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PROPUESTA LABORATORIO DE INFORMATICA UNIDAD EDUCATIVA

“CARLOS MONTENEGRO”

INTRODUCCIÓN
En vías de aportar a mejorar la calidad educativa de la Unidad Educativa, se presenta la
siguiente propuesta, la cual fue planificada de acuerdo al tiempo que resta en la presente
gestión.
Esta Propuesta trata de fortalecer el conocimiento tecnológico de la y el estudiante,
abarcando los contenidos más pertinentes y que de alguna forma respondan a las
necesidades que hoy en día se requiere. Al mismo tiempo, se propone trabajar en tres
grupos: básico, medio y avanzado, teniendo cada uno de estos niveles sus respectivos
contenidos de acorde al conocimiento y destreza que pueda presentar la y el estudiante.
PROPOSITO
Estudiantes con conocimiento y practica en el uso de la computadora y todo lo que este en
relación a la misma, de acuerdo a sus aptitudes, los cuales respondan a la demanda
tecnológica de hoy en día.
METODOLOGÍA (PASOS DE LA PROPUESTA)
Teniendo en cuenta el tiempo que queda en la presente gestión, se propone tres niveles:
Básico: Para las y los estudiantes que no tengan ningún conocimiento en el uso de la
computadora, para los cuales se propone contenidos y actividades de conceptualización,
identificación y reconocimiento.
Medio: Para las y los estudiantes que tienen cierto conocimiento en cuanto al uso de la
computadora, para los cuales se propone contenidos y actividades de identificación,
reconocimiento, y aplicación pertinente a actividades de su cotidianidad sobre todo las
académicas.
Avanzada: Para las y los estudiantes que tienen experiencia avanzada en el uso de la
computadora, para los cuales se propone contenidos y actividades de reconocimiento,
aplicación pertinente y productiva a actividades de la comunidad educativa.

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Tiempo: el tiempo que se propone es para los tres niveles, y se presenta a continuación:
TIEMPO BASICO MEDIO AVANZADO
 LA  LA  LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
 ENCENDIDO Y  ENCENDIDO Y  ENCENDIDO Y
APAGADO APAGADO APAGADO
CORRECTO DE CORRECTO DE CORRECTO DE
De 15 a 20 días

LA LA LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
 PARTES DE LA  PARTES DE LA  PARTES DE LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
 HARDWARE Y  HARDWARE Y  HARDWARE Y
SOFTWARE SOFTWARE SOFTWARE
 DISPOSITIVOS  DISPOSITIVOS  DISPOSITIVOS
DE ENTRADA Y DE ENTRADA Y DE ENTRADA Y
SALIDA SALIDA SALIDA
 MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO
Y Y Y
CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN
 WINDOWS Y  WINDOWS Y  WINDOWS Y
ACCESORIOS ACCESORIOS ACCESORIOS
(PAINT, (PAINT, (PAINT,
De 15 a 20 días

CALCULADORA, CALCULADORA, CALCULADORA,


CORTAR, OTROS) CORTAR, OTROS) CORTAR, OTROS)
 MICROSOFT  MICROSOFT  MICROSOFT
OFFICE (WORD, OFFICE (WORD, OFFICE (WORD,
EXCEL, POWER EXCEL, POWER EXCEL, POWER
POINT) POINT) POINT)
 MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO
Y Y Y
CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN
 INTERNET  INTERNET  INTERNET
De 5 a 10 días

 REDES  REDES  REDES


SOCIALES SOCIALES SOCIALES
 APLICACIONES  APLICACIONES  APLICACIONES
MULTIMEDIA MULTIMEDIA MULTIMEDIA
 MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO
Y Y Y
CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN
 REPARACIÓN Y  REPARACIÓN Y  REPARACIÓN Y
10 días
De 5 a

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO

2
Además, se propone una evaluación diagnostica a las y los estudiantes para ver grado de
conocimiento que tengan para sugerir en cual nivel puede estar, sin embargo, una
evaluación no puede representar la decisión que el estudiante tome, al mismo tiempo esta
es solo una propuesta, si se decide hacer por grado, la propuesta seria como sigue:
TIEMPO BASICO MEDIO AVANZADO
GRADO PRIMERO Y SEGUNDOS TERCEROS Y CUARTOS QUINTOS Y SEXTOS
 LA  LA  LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
 ENCENDIDO Y  ENCENDIDO Y  ENCENDIDO Y
APAGADO APAGADO APAGADO
CORRECTO DE CORRECTO DE CORRECTO DE
De 15 a 20 días

