Escuela García Hurtado de Mendoza Segundo Semestre

Ciencias Naturales Quinto Básico

GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES

NOMBRE: ___________________________________________________FECHA: __________________

1.- Relaciona uniendo cada ser vivo con el nombre del reino al que pertenece.

PROTISTA ANIMAL VEGETAL MONERA FUNGI

2.- Completas las siguientes oraciones utilizando las siguientes palabras. CELULAS -
NUTRICIÓN – RELACIÓN – REPRODUCCIÓN – UNICELULARES –
PLURICELULARES – AUTÓTROFOS – HETEROTROS.

a) Las funciones vitales de los seres vivos son tres: _________________________,

_____________________, ________________________________.

b) La _____________________ es la estructura funcional más pequeña de los seres vivos.

c) Los organismos que producen su propio alimento, reciben el nombre de: ______________

d) Los seres vivos formados por una sola célula, se llaman ____________________________

e) Los ___________________________ son aquellos seres vivos que se alimentan de otros

seres vivos.

f) Los organismos _______________________________ están formados por más de una

célula.

3.- Dibuja una célula animal y una célula vegetal.

4.- Completa con estas palabras:

organismos – órganos – tejidos – sistemas

4. Contesta verdadero (V) o falso (F)

a) Las células están vivas ( )

b) Las células se reproducen ( )
d) Los hongos pertenecen al reino de las plantas ( )
e) Las bacterias siempre son malas, porque solo producen enfermedades ( )
f) Los árboles están formados por células ( )

5. Une con flechas

El corazón es un Protozoos

El esqueleto es un Sistema

Organismos con muchas células Órgano

Se alimentan de otros seres vivos Células vegetales

Los grupos de seres vivos se llaman Pluricelulares

Tienen forma cuadrada o rectangular Reinos

6.- Ordena el siguiente nivel de organización, colocando números de 1 al 5, desde la

unidad básica a lo más complejo.
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2.- ¿Cuál de las siguientes imágenes representa el proceso de alimentación de

los seres vivos? Marca con un 

3.- Observa las imágenes y responde la siguiente pregunta.

4.- Encierra en un círculo el ser vivo que corresponde a un animal y marca
con una X a la imagen que corresponde a una planta.

5.- Dibuja una célula animal y una célula vegetal, similar al modelo.

6.- Relaciona uniendo con una línea cada órgano con su sistema.