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Equipo docente:
Prof. Titular: Arq. Edith Strahman
Prof. Adjunta: Arq. Mariela Marchisio
Profesores Asistentes:
Concurso Nacional de Ideas para la refuncionalización y equipamiento del Museo de la Reforma- Córdoba Arq. Verónica Cuadrado/ Arq. Jonny Gallardo/
Arq. Mariana Inardi/ Arq. Sergio Kreiman
Arq. María Marta Mariconde/
Arq. Emiliano Mitri / Arq. Liliana Rost/
Arq. Asdcriptos: Solange Cáceres, Gerardo Masanti
Tema:
La cátedra propone abordar el estudio de propuestas en para el Concurso
Nacional de Ideas para la refuncionalización y equipamiento del Museo
de la Reforma (para estudiantes de arquitectura y diseño)- Córdoba-2018
5. CONSTELACIONES
Analogías y Tipos (habitar como descubrimiento).
Semejanzas: analogías con el mundo de la naturaleza y/o con motivos de la Generar mapas (esquemas relacionales) que grafiquen las relaciones de
historia. interpretación crítica de las propuestas.
Metáforas e intenciones de diseño. Representar los núcleos problemáticos que vinculan las diferentes dimensiones
Invariantes estructurales (claustro, patio, de estudio con las lógicas de
galería, etc.). proyecto y los paradigmas
Esquemas tipológicos: funcionales, subyacentes en los diagramas
formales y tecnológicos. Tipos Urbanos (representaciones y
(calle, plaza). Arquetipos y modelos. fundamentaciones conceptuales).
Configuraciones lineales, centrales, Así, este proceso implica una
raciales, en peine, etc. instancia de
cierre/articulación/apertura que
Derivas del habitar Definición/disoluciones de los límites vincula paradigmas, diagramas y
de la calle. Relación con el tejido urbano. lógicas de proyecto.
Diálogo/disoluciones. relación con otras edificaciones:
disloques o transgresiones.