………………………………7
3 FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS

RAZONES Y PROPORCIONES – REGLA DE TRES

1. RAZONES
La razón de dos números resulta de dividir ambos números. Por ejemplo la razón de 5 a 2 se escribe
5/2 o 5:2 y se lee cinco es a dos. El primer término es el antecedente y el segundo consecuente.

2. PROPORCIONES.
Consiste en la igualdad entre 2 razones y se representa de dos maneras:

a/b=c/d o a:b::c:d

Y se lee a es a b como c es a d. Los puntos a y d se llaman extremos y los puntos b y c se llaman

medios.

3. PROPORCIONALIDAD DIRECTA

Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un
número, la otra queda multiplicada o dividida por ese mismo número.

Al dividir cualquier valor de la segunda magnitud por su correspondiente valor de la primera

magnitud, se obtiene siempre el mismo valor (constante). A esta constante se le llama razón de
proporcionalidad directa

PRIMERA MAGNITUD SEGUNDA MAGNITUD

6.84 61.28

1.74 X

X= 1.74 x 61.28 = 15.59

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6.84

4. PROPORCIONALIDAD INVERSA

Si una magnitud crece mientras la otra decrece decimos que son dos magnitudes inversamente
proporcionales. El producto constante se llama constante de proporcionalidad inversa.

Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un
número, la otra queda dividida o multiplicada por ese mismo número.

Al multiplicar cualquier valor de la primera magnitud por su correspondiente valor de la segunda

magnitud, se obtiene siempre el mismo valor. A este valor constante se le llama constante de
proporcionalidad inversa

PRIMERA MAGNITUD SEGUNDA MAGNITUD

279 206

661 X

X= 279 X 206 = 86.95

661
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EJERCICIOS:

1. Tres camareros de un bar discuten la mejor forma de repartir los $948.683 de las propinas
del mes, acuerda en hacerlo de manera inversamente proporcional a los días que han faltado
al trabajo cada uno. ¿Cuánto se debe llevar cada uno si han faltado 4, 2, 5 días
respectivamente?

Suma de los Inversos del Numero De Ausencias

1 + 1 + 1 = 5 + 10 + 4
4 2 5 20 20 20

Cociente entre la cantidad a repartir y la suma de los inversos

247: 19 = 260

20

Cantidad correspondiente a cada camarero

1° camarero 260 x 1 = 2649.653

2° camarero 260 x 1 = 499.307

3° camarero 260 x 1 = 199.722

5
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2. Tres socios abren un negocio, aportando 2´453.000, 2´000.000 Y 2´000.000

respectivamente. Al finalizar el año obtiene unos beneficios de $ 7´843.000. ¿Cómo debo
repartirlos?

Suma de aportaciones

2´453.000 + 2´000.000 + 2´000.000 = 6´453.000

Beneficio correspondiente a cada peso aportado

7´843.000 = 121.154

6´453.000

Beneficio correspondiente a cada socio según su aportación

1° Socio 2´453.000 X 121.1.54 = 2´980.000 Pesos

2° socio 2.000.000 x 121.154 = 2´423.000 Pesos

3° Socio 2.000.000 x 121154 = 2´423.000 Pesos

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3. Un grupo de 50 alumnos y alumnas realizan un viaje de estudio. Tienen que pagar el

autobús entre todos pagando cada uno $28.000 pesos, por otra parte los gastos totales de
alojamiento son de $800.000 pesos. ¿cuál sería el precio total y el precio individual si fuesen
20 alumnos?

Aplicamos en ambos casos el método de reducción a la unidad

N° de alumnos Autobús N° de alumnos Alojamiento

Inversamente Proporcionales directamente proporcionales
50---------------------28.000 50------------------------ 800.000
1---------------------- 1´400.000 1------------------------------ 16.000
20--------------------- 70.000 20-------------------------- 320.000

Precio por persona 70.000 +16.000 = 86.000

Precio total = 1´400.000 + 6´400.000 = 7´800.000

BIBLIOGRAFIA:

https://sites.google.com/site/fundamentosdematema/3-2-regla-de-tres

https://sites.google.com/site/fumate20131agua/3-contenidos/clase-1

https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouniminutosp/reader.action?docID=3187652 por Ranulfo

Escobar Medina Fecha 2010-01-01

https://ekuatio.com/apuntes-de-matematicas/numeros-aritmetica/proporcionalidad/regla-de-tres-
directa/
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