ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA

El concepto de trabajo, en Física, está íntimamente relacionado con

las transformaciones que sufren los cuerpos. De entre todas ellas, una de las
más evidentes y cómodas de estudiar es la de las transformaciones
mecánicas (las transformaciones en el estado de movimiento de un cuerpo). En
este apartado vamos a introducir el trabajo tal y como lo entendemos en Física,
centrándonos sobre todo en un tipo de trabajo específico denominado trabajo
mecánico. La fuerza y el desplazamiento son magnitudes vectoriales. Sin
embargo, en el trabajo sólo se tiene en cuenta la componente de la fuerza que
actúa en la dirección de desplazamiento del cuerpo, por lo que el trabajo es
una magnitud escalar. El producto escalarnos permite obtener un escalar (un
número) de la operación de dos vectores.

RESULTADOS:
formula
W=F→⋅Δr→=F⋅Δr⋅cosϕ=F⋅Δs⋅cosϕ

Donde:

 W es el trabajo realizado por la fuerza. Su unidad de medida en el Sistema

Internacional es el Julio (J).
 F es una fuerza constante. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el Newton (N).
 Δr→ es el vector desplazamiento del cuerpo. Su unidad de medida en el
Sistema Internacional es el metro.
 Δs es el espacio recorrido por el cuerpo. Dado que el movimiento es
rectilíneo, coincide con el módulo del vector desplazamiento Δr .Su
unidad de medida en el Sistema Internacional es el metro.
 ϕ es el ángulo que forman las fuerza y el desplazamiento experimentado
por el cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el
radián (rad).

Dado que el peso actúa como fuerza, se aplica la formula del trabajo
mecánico y se obtiene que:

|w| = 198 kg. 10m = 1980 J

ANALISIS:

James Prescott Joule nació en Salford, Inglaterra en 1818. Estudió el

magnetismo, y descubrió su relación con el trabajo mecánico, lo cual le condujo a la
teoría de la energía. La unidad internacional de energía, el calor y trabajo, el joule, fue
bautizada en su honor. Su padre era un hombre adinerado que se dedicada a la
fabricación de cerveza. Como era muy tímido y tenía algunos problemas de
salud recibió educación en su casa hasta la edad de 15 años, época en la que
comenzó a trabajar en la fábrica de cerveza. Su profesor de física y
matemática, fue el famoso químico británico John Dalton, quien lo alentó a
dedicarse a la investigación científica. Sin embargo, debido a la enfermedad de
su padre tuvo que hacerse cargo, junto con su hermano, de la cervecería de
modo que a pesar de sus deseos no pudo asistir a la universidad. No obstante,
Joule estaba firmemente decidido a dedicarse a la investigación científica de
modo que comenzó a realizar sus primeros experimentos en un laboratorio que
el mismo instaló en su casa.

Al comienzo se dedicó a estudiar distintos aspectos del magnetismo bajo la

acción de la corriente eléctrica, logrando inventar el motor eléctrico. Por ese
entonces Joule demostró que al fluir una corriente eléctrica por un conductor,
este aumenta su temperatura y encontró una relación entre la corriente
eléctrica que atraviesa una resistencia y el calor disipado.

En 1840 envió un manuscripto a la Royal Society donde se enunciaba esta ley,

que se conoce actualmente como ley de Joule, pero fue recibido sin mucho
entusiasmo y la Royal Society solo publicó un breve resumen del mismo. Joule
no pertenecía al mundo académico y había una cierta resistencia a aceptar sus
manuscritos. Joule prosiguió pacientemente con sus experimentos
consiguiendo aún un mayor logro en el tema de la energía, ya que a partir de
distintos experimentos demostró la equivalencia entre el calor y la energía
mecánica. Joule calculó además la relación numérica entre ambos,
consiguiendo dar un enunciado muy sólido del principio de conservación de la
energía, que sirvio de base para la formulación de la primera ley de la
termodinámica. Uno de estos experimentos consistió en agitar agua o mercurio
con una rueda provista de paletas y medir la energía invertida (trabajo
realizado) en este movimiento y el aumento de la temperatura del agua. Joule
encontró que siempre que se consumieran 41.800.000 ergios (la unidad de
energía) de energía.

CONCLUSIÓN:

 El trabajo de la fuerza sobre un cuerpo será equivalente a

la energía necesaria para desplazarlo de manera acelerada, por lo que
se dice que el carbón, la gasolina, la electricidad, los átomos son fuentes
de energía, pues pueden producir algún trabajo o convertirse en otro tipo
de energía, concluyendo en general la energía no se crea ni se destruye,
solamente se transforma.

BIBLIOGRAFÍA:

fisicalab.com/apartado/trabajo-fisica#contenidos

/fisica-de-fluidos-y-termodinamica/segundo-corte/biografias/james-
prescott-joule/

slideplayer.es/slide/3419320/
INTEGRANTES:

 Alessandra Antúnez Figueroa

 Shirley Espinoza Alvarado

DOCENTE: John Tamara Huerta

GRADO: 5°

SECCIÓN: G

AREA: CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE.

(FISICA)

2018