 Según los aportes de Daniel Cassany, la oposición que existe entre lo analógico

y lo digital es que, en el entorno analógico, se recurren a explicaciones y

presencia en el aula, también se recurren a escasos manuales o enciclopedias,
el mundo es presencial entre docente y alumnos. En cuanto a la escritura los
educandos lo hacen de manera lenta y pausada.
 Sin embargo en un entorno digital es diferente porque ya es más abierto y
posee diversidad cultural, su acceso es ilimitado y virtual, sin tener que
concurrir a la escuela. En cuanto a la escritura de los estudiantes, es eficaz y
más rápido.
 En el proceso de composición escrita lo digital ayuda, por un lado a corregir los
errores de escritura y por el otro perjudica al educando ya que sin la utilización
de un objeto tecnológico el mismo seguirá cometiendo errores ortográficos.
 Es mucho mejor si el alumno aprende y se esfuerza por escribir adecuadamente
en su carpeta, con el acompañamiento del docente, sin tener que recurrir a un
celular o a una computadora para no cometer errores ortográficos.
 Teniendo en cuenta la lectura de Roger Chartier, en todo momento leemos y al
mismo tiempo aprendemos, desde el siglo XIX el acceso a la lectura y el saber
leer ayudaban a adentrarse a los conocimientos y a las nuevas formas de
pensar, es por ello que leer es imprescindible para poder aprender ya que de lo
contrario sería muy difícil el aprendizaje, porque necesitamos de la lectura para
aprender y a su vez nos ayudará para poder transmitirlo apropiadamente.
 Por otro lado, dando significado a la frase, “la lectura sin control es peligrosa
porque asocia la inmovilidad del cuerpo con la excitación de la imaginación”,
hace referencia a que los lectores decaen en libros o revistas que no aportan las
informaciones adecuadas, no les brindan ningún conocimiento conveniente
para su salud mental, esto es perjudicial para ciertos tipos de lectores. Por
ende, los padres de los mismos deben controlar las lecturas que realizan sus
hijos y aconsejarles contenidos educativos y didácticos.
 En cuanto a los desafíos que presentan la lectura digital, es muy amplia ya que
abren sus puertas a nuevos mundos y es como una biblioteca sin muros, en la
cual se pueden acceder a la mayoría de las obras literarias que fueron
publicadas en algún momento y que forman parