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CINEMÁTICA VETORIAL

Vetor deslocamento(𝑑⃗)

De um ponto material entre os instantes t1 e t2 é o

vetor representado por um segmento orientado de origem
em P1 (posição do ponto material no instante t1) e
extremidade em P2 (posição do ponto material no instante
t2).

𝑎⃗𝑚 tem a direção e o sentido de ⃗⃗⃗⃗⃗

Δv.

⃗⃗𝒄𝒑 )
b) Aceleração centrípeta (𝒂

É a aceleração que indica a variação na direção da

velocidade vetorial. Existe aceleração centrípeta sempre
que o móvel percorre trajetória curva.

Vetor Velocidade Módulo: IacpI = V2/R, em que v é a velocidade escalar e R,

o raio da curva descrita.

a) Velocidade vetorial média (vm)

Direção: perpendicular à velocidade vetorial em cada
É o quociente entre o vetor 𝑑⃗ e o correspondente intervalo ponto.
de tempo Δt.

Sentido: orientado para o centro (C) de curvatura da

trajetória.

 Possui a mesma direção e sentido do vetor

deslocamento

 Se a trajetória for retilínea, então:

 Se a trajetória for curvilínea, então:

b) Velocidade vetorial instantânea

A velocidade vetorial (𝑣⃗) de um móvel no instante t tem as ⃗⃗𝒕 )

c) Aceleração tangencial (𝒂
características:
É a aceleração que indica variação no módulo da velocidade
Módulo: igual ao módulo da velocidade escalar no instante vetorial. Existe aceleração tangencial nos movimentos
t. variados.

Direção: da reta tangente à trajetória pelo ponto P (posição Módulo: IatI = IαI, em que α é a aceleração escalar.
que o móvel ocupa no instante t).

Direção: tangente à trajetória.

Sentido: do movimento.

Sentido: o mesmo de v se o movimento for acelerado,

oposto ao de v se o movimento for retardado.

Vetor Aceleração

⃗⃗𝒎 )
a) Aceleração vetorial média (𝒂

Seja ⃗⃗⃗𝑣⃗1 a velocidade de um móvel num instante t1 e 𝑣⃗2 sua

velocidade num instante posterior t2.
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e) Aceleração Resultante
É a soma vetorial da aceleração centrípeta (acp) e da
aceleração tangencial (at):
EXERCÍCIOS
01. Nas provas dos 200m rasos, no atletismo, os atletas
partem de marcas localizadas em posições diferentes na
parte curva da pista e não podem sair de suas raias até a
linha de chegada.
Dessa forma, podemos afirmar que, durante a prova, para
todos os atletas, o
a) espaço percorrido é o mesmo, mas o deslocamento e a
velocidade vetorial média são diferentes.
b) espaço percorrido e o deslocamento são os mesmos,
mas a velocidade vetorial média é diferente.
c) deslocamento é o mesmo, mas o espaço percorrido e a
velocidade vetorial média são diferentes.
d) deslocamento e a velocidade vetorial média são iguais,
mas o espaço percorrido é diferente.
e) espaço percorrido, o deslocamento e a velocidade
vetorial média são iguais.
02. (Uel 2014) Analise a figura a seguir.
Os habitantes de metrópoles convivem com o problema dos
congestionamentos de automóveis, que geram estresse,
acidentes, poluição sonora, entre outras consequências.
Uma solução para o problema de mobilidade urbana é o
transporte coletivo por linhas de metrô. A figura mostra a
região central da cidade de Brasília.
Considere que um indivíduo se desloca diariamente de
carro da posição A, onde mora, até a posição B, onde
trabalha, em um percurso de 12 km representado pela linha
tracejada. No horário de rush, a velocidade média dos
automóveis é de 12 km/h e, fora desse horário, é de 42
km/h. Se houvesse em Brasília uma linha de metrô de A até
B, como representado pela linha ponto-tracejada, ela teria
20 km.
Supondo que a velocidade média do metrô seja de 60 km/h,
podemos inferir que:
a) No horário de rush, o tempo de deslocamento de carro de
A até B é maior do que o tempo de deslocamento por
metrô em 1 hora.
b) No horário de rush, o tempo de deslocamento de A até B
por metrô é 1/4 do tempo de deslocamento por carro.
c) Fora do horário de rush, é mais rápido fazer o percurso
de A para B de carro.
d) Fora do horário de rush, considerando que o sistema de
metrô tenha melhorado e que sua velocidade média
passe a ser de 80 km/h, então o tempo de deslocamento
de A até B tanto por carro quanto por metrô é igual.
e) Fora do horário de rush, o tempo de deslocamento de A
até B por metro é o triplo do tempo de deslocamento por
carro.
03. Comandada com velocidade constante de 0,4 m/s, a
procissão iniciada no ponto indicado da praça Santa
Madalena segue com o Santo sobre o andor por toda a
extensão da Av. Vanderli Diagramatelli.
Para garantir a segurança dos devotos, a companhia de
trânsito somente liberará o trânsito de uma via adjacente,
assim que a última pessoa que segue pela procissão
atravesse completamente a via em questão.
Dados: A Av. Vanderli Diagramatelli se estende por mais de
oito quarteirões e, devido à distribuição uniforme dos
devotos sobre ela, o comprimento total da procissão é
sempre 240 m.
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Todos os quarteirões são quadrados e têm áreas de 10 000
m2. A largura de todas as ruas que atravessam a Av.
Vanderli Diagramatelli é de 10 m. Do momento em que a
procissão teve seu início até o instante em que será liberado
o trânsito pela Av. Geralda Boapessoa, decorrerá um
intervalo de tempo, em minutos, igual a

