Вы находитесь на странице: 1из 12

Когнитом: разум как физическая и математическая структура

Advertisement

Похожие документы
«ÜàÇéÖ» ëãéçé Ç ëçöíö ëéçêöåöççõï äééçàíàççõï àëëãöñéçäçàâ (ä ËΠÄÎÂÍÒ Ì ð
ÄÎÂÍÒ Ì ðó Ì á ÎÂ ÒÍÓÈ)

Когнитом гиперсетевая модель мозга

Каждое второе слово. Вместо введения

Нейрофизиология сознания последний рубеж науки о мозге

Фразы и примерная структура эссе на английском языке

Verbs of motion with the prefixes при- and у-


Тема: Введение в психофизиологию. Вопрос 1. Методология психофизиологии
(объект, предмет, цель и задачи)

К вопросу об информационной культуре современного общества

Verbs of motion with the prefixes в-, вы-

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДОКУМЕНТООБОРОТА В ЕДИНОЙ СИСТЕМЕ


ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНОВ IMPROVEMENT DOCUMENT INTO A SINGLE SYSTEM
OF CUSTOMS AUTHORITIES

ЧЕЛОВЕК КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА

Verbs of motion with the Prefixes с- раз- ( рас- )

Гипнотический сон. Теория и практика.

Verbs of motion with the prefixes за-, об(о)-

Образовательный минимум.

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 1(5)

РАСШИРЕНИЕ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ

To: My new friend Komarov Street, 9 96 Moscow, Russia

МФК (осенний семестр) СОВРЕМЕННАЯ НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ: ОТ МОЛЕКУЛ К


СОЗНАНИЮ. Трудоемкость 26 аудиторных часов. (13 лекций, форма отчетности
зачет)

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ-2015 по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. МЕТОДИЧЕСКИЕ


РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К РАЗДЕЛУ «ПИСЬМО» с УМК «RAINBOW
ENGLISH»

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а»


класса Калашниковой Инны

Проблемы инженерного образования в России и возможные пути их решения.


Солдатенко И.С. Тверской государственный университет

WebMounter программа для вашего ПК

Технологические карты для сварки труб

Scorpions Wind of change

Mostly prepositional case is in use to: - To describe or to point the object of the speech
or thought: я думаю о жизни, эта

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОСТРАНСТВА В


МОЗГЕ НОБЕЛЕВСКАЯ ПРЕМИЯ ЗА 2014 ГОД В ОБЛАСТИ ФИЗИОЛОГИИ И
МЕДИЦИНЫ
Что такое Паспорт болельщика FAN ID БИЛЕТ

Высшее образование в Германии Jacobs University

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside,


between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их

Олимпиада НИУ ВШЭ для студентов и выпускников 2018 г.

Международная олимпиада молодежи 2015/16. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ


ВАРИАНТ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЛИНГВИСТИКА»
для х классов.

Подготовка к ЕГЭ. Эссе

Установка. Отличительные черты

майкрасофт офис менеджер

Тезисы к докладу на тему «Визуализация учебника. «Общая биология» для I


курса СПО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ФИЗИОЛОГИЯ С


ОСНОВАМИ АНАТОМИИ» для специальности «Фармация»

Локализация решения по управлению персоналом для государственного сектора

Gherkin language как эффективный способ написания приемочных тестов для


пользовательских историй

Два формализма классической механики. С.Н.Колесников

А. С. Дмитриев А. И. Панас ДИНАМИЧЕСКИМ ХАОС НОВЫЕ НОСИТЕЛИ


ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ СИСТЕМ СВЯЗИ

Нейронные сети (Введение в нейроматематику)

Гаевская С.Ю. Формирование естественнонаучного мировоззрения у студентов


СПО на занятиях по физике

Aspects of Russian Verbs Imperfective and Perfective

QUESTIONNAIRE

Урок английского языка. в 9 классе по теме. The World of Music

Результаты интерактивного голосования Results of interactive voting

Метод персонализации в задаче на рабочую память: подтверждение эффекта


долговременной памяти.
построение системы управленческого учета в крупном газотранспортном
предприятии

Теории Сознания. Саратовский государственный университет имени Н. Г.


