Bachillerato Antequera de Oaxaca

Tipo de organización: privada

Sector: educativo

Giro: servicios

El Centro Educativo Bachillerato Antequera, cuenta con más de 20 años de experiencia en

el ramo, brindando el servicio de educación a nivel media superior, forma parte del
Corporativo denominado: Centro Educativo Cultural Antequera SC, cuya misión es brindar
enseñanza de calidad. El cual surge de la inquietud de un grupo de profesionales inmersos
en el campo educativo, con una sólida experiencia en la docencia en el nivel público y
privado.

El Centro Educativo de Bachillerato Antequera, se encuentra ubicado solo en la Ciudad de

Oaxaca.

Sin embargo esta organización académica ha pasado por muchos problemas. Los desafíos
a los que se enfrenta por ser una institución privada hacen que se vuelva cada vez más
difícil mantenerse con un nivel competitivo en el panorama moderno.

La falta de interés de sus directivos ha hecho que no se adopten modelos diferentes que le
permitan mejorar y seguir avanzando para evitar que la institución siga perdiendo
credibilidad y deje de posicionarse dentro de las mejores escuelas privadas en el estado.

Se detallan los problemas más importantes que se encuentra en la organización

 Crisis de identidad de la institución

 Falta de reservas financieras
 Limitaciones para generar ingresos extras
 Competencias de las escuelas publicas
Cómo impacta el problema en los resultados de la organización

La institución en todo momento debe estar pendiente de las consecuencias derivadas de

una mala estructura organizativa, ya que esto no sería nada beneficioso viéndolo de todos
los aspectos posibles.

El problema impacta en una comunicación pobre, servicio al cliente deficiente, rendimiento

inadecuado de los docentes, descenso de ingresos y lo más importante pérdida de
posicionamiento en relación a la competencia.

A quiénes afecta el problema

Indiscutiblemente, este tipo de problemas afectan directamente a los socios de dicha

institución ya que pueden llegar a la conclusión de que la organización ya no es rentable.

Por otra parte, se estaría afectando también a todo el personal de los diferentes
departamentos que laboraran dentro de ella, así como alumnos y padres de familia.

Planteamiento de auditoria

De acuerdo a los problemas que presenta dicha institución educativa, aplicaría una auditoria
interna administrativa que permita al plantel generar un plan de mejora continua. Ya que es
una actividad que tiene por objetivo fundamental examinar y evaluar la adecuada y eficiente
aplicación de los sistemas de control interno, velando por la preservación de la integridad
del patrimonio de la institución y la eficiencia de su gestión económica, proponiendo a la
dirección las acciones correctivas pertinentes.

El alcance de la auditoría interna

El alcance de la auditoría interna abarcara el examen y la evaluación de la adecuación y

efectividad del sistema de control interno de la institución y del eficaz cumplimiento de las
responsabilidades asignadas por las mismas. Además:
  Permitirá revisar y evaluar la validez, suficiencia, calidad y aplicación de los
controles contables, financieros y operativos de la organización promoviendo un
control efectivo a un coste rentable.
 Permitirá a asegurarse de que las políticas, programas y procedimientos
establecidos por la organización se cumplan.
 se cerciorará de que los activos estén debidamente registrados y suficientemente
protegidos de pérdidas de todo tipo.
 Se asegurara de que la información utilizada sea útil para dirección.
 Evaluará la calidad y eficacia de la ejecución de las responsabilidades asignadas.
 Asesorara sobre mejoras operativas dentro de la organización.
 Ayudará a identificar ahorros potenciales, debidamente valorados, en cuanto al
impacto que puedan producir en los resultados financieros.
 Revisará y perseguirá la correcta y efectiva implantación de las recomendaciones
y sugerencias de auditoría planteadas por la organización.

Objetivos y finalidad de la auditoría interna

A pesar de que la función de auditoría interna tiene la autoridad y responsabilidad de revisar

y emitir informes y recomendaciones, no puede tomar las decisiones operativas. Teniendo
en cuenta esto, es importante destacar que los objetivos del proceso de auditoría interna
son:

 Actuar con independencia de acción y criterio respecto a los restantes órganos de

la institución para el cumplimiento de sus objetivos y en el desempeño de sus
funciones.
 Desarrollar su cometido en cualquier área de actividad funcional de conformidad con
un programa anual de auditoría previamente establecido y aprobado, o por
instrucciones expresas de la dirección.
 Acceder libremente a la información, y en general a todas las fuentes de información
de la organización.
 Recibir todas aquellas normas e instrucciones relativas al funcionamiento general
de la institución que sean elaboradas y cuyo cumplimiento sea obligado.
  Colaborar con los distintos órganos de la organización en la implantación de los
sistemas y procedimientos encaminados a obtener una mayor eficacia de las
prácticas de gestión de la institución.
 Exigir el cumplimiento de las normas e instrucciones establecidas por la compañía
y de las recomendaciones de auditoría que hayan sido aceptadas por los
responsables de su implantación.
 Solicitar la colaboración necesaria de cualquier departamento de la institución a
auditar para lograr los objetivos de auditoría encomendadas por la dirección.
 Recobrar, de dirección, adecuadas sugerencias y observaciones para la
preparación del programa anual de auditoría.

En conclusión y de acuerdo a la investigación realizada, aún, hay muchas organizaciones

que continúan viendo a las auditorías internas como una obligación, sin llegar a ver
los beneficios de realizar auditorías internas de calidad. Sin embargo y tal como hemos
visto, mediante una adecuada planificación, implementación y revisión de las auditorías
internas de calidad, aportarán un verdadero valor al conjunto de procesos de gestión de la
calidad de nuestra organización.

Ramiro Andrade Puga (Abogado-Auditor), en su libro Auditoría, (1998: 37), define como: “El
examen posterior y sistemático que realiza un profesional auditor, de todas o parte de las
operaciones o actividades de una entidad con el propósito de opinar sobre ellas, o de
dictaminar cuando se trate de estados financieros”.

Bibliografía

Jiménez, y. (2010) “introducción a la auditoria administrativa” capítulos l y ll, ensayo,

pp. 1-12

Franklin, E /2011) “historias y evolución de la auditoria” ensayo, pp. 1-5

Links de apoyo
https://mexico.pueblosamerica.com/c/centro-educativo-bachillerato-antequera

https://catedrafinancierags.files.wordpress.com/2012/04/auditoria-interna-juan-ramc3b3n-
santillana.pdf

https://www.enciclopediafinanciera.com/auditoria/auditoria-interna.htm

https://www.escuelaeuropeaexcelencia.com/2016/04/iso-9001-pasos-para-hacer-una-
auditoria-interna/