LA LA LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
 PARTES DE LA  PARTES DE LA  PARTES DE LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
 HARDWARE Y  HARDWARE Y  HARDWARE Y
SOFTWARE SOFTWARE SOFTWARE
 DISPOSITIVOS  DISPOSITIVOS  DISPOSITIVOS
DE ENTRADA Y DE ENTRADA Y DE ENTRADA Y
SALIDA SALIDA SALIDA
 MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO
Y Y Y
CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN
 WINDOWS Y  WINDOWS Y  WINDOWS Y
ACCESORIOS ACCESORIOS ACCESORIOS
(PAINT, (PAINT, (PAINT,
De 15 a 20 días

CALCULADORA, CALCULADORA, CALCULADORA,


CORTAR, OTROS) CORTAR, OTROS) CORTAR, OTROS)
 MICROSOFT  MICROSOFT  MICROSOFT
OFFICE (WORD, OFFICE (WORD, OFFICE (WORD,
EXCEL, POWER EXCEL, POWER EXCEL, POWER
POINT) POINT) POINT)
 MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO
Y Y Y
CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN
 INTERNET  INTERNET  INTERNET
De 5 a 10 días

 REDES  REDES  REDES


SOCIALES SOCIALES SOCIALES
 APLICACIONES  APLICACIONES  APLICACIONES
MULTIMEDIA MULTIMEDIA MULTIMEDIA
 MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO  MANTENIMIENTO
Y Y Y
CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN
 REPARACIÓN Y  REPARACIÓN Y  REPARACIÓN Y
10 días
De 5 a

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO

3
Horario: En cuanto al Horario, se propone lo siguiente
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
15:00 – 16:00 BASICO
16:00 – 17:00 MEDIO
17:00 – 18:00 AVANZADO
O, en el caso de que sea por año de escolaridad:
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
15:00 – 16:00 PRIMEROS Y SEGUNDOS
16:00 – 17:00 TERCEROS Y CUARTOS
17:00 – 18:00 QUINTOS Y SEXTOS

PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS

BASICO MEDIO AVANZADO


LA COMPUTADORA LA COMPUTADORA LA COMPUTADORA
 Generalidades y  Generalidades y  Generalidades y
clasificación de la clasificación de la clasificación de la
computadora computadora computadora
ENCENDIDO Y APAGADO ENCENDIDO Y APAGADO ENCENDIDO Y APAGADO
CORRECTO DE LA CORRECTO DE LA CORRECTO DE LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
PARTES DE LA PARTES DE LA PARTES DE LA
COMPUTADORA COMPUTADORA COMPUTADORA
HARDWARE Y HARDWARE Y HARDWARE Y
SOFTWARE SOFTWARE SOFTWARE
DISPOSITIVOS DE DISPOSITIVOS DE DISPOSITIVOS DE
ENTRADA Y SALIDA ENTRADA Y SALIDA ENTRADA Y SALIDA
 Tomacorriente  Tomacorriente  Tomacorriente
 Fuente de poder  Fuente de poder  Fuente de poder
 CPU  CPU  CPU
 Teclado  Teclado  Teclado
 Monitor  Monitor  Monitor
 Mouse  Mouse  Mouse
 Impresora  Impresora  Impresora
 Parlantes, Cámaras  Parlantes, Cámaras  Parlantes, Cámaras
 Dispositivos de  Dispositivos de  Dispositivos de
almacenamiento almacenamiento almacenamiento
 CD-DVD-BLUERAY  CD-DVD-BLUERAY  CD-DVD-BLUERAY
 Conexión vía cable,  Conexión vía cable,  Conexión vía cable,
vía wifi y vía vía wifi y vía vía wifi y vía
bluetooth bluetooth bluetooth
 Otros.  Otros.  Otros.
MANTENIMIENTO Y MANTENIMIENTO Y MANTENIMIENTO Y
CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN
 Conexión adecuada  Conexión adecuada  Conexión adecuada
de todos los de todos los de todos los
componentes de la componentes de la componentes de la
computadora computadora computadora

4
 Configuración  Configuración  Configuración
adecuada de todos adecuada de todos adecuada de todos
los componentes de los componentes de los componentes de
la computadora la computadora la computadora
WINDOWS Y ACCESORIOS WINDOWS Y ACCESORIOS  Configuración del
(PAINT, CALCULADORA, (PAINT, CALCULADORA, Bios
CORTAR, OTROS) CORTAR, OTROS) WINDOWS Y ACCESORIOS
(PAINT, CALCULADORA,
CORTAR, OTROS)

MICROSOFT OFFICE MICROSOFT OFFICE MICROSOFT OFFICE


WORD WORD WORD
 Mecanografía  Mecanografía  Mecanografía
 Redacción de cartas  Redacción de cartas  Redacción de cartas
 Redacción de  Redacción de  Redacción de
informes informes informes
EXCEL  Redacción y  Redacción y
 Uso de las celdas estructuras de estructuras de
 Crear y diseñar Investigación y Investigación y
tablas Ensayo Ensayo
 Formula de la Suma,  Esquemas, Mapas  Esquemas, Mapas
Resta, Conceptuales y Conceptuales y
Multiplicación, Cuadros Sinópticos Cuadros Sinópticos
División y Promedio EXCEL  Estructura y
 Gráficos  Uso de las celdas Redacción Básica
POWER POINT  Crear y diseñar de Monografía,
 Realizar tablas Proyecto y Tesis
presentaciones con  Formato de Tablas EXCEL
animaciones.  Formula de la Suma,  Uso de las celdas
MANTENIMIENTO Y Resta,  Crear y diseñar
CONFIGURACIÓN Multiplicación, tablas
 Configurar Windows División y Promedio  Formato de Tablas
 Configurar Microsoft  Fórmulas de  Formula de la Suma,
Office redondeo y Resta,
porcentaje Multiplicación,
 Gráficos División y Promedio
 Gráficos  Fórmulas de
Estadísticos redondeo,
POWER POINT porcentaje,
 Realizar condicional y
presentaciones con estadísticos
animaciones.  Gráficos
 Personalizar las  Gráficos
presentaciones, con Estadísticos
archivos multimedia.  Datos y
MANTENIMIENTO Y personalización de
CONFIGURACIÓN hojas y libros de
 Configurar Windows trabajo
 Configurar Panel de POWER POINT
Control

5
 Configurar Microsoft  Realizar
Office presentaciones con
animaciones.
 Personalizar las
presentaciones, con
archivos multimedia.
 Estructura y
redacción de
presentaciones para
defensa de
exposiciones.
MANTENIMIENTO Y
CONFIGURACIÓN
 Configurar Windows
 Configurar Panel de
Control
 Configurar Microsoft
Office

INTERNET INTERNET INTERNET


 Que es el Internet  Que es el Internet  Que es el Internet
 Motores de  Motores de  Motores de
Búsqueda Búsqueda Búsqueda
 Navegación  Navegación  Navegación
Adecuada Adecuada Adecuada
 Subir y descargar  Subir y descargar  Subir y descargar
archivos archivos archivos
REDES SOCIALES REDES SOCIALES REDES SOCIALES
APLICACIONES APLICACIONES APLICACIONES
MULTIMEDIA MULTIMEDIA MULTIMEDIA
 Reproducción de  Reproducción de  Reproducción de
imagen, audio y imagen, audio y imagen, audio y
video video video
MANTENIMIENTO Y  Convertir imagen,  Convertir imagen,
CONFIGURACIÓN audio y video en audio y video en
 Configuración de distintos formatos distintos formatos
Internet y MANTENIMIENTO Y  Edición básica de
aplicaciones de CONFIGURACIÓN imagen, audio y
imagen audio y  Configuración de video
video Internet y MANTENIMIENTO Y
 Reconocer e aplicaciones de CONFIGURACIÓN
Identificar páginas imagen audio y  Configuración de
que contengan virus video Internet y
o malware  Reconocer e aplicaciones de
 Conocer los Identificar páginas imagen audio y
formatos de imagen que contengan virus video
audio y video o malware  Reconocer e
 Conocer los Identificar páginas
formatos de imagen que contengan virus
audio y video o malware

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 Conocer los
formatos de imagen
audio y video
REPARACIÓN Y REPARACIÓN Y REPARACIÓN Y
MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO
 Configuración de la  Configuración de la  Configuración de la
computadora computadora computadora
 Identificar Virus o  Identificar Virus o  Identificar Virus o
malware malware malware
 Limpieza básica de  Limpieza básica de  Limpieza básica de
virus y malware virus y malware virus y malware
 Limpieza avanzada  Limpieza avanzada
de virus y malware de virus y malware
 Reinstalar el
sistema operativo

CONCLUSIÓN
Esta es la propuesta que se presenta, para lo cual se trató de toma en cuenta todas las
situaciones que las y los estudiantes pueden acontecer. Al mismo tiempo, señalar, que, de
darse la aceptación de la propuesta, esta incluiría el mantenimiento de los equipos, sin
embargo, al mismo tiempo hacer notar que algunos equipos ya presentan desperfectos,
uno por ser algunos equipos antiguos, y otros por que en anteriores gestiones hubo el
deterioro (que es normal), por el manejo de los estudiantes.
Se debe pensar sobre todo en que esta propuesta responde a las constantes inquietudes
de la comunidad educativa en cuanto al uso de los equipos informáticos, los cuales desde
ya hace tiempo están guardados sin ningún beneficio ni provecho para nadie, teniendo en
puertas estudiantes con ganas de querer aprender cosas nuevas, en este caso diferentes,
porque la tecnología está presente en nuestras vidas desde ya hace tiempo.