Чернышевского

ОСОБЕННОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Клеточные основы поведения

ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ХОЛИНА, ЛЕЦИТИНА И L-КАРНИТИНА В


ПИТАНИИ СТУДЕНТОВ Мельникова К.В., Замбржицкий О.Н., Бацукова Н.Л.

ОСОБЕННОСТИ РАДИОЛОКАЦИОННОГО МЕТОДА ИЗМЕРЕНИЯ СКОРОСТЕЙ И


РЕЛЯТИВИСТСКОЕ ПРАВИЛО СЛОЖЕНИЯ

Лекция 4. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза 4.1 Эволюция


психики

распространение которой в Российской Федерации запрещено.

Когнитивные науки. Коды. Вавилонской. мозга

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВЕРТОЧНЫХ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ПОИСКА


МЮОННОГО РАСПАДА τ 3µ

пла'тье dress любо'вь love ту'фли shoes карти'на 10 picture

Григорян В.Г. доктор медицинских наук, профессор. Дисциплина: ОПД.Ф.25


Психофизиология ЕРЕВАН

Sergei Zagny. "On Words: J" by Luiz Henrique Yudo. (with manuscript marks) piano or
other appropriate instruments, 2008

доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в суд в


течение трех месяцев со дня принятия такого решения. Сведения о включении

Bonus Beginner Level Power English Lesson бонус, открытый урок начального
уровня, Power English Class. I believe in YOU!

. - - [11]. -, -,..,.., P.M.,..,..,..,..,..,..,..,...,,..,,,.,,

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГУМАНИТАРНЫЙ


ФАКУЛЬТЕТ

Понятие деятельности может стать той исходной абстракцией, которая позволит


создать теорию образования в целом и профессионального

YOUR FACE IS BIG DATA. Технология распознавания лиц для ритейла

трансформатором увеличивает этом уменьшая ток, тогда как понижающий


трансформатор напряжение, но увеличивает ток для бытовых нужд.
«Как писать письмо-запрос информации, ответ на него и письмо с предложением
решения проблемы»

Локальная функциональность для России

HCM Report Management System

Дизельные молоты Diesel Pile Hammers

СТАНКЕВИЧ ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ УСЛУГ (НА


ПРИМЕРЕ ЗАО «СИФТРАНС-АВТОСЕРВИС») Аннотация к дипломной работе

HOW TO INCREASE YOUR VOCABULARY

Морфология.

И.Р. Ляпина ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ РЕГИОНА

Способ преобразования произвольного набора бинарных векторов в


ортогональный набор бинарных векторов

КИБЕРНЕТИКА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ Часть 1. История


кибернетики

КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ

Действующий аналог демона Максвелла. Андреев Юрий Петрович. Jury Petrovich


Andreev

Уведомление о внесении информации в «Единый реестр доменных имен,


указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и


бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура

Конспект урока по английскому языку в 3 классе по теме Wild animals (УМК М.В.
Вербицкой «Forward»)

Part С Lights and shapes

Britney Spears Womanizer

Фундаментальные онтологические слои природы и соответствующая им система


координат на основе предельных динамических равновесий

Международные стандарты (идентификация, аутентификация, доверие


безопасности)

Academic Opening. Opening - Introduction

Предвосхищающие эмоции в задачах принятия решения: скрытые маркеры


процессов внимания?
Structure of audit report

Методологические аспекты проблемы идеального

Урок английского языка. 2 класс

Измерение эффективности интернет-рекламы. Михаил Дорошевич

Открытый урок для учителей района по английскому языку. по теме : «Семейные


праздники». Учителя английского языка ГБОУ СОШ с.кошки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ. Кафедра
политологии

ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЦЕССНОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНЧЕСКОМ УЧЕТЕ

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ


ДЕТЕЙ И ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ИХ РАЗВИТИЮ

К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ. Учись писать эссе

Глагол "to be". The Verb "to be".

Решения для кранов. Тензодатчики

Advertisement
Транскрипт:
Когнитом: разум как физическая и математическая структура К.В. Анохин Отдел
нейронаук, НИЦ «Курчатовский институт» Центр нейронаук и когнитивных наук МГУ
имени М.В.Ломоносова Лаборатория нейробиологии памяти, Институт нормальной
физиологии имени П.К. Анохина Семинар «Социофизика» 27 сентября, 2016

MAIN problem

Три вопроса о природе перед когнитивной наукой 1. Что такое мозг? 2. Что такое разум
(mind)? 3. Как соотносятся мозг и разум - какова природа И? Нас интересует как устроен
МИР 1. Эта проблема является одной из самых глубоких и важных нерешенных проблем
современной науки. 2. Для ее решения необходима фундаментальная естественнонаучная
теория.