a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) 15

04. Dois barcos idênticos, B1 e B2, deslocam-se sobre as
águas tranquilas de um rio, com movimento retilíneo e
uniforme, na mesma direção e sentido, com velocidades
1 e v 2 = 3 v 1, respectivamente, em relação à margem do
rio.
Considerando a distância entre duas ruas paralelas
consecutivas igual a 100 m, podemos inferir que:
v
a) A velocidade vetorial média nesse percurso tem módulo
0,5 km/h.
b) O ônibus percorre 1500 m entre os pontos A e B.
c) O módulo do vetor deslocamento é 500 m.
d) A velocidade vetorial média do ônibus entre A e B tem
módulo 3 km/h.
e) A mínima distancia que o ônibus percorre de A até B é
2000 m

06. Quarteirão ou quadra é o espaço urbano que é

delimitado por ruas ou avenidas. Num bairro, onde todos os
quarteirões são quadrados e as ruas paralelas distam 100
m uma da outra, um transeunte faz o percurso de P a Q pela
trajetória representada no esquema a seguir.

Nessas condições pode-se afirmar que, em relação ao

barco

a) B2, o barco B1 aproxima-se com velocidade de módulo 2

v 1.
b) B2, o barco B1 aproxima-se com uma velocidade de
módulo 4 v 1.
c) B1, o barco B2 aproxima-se com uma velocidade de
módulo 3 v 1.
d) B1, o barco B2 afasta-se com uma velocidade de módulo
2 v 1.
e) B1, o barco B2 afasta-se com uma velocidade de módulo
4 v 1. O deslocamento vetorial desse transeunte tem módulo, em
metros, igual a

a) 300
05. O transporte público urbano é parte essencial de uma b) 350
cidade. Idealmente devem constituir o meio de locomoção c) 400
primário em uma cidade, garantindo o direito de ir e vir de d) 500
seus cidadãos. e) 700

Além disso, ao utilizar o transporte público o

cidadão contribui para a diminuição da poluição do ar e
sonora, do consumo de combustíveis fósseis não-
renováveis e para a melhoria da qualidade de vida urbana,
uma vez que menos carros são utilizados para a locomoção
de pessoas. Diz-se também de sistema em que uma pessoa
(ou grupo) aluga um ônibus para determinado passeio,
excursão e "lota-o" de pessoas, colegas para participarem
desta viagem, passeio. Considere que um ônibus percorre
em 30 minutos as ruas de um bairro, de A até B, como
mostra a figura:
07. (Upe-ssa 1 2016) Um robô no formato de pequeno
veículo autônomo foi montado durante as aulas de robótica,
em uma escola. O objetivo do robô é conseguir completar a
trajetória de um hexágono regular ABCDEF, saindo do
vértice A e atingindo o vértice F, passando por todos os
vértices sem usar a marcha ré. Para que a equipe de
estudantes seja aprovada, eles devem responder duas
perguntas do seu professor de física, e o robô deve utilizar
as direções de movimento mostradas na figura a seguir:

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Suponha que você é um participante dessa equipe. As
perguntas do professor foram as seguintes:
I. É possível fazer a trajetória completa sempre seguindo as
direções indicadas?
II. Qual segmento identifica o deslocamento resultante
desse robô?
Responda às perguntas e assinale a alternativa CORRETA.
a) I – Não; II - AF
b) I – Não; II - CB
c) I – Não; II - Nulo
d) I – Sim; II - FC
e) I – Sim; II - AF
08. (Uemg 2015) O tempo é um rio que corre. O tempo não
é um relógio. Ele é muito mais do que isso. O tempo passa,
quer se tenha um relógio ou não.
Uma pessoa quer atravessar um rio num local onde a
distância entre as margens é de 50 m. Para isso, ela
orienta o seu barco perpendicularmente às margens.
Considere que a velocidade do barco em relação às águas
seja de 2,0 m / s e que a correnteza tenha uma velocidade
de 4,0 m / s.
Sobre a travessia desse barco, assinale a afirmação
CORRETA:
a) Se a correnteza não existisse, o barco levaria 25 s para
atravessar o rio. Com a correnteza, o barco levaria mais
do que 25 s na travessia.
b) Como a velocidade do barco é perpendicular às margens,
a correnteza não afeta o tempo de travessia.
c) O tempo de travessia, em nenhuma situação, seria
afetado pela correnteza.
d) Com a correnteza, o tempo de travessia do barco seria
menor que 25 s, pois a correnteza aumenta
vetorialmente a velocidade do barco.
09. (Ifsul 2015) Considere um relógio com mostrador
circular de 10 cm de raio e cujo ponteiro dos minutos tem
comprimento igual ao raio do mostrador. Considere esse
ponteiro como um vetor de origem no centro do relógio e
direção variável.
O módulo da soma vetorial dos três vetores determinados
pela posição desse ponteiro quando o relógio marca
exatamente 12 horas, 12 horas e trinta minutos e, por fim,
12 horas e 40 minutos é, em cm, igual a
a) 30

b) 10 1  3 
c) 20
d) 10
10. (Uece 2015) Considere um pêndulo construído com
uma esfera de 1 kg presa ao teto por um fio inextensível,
completamente flexível e com massa desprezível. Note que
essa massa se desloca dentro de um fluido, o ar, que exerce
na esfera uma força de arrasto em sentido oposto ao seu
vetor velocidade. De modo simplificado, a força de arrasto
na esfera pode ser descrita como F  bV, onde V é o
vetor velocidade da massa e b uma constante positiva.
Assim, é correto afirmar que no ponto mais baixo da
trajetória a força de arrasto é
a) vertical e tem maior módulo.
b) horizontal e tem menor módulo.
c) horizontal e tem maior módulo.
d) vertical e tem menor módulo.
11. (Ufsm 2012) Uma corrida de 100 metros rasos inicia
com um disparo. Um atleta de 85 kg parte do repouso e
alcança, em 2 segundos, uma velocidade de módulo
constante e igual a 22 m/s. O módulo do impulso médio que
o atleta recebe nesses 2 segundos, no SI, é
a) 170.
b) 425.
c) 1425.
d) 1870.
e) 38140.
12. (Pucrj 2008) Um veleiro deixa o porto navegando 70 km
em direção leste. Em seguida, para atingir seu destino,
navega mais 100 km na direção nordeste. Desprezando a
curvatura da terra admitindo que todos os deslocamentos
são coplanares, determine o deslocamento total do veleiro
em relação ao porto de origem.
5 = 2,20)
(Considere 2 = 1,40 e
a) 106 km
b) 34 km
c) 154 km
d) 284 km
e) 217 km
13. (Uece 2008) Uma partícula puntiforme tem, em certo
instante t, a velocidade, em m/s, dada por v0 = 1,0 i - 2,0 j +
5,0 k. Dois segundos depois, sua velocidade, em m/s, é
dada por v2 = 4,0 i - 2,0 j + 1,0 k. No intervalo de tempo
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considerado, o módulo da aceleração média, em m/s2, é:

a) 25,0
b) 5,0
c) 1,0
d) 2,5

14. (Ufmg 2007) Dois barcos - I e II - movem-se, em um

lago, com velocidade constante, de mesmo módulo, como
representado na figura:

Em relação à água, a direção do movimento do barco I é

perpendicular à do barco II e as linhas tracejadas indicam o
sentido do deslocamento dos barcos.
Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar
que a velocidade do barco II, medida por uma pessoa que
está no barco I, é mais bem representada pelo vetor

a) P.
b) Q.
c) R.
d) S.

15. (Ufal 2007) A localização de um lago, em relação a uma

caverna pré-histórica, exigia que se caminhasse 200 m
numa certa direção e, a seguir, 480 m numa direção
perpendicular à primeira. A distância em linha reta, da
caverna ao lago era, em metros,

a) 680
b) 600
c) 540
d) 520
e) 500

GABARITO

01 – A 02 – C 03 – E
04 – A 05 – C 06 – D
07 – E 08 – B 09 – D
10 – C 11 – D 12 – C
13 – D 14 – C 15 – D