Planificación clase Primero Medio

15 de noviembre de 2017

- Objetivo: Recordar las nociones esenciales de las actividades que afectan el ecosistema.
- Contenido: Nociones esenciales.
- Actividad: Trabajan con el texto páginas 208 y 209 respondiendo preguntas.

Inicio
Para comenzar la clase pídales que respondan la siguiente pregunta:
¿Es lo mismo catástrofe, desastre o riesgo?

(A partir de la preguntas planteen ejemplos de riesgo, catástrofe y desastre, también jerarquicen

de menor a mayor impacto)

Desarrollo
(En sus cuadernos desarrollan la siguiente actividad)

Completa la tabla mencionando ejemplos de impactos positivos y negativos qe provocan los

fenómenos naturales.
Fenómeno natural Impactos positivos Impactos negativos.
Terremotos.
Actividades volcánicas Mejora la fertilidad del suelo
con la ceniza.
Tsunamis
Sequias Provoca la escasez del recurso
del agua.

(Completan la tabla a partir de los siguientes conceptos)

Pueden producir cambios en el relieve.
Pueden devolver arena a las playas.
Se reduce la floración, por lo que hay menos polen en el ambiente.
Destrucción de construcciones y del hábitat de plantas y animales.
Alteración de ecosistemas y huida o exterminio de seres vivos.
Destrucción de localidades costeras.

Nociones esenciales del tema.

 Las poblaciones humanas alteran los ecosistemas, directa o indirectamente, debido a sus
actividades.
 El crecimiento descontrolado de la población mundial tiene como consecuencia un
consumo cada vez mayor de todo tipo de recursos.
 Existen lagunas alteraciones en los ecosistemas que son provocadas por el ser humano.
Estas generan una modificación del equilibrio ecológico.
 Uno de los principales problemas que afrontan las ciudades contemporáneas es la
contaminación ambiental.
 El ser humano ha intentado medir, evaluar y aminora el impacto de las causas de la crisis
ambiental a través de diferentes acciones.
 Se han establecido cuatro patrones de consumo de las sociedades humanas: la paleolítica,
la agrícola, la industrial y la actual, llamada también sociedad de consumo.
 El modelo energético actual no es sostenible en el tiempo. No se puede seguir con el
actual ritmo de explotación.
 Las causas que pueden afectar un ecosistema también pueden ser naturales, como las
erupciones volcánicas, los terremotos y las sequias.
Cierre: (pídales que revisen la página 205 por los materiales para el volcán, que revisen las
instrucciones)