Изъятие разума из природы в XVII веке At the very beginnings of the Western science in the
XVIIth century two figures removed the mind from nature. The first was Galileo and the second
was Descartes. Alfred North Whitehead Science and the Modern World (1925)

Изъятие разума из природы в XVII веке: Галилей Галилео Галилей По поводу этого чувства
[зрения] и всего к нему относящегося я предпочитаю делать вид, что знаю лишь самую
малость, а поскольку времени оказалось недостаточно, то я обойду её молчанием.
«Пробирных дел мастер» (1623)
Изъятие разума из природы в XVII веке: Декарт Проблема дуализма: как нематериальный
разум взаимодействует с материальным мозгом и приводит тело в движение?

Изъятие разума из природы в XVII веке: Декарт Проблема для дуализма: как
нематериальный разум взаимодействует с материальным мозгом и приводит тело в
движение?

Простое решение: "You, your joys and your sorrows, your memories and your ambitions, your
sense of personal identity and free will, are in fact no more than the behavior of a vast assembly
of nerve cells and their associated molecules. As Lewis Carroll's Alice might have phrased it:
"you're nothing but a pack of neurons." Francis Crick The Astonishing Hypothesis, 1993

Критика Лейбницем «простого решения» «Мельница Лейбница» «Если мы вообразим себе


машину, устройство которой производит мысль, чувство и восприятие, то можно будет
представить ее себе в увеличенном виде с сохранением тех же отношений, так что можно
будет входить в нее, как в мельницу. Предположив это, мы при осмотре ее не найдем
ничего внутри ее, кроме частей, толкающих одна другую, и никогда не найдем ничего
такого, чем можно было бы объяснить восприятие.» Готфрид Вильгельм Лейбниц
«Монадология», 1714

Изъятие разума из природы: итоговое состояние дел By Riccardo Manzotti Assistant


Professor in Psychology at IULM University (Milan)

Изъятие разума из природы: итоговое состояние дел R.Carter Mapping the Mind, 2010

Изъятие разума из природы: проблема для физики The old division of the world into objective
processes in space and time and the mind in which these processes are mirrored in other words,
the Cartesian difference between res cogitans and res extensa is no longer a suitable starting point
for our understanding of modern science. W. Heisenberg I believe that the present laws of physics
are at least incomplete without a translation into terms of mental phenomena. E.P. Wigner В.
Гейзенберг - Нобелевская премия 1932 г. «за создание квантовой механики» Ю. Вигнер -
Нобелевская премия 1963 г. «за вклад в теорию атомного ядра и элементарных частиц»

Проблема физических основ разума и сознания «Сознание величайшая тайна. Это,


возможно, наибольшее из громадных препятствий на пути к нашему научному пониманию
мира. Физика еще не завершена, но хорошо понята, биология разгадала многие древний
тайны, окружавшие природу жизни. Наше понимание в этих областях не лишено пробелов,
но оно не выглядит неустранимым. Сознание, однако, остается таким же загадочным, как и
раньше. Попрежнему кажется совершенно таинственными то, что продуцирование
поведения должно сопровождаться внутренней жизнью. Эта загадочность делает проблему
сознания одним из наиболее волнующих интеллектуальных вызовов нашего времени.
Д.Чалмерс, Сознающий мозг (2013) «Трудная проблема» сознания: Как нервные процессы
в мозге приводят к возникновению субъективного опыта? Две главные проблемы, которые
науке предстоит решить в следующие 25 лет*: * Oпрос авторов журнала Science в связи с
его 125-летием (Science, v.309, 2005)

Уроки, которые можно извлечь из данного анализа 1. Мозг и разум остаются разделенными
в современной картине мире. У нас нет сегодня приемлемой естественнонаучной теории,
объединяющей их единой теории МИРа. 2. МИР и мир также разделены. Нерешенность
проблемы органических основ разума не позволяет решить и «проблему наблюдателя» в
физике построить удовлетворительную научную картину неорганического мира. 3. Нам
необходимо встроить разум и сознание в естественнонаучную картину мира - вернуть
разум в природу. «Как подчеркивал Джозеф Нидэм, западноевропейская мысль всегда
испытывала колебания между миромавтоматом и теологией с ее миром, безраздельно
подвластным богу. В этой раздвоенности суть того, что Нидэм называет «характерной
европейской шизофренией». В действительности оба взгляда на мир взаимосвязаны.
Автомату необходим внешний бог.» И.Пригожин, И. Стенгерс «Порядок из хаоса», 1986

Программа возвращения разума в природу

Проблема физических основ разума и сознания Три необходимых идеи: Циркулярная


ловушка разум мозг «Дуалы» Rmax (total) R Rmin и Rmax Rmin b e c a d (a) (b) (c) (d) (e)

Дуалы объекты на пограничных уровнях организации материи Белок как дуал:

Дуалы объекты на пограничных уровнях организации материи ДНК как дуал:

Дуалы объекты на пограничных уровнях организации материи Мозг как дуал: Bmax:
когнитом Bmin: коннектом Любой мозг представляет собой дуал органическую структуру,
имеющую как физиологический (Bmin), так и психологический (Bmax) уровни
организации

Разум - это мозг на Rmax High Rmax level: Low Rmin level: The Gap

Гипересетевая теория мозга: три главных тезиса Принципиальный вопрос


Принципиальный ответ 1 Что такое мозг? Любой мозг это сеть 2 Что такое разум? Любой
разум это сеть 3 Как соотносятся мозг и разум? Разум это гиперсеть мозга Разум это
СТРУКТУРА; Разум это многослойная макроструктура мозга: сеть нейрональных сетей;
Мышление и сознание это особые виды процессов в этой макроструктуре. Задачи теории
описание этих структур, их происхождения, функций и процессов в них.

1. Любой мозг - это сеть

Структурное и функциональное картирование мозга Человек Животные Структурное МТР


картирование мозга человека Структурное картирование мозга мыши Функциональное
МТР картирование мозга человека Функциональное картирование мозга D.rerio

Подходы к реконструкции макроконнектома человека Bullmore E. and Sporns O., Nature


Reviews, Vol.10, 2009

Коннектом и когнитивные вычислительные сети мозга Computational core областей: 383


связей: 6,602 диаметр: 6 ср. расстояние: 2.62 областей: 122 связей: 2,872 Топология связей в
коннектоме макаки диаметр: 4 ср. расстояние: 1.95

Реконструкция клеточного коннектома Коннекто м полное описание структуры связей в


нервной системе организма. Коннектомика область исследований, включающая в себя
картографирование и анализ архитектуры нейрональных связей. Полностью
реконструированный клеточный коннектом червя C.elegance: 302 нейрона, ~ 8000 связей

Важность теории сетей для анализа высших функций мозга

Когнитом: теория нейронных гиперсетей

Гиперсетевая теория мозга

Разум как мозг на Rmax Разум реален он образует Rmax уровень когнитивного агента,
опосредующий его информационные соотношения со средой. Понятия Утверждения
Следствия 1 КОГ (cog) cognitive group 2 ЛОК (loc) link of cogs Разум обладает зернистой
структурой, он состоит из когов - элементов опыта, кодирующих соотношение
когнитивного агента с теми или иными аспектами среды. Коги, образуют между собой
устойчивые связи локи. Разум гранулярен Разум увязан 3 КОГНИТОМ (cognitome)
cognitive network Коги и локи образуют единую сеть когнитом. Когнитом является
носителем субъективного опыта когнитивного агента. Разум целостен

Ключевые понятия теории: ког и когнитом Ког когнитивная группа Cog - 1. A. any of a
series of teeth on the rim of a wheel, for transmitting or receiving motion by fitting between the
teeth of another wheel; B. a cogwheel 2. a person or thing regarded as a minor but necessary part
of the structure of an activity or organization. Ког (вершина) Ког - распределенная группа
нейронов, сцепленная единым когнитивным опытом. КОГ (основание) Когнитом сеть из
всех когнитивных элементов (КОГов) в нервной системе адаптивного агента.

