PABLO Y LA BASURA

Había una vez, un niño llamado Pablo que

estudiaba en el 3° grado “A”. Él era muy
desordenado y no le gustaba echar la
basura al tacho; el profesor le había
dicho que si seguía arrojando la basura al
piso, ocasionaría un accidente.

Pablo no hizo caso al profesor y cuando salieron al

recreo, arrojó una cascara de plátano en el
patio. Carlos, su mejor amigo, jugaba fútbol
con sus demás compañeros, pisó la cáscara y
se cayó golpeándose muy fuerte en la cabeza.

Entonces, los niños llamaron al profesor Víctor y

auxiliaron a Carlos, Pablo al ver todo lo sucedido, se sintió
muy culpable por ocasionar la caída de su amigo y no
haber obedecido a su profesor. El
profesor se preocupó mucho por lo que
había ocurrido así que explicó a los
estudiantes sobre lo que ocasiona la
basura y la importancia de depositarla y
separarla en contenedores.
Pablo escuchó atentamente las explicaciones del
profesor porque no quería cometer otra vez el mismo
error.
El profesor Víctor les dijo que los seres humanos somos
los responsables de la contaminación de ciudades, ríos,
lagos y mares. Para que esto no ocurra, la basura debe
ser depositada en lugares especiales para que vuelva a
ser utilizada.
Para evitar la contaminación de nuestro ambiente y los
accidentes producidos por la basura se
puede separar en tachos de diferentes
colores. Así tenemos:
- Tachos negros para los desechos
orgánicos
- Tachos verdes para los objetos de
vidrio.
- Tachos azules para los papeles o cartones.
- Tachos amarillos para los objetos de plástico y metal.
Finalmente, Pablo y sus compañeros entendieron que la
basura tiene que ser seleccionada y depositada en los
diferentes contenedores para volver a utilizarla. Pablo
aprendió la lección y le pidió perdón a su amigo Carlos y
prometió ser ordenado y limpio.
- Ahora marca con X la respuesta correcta:

1. ¿Cuál es el título de la historia?

a) Pablo y los tachos.
b) Pablo y sus amigos.
c) Pablo y la basura.

2. ¿Cómo era Pablo?

a) sucio
b) desordenado
c) ordenado

3. ¿Qué NO le gustaba hacer?

a) Tirar la basura al tacho.
b) Limpiar el salón.
c) Tirar la basura al piso.

4. ¿Qué le dijo el profesor?

a) Que no tire la basura al piso.
b) Que ocasionaría un accidente por la basura que tira.
c) Que recoja la basura que tiró.
5. ¿Por qué Carlos se cayó?
a) Porque jugaba futbol.
b) Se tropezó.
c) Piso la cascara de plátano.

6. ¿Quién era Carlos?

a) El profesor b) Su amigo c)Su hermano

7. Los tachos negros son para…

a) Los desechos orgánicos
b) Los papeles
c) Los plásticos

8. Los tachos azules son para…

a) Los vidrios
b) Los metales
c) Los cartones

9. ¿Qué tipo de texto es la historia leída?

a) Texto narrativo
b) Texto informativo
c) Texto instructivo

10. ¿Para qué fue escrito el texto?

a) Para informarnos lo que hizo Carlos.
b) Para enseñarnos a preparar tachos de basura.
c) Para contarnos una historia.
- Ordena la historia colocando los números del 1 al 6.
- Completa el siguiente organizador gráfico.