Colegio Carlos Alessandri Altamirano – Algarrobo.

NOTA
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Curso: 4º básico
Profesora: Camila Canseco Galaz.

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

MES/OCTUBRE “LA CABAÑA EN EL ÁRBOL”

Nombre: ___________________________________________________________________________

Curso: ______________________________________Fecha: __________________________

Puntaje total: 44 Puntaje Obtenido: ___ Exigencia: 60%

OBJETIVO DE APPRENDIZAJE:
OA3. Leer un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo.
OA2. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:
OA14. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.

INSTRUCCIONES GENERALES:

 Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro.
 Usa sólo lápiz grafito.
 Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu respuesta será considerada mala.
 Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.
 Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado malo.
 Revisa muy bien antes de entregar.

Objetivo I- Seleccionar respuesta correcta. (10 puntos total)

I. Lee atentamente y luego encierra con una cuerda la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1.- El padre al ver el castaño pensó en: 2.- El papá comenzó a construir la cabaña :
a) tener madera para la chimenea a) a mediados de Julio
b) asar castañas el próximo invierno. b) a principios de junio
c) el agua que gastaría al regarlo. c) a fines de Julio
d) no le gustan los arboles. d) mayo

3.- ¿Cuánto tiempo estará de viaje el padre? 4.- El papá prometió mandarles todos los meses:
a) 8 meses a) dulces y chocolates
b) 9 meses b) dinero y regalos
c) 6 meses c) algo para la cabaña

5.- La mamá no puso de inmediato la escala de cuerdas, 6.- Los niños jugaban a que en el árbol tenían:
porque debía: a) un castillo
a) Lavar la ropa y plancharla. b) un fuerte
b) Limpiar el jardín. c) un escondite
c) Terminar de recoger las grosellas del jardín.

7.- Con los tarros de caramelos, los niños hicieron: 8.- ¿Cómo acordaron los niños comerse los caramelos
a) un telescopio que les envió su padre?
b) un teléfono a) Uno cada día
c) un micrófono b) Dos cada día
c) Guardarlos para la guerra
d) Todos de una vez
9.- Los nombres de los niños del cuento son: 10.- El árbol donde construyeron la cabaña era un:
a) Santiago y Pedro a) Álamo
b) Juan y Santiago b) Castaño
c) Santiago y Julio c) Pino
d) Julio y Sandro d) Roble
 Objetivo II: Describir a los personajes del texto y responder preguntas referentes a lo leído.

1.- Escribe en la línea el nombre del personaje que realiza la acción (5 pts. c/u)

a) Se enoja cada vez que no lo dejan hacer lo que quiere____________________

b) Construye un montacargas con el paraguas ____________________________

c) Les envía unos caramelos de regalo___________________________________

d) Prepara pasteles en la cocina________________________________________

e) Crea los códigos para utilizar la linterna ________________________________

Objetivo III- Reconocer y aplicar habilidades lectoras (10 puntos).

Completa en la línea, con una V si la respuesta es verdadera o una F, si es falsa. Justifica las falsas ( 2 punto por respuesta)

1) ……….Santi tenía cuatro años.

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2) ……….Juan tenía nueve años.

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3) ………Santi y Juan vivían en una casa grande y antigua.

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4) ……….El árbol plantado al final del jardín tenía 100 años.

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5) ……….El árbol plantado en el jardín era un castaño.

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6) …….…Pasaron tres semanas antes de que llegara el primer paquete que enviara el papá.

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7) ……….El primer paquete traía de regalo unos prismáticos.

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8) ……….Al principio Juan trepaba muy bien hasta la cabaña, pero Santi no podía lograrlo.

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9) ……….La mamá no los dejaba usar la escalera metálica porque era demasiado peligrosa.

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10)………Santi hizo trampa y se comió más de un caramelo al día.

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Objetivo IV: Interpretar en forma escrita opiniones, ideas o sentimientos de algunos hechos narrados en el libro.
(9 ptos.)
Lee atentamente cada pregunta y responde: (3 puntos cada una)

1- ¿Cuál de los dos hermanos tenía una actitud más positiva y optimista frente a los problemas?

2- Escribe tu opinión sobre el libro, te gusto o no y el por qué.

3- Escribe cómo termina la historia