Каузальные свойства кога W or l d Information (causal) Cause Information (causal) Effect W o r


ldRbecad

Ког как гиперсимплекс в гиперсети Гиперсети адекватный математический формализм для


описания организации высших функций мозга. Гиперсети состоят из геометрических
структур, известных как гиперсимплексы. Основание гиперсимплекса содержит множество
элементов одного уровня, а его вершина образуется описанием их отношений и
приобретает интегральные свойства, делающие ее элементом сети более высокого уровня
гиперсети. Реляционным такое структурированное множество элементов называется
потому, что их отношения эксплицитно заданы. Гиперсеть представляет собой
совокупность связанных гиперсимплексов. Гиперсети являются инструментом
формализации структуры и динамики в многоуровневых системах.

Гиперсети это: Гиперсети представляют собой естественное расширение графов,


гиперграфов и сетей Гиперсети характеризуются тремя основными идеями: (1)
«реляционного симплекса» или «гиперсимплекса», (2) того, что гиперсимплексы являются
однозначным средством различения уровней в многоуровневых системах и (3) того, что
они могут поддерживать устойчивую структуру (backcloth) и динамику активности (traffic)
в многоуровневых системах.

Гиперсети это: Гиперсети это сети сетей сетей

Когнитом состоит из трех видов когов Уровень K+1 (гипергруппы) Холоны (гиперкоги)
Уровень K (протогруппы) Опероны (протокоги) Уровень K-1 (интергруппы) Квалоны
(интеркоги) Уровень N (нейронная сеть) Нейроны

Когнитивная специализация нейронов

Критика Лейбницем механического материализма «Мельница Лейбница» «Если мы


вообразим себе машину, устройство которой производит мысль, чувство и восприятие, то
можно будет представить ее себе в увеличенном виде с сохранением тех же отношений, так
что можно будет входить в нее, как в мельницу. Предположив это, мы при осмотре ее не
найдем ничего внутри ее, кроме частей, толкающих одна другую, и никогда не найдем
ничего такого, чем можно было бы объяснить восприятие.» Готфрид Вильгельм Лейбниц
«Монадология» Однако Лейбниц удивительным образом ошибался

Минимальный ког: когнитивно специализированный нейрон Cause Effect A R b' e' a' c' d'
scog Минимальным когом (когнитивным элементом) является одна когнитивно
специализированная нервная клетка. Совокупность нейронов, активирующих эту клетку,
является причиной для этого кога. Группа нейронов, в активацию которых вносит вклад эта
клетка, является ее эффектом как кога.
Регистрация отдельных нейронов в мозге человека Quiroga et al., 2009

Когнитивная специализация нейронов в мозге человека From: R.Q. Quiroga (2012) Nat.Rev.
Neurosci

Когнитивная специализация нейронов в мозге человека Bill Clinton neuron Kreiman et al.,
Proc Natl Acad Sci U S A. 2002. 99(12):8378-83.

Когнитивная специализация нейронов в мозге человека Halle Berry neuron A unit in the right
anterior hippocampus that responds to pictures of the actress Halle Berry. This cell also responds
to a drawing of her, to herself dressed as Catwoman (a movie in which she played the lead role)
and to the letter string Halle Berry (picture no. 96). Quiroga et al., Nature 435 (2005) 1102-078

Когнитивная специализация нейронов в мозге человека Luke Skywalker neuron From: R.Q.
Quiroga (2012) Nat.Rev. Neurosci

Когнитивная специализация нейронов в мозге человека Sydney Opera neuron LT LT LT SO


SО SО SО SО SО SО LT Sydney Opera Lotus Temple New Delhi Quiroga et al., Nature. 2005.
435 (7045) 1102-7

Когнитивная специализация нейронов в мозге животных Place neurons in the rat brain
Muller, 1996

Когнитивная специализация нейронов в мозге животных Little green crocodile neuron in the
rat brain Crocodile toy

Functional systems of distributed single neurons encode individual behaviors Лаб.


нейрональных основ психики им. В.Б.Швыркова Нейрон «правой педали» Нейрон «левого
кольца»

Когнитивная специализация нейронов в мозге животных Face neurons in monkey Gross et al,
1972

Когнитивная специализация нейронов в мозге животных Face neurons in the sheep brain
Kendrick & Baldwin, 1987

Задача: понять когнитивную специализацию нейронов

Физика, разум и сознание Е с т е с т в е н н ы е н а у к и физика K психология Г у м а н и та


рныенауки

Благодарю за внимание!

Вам также может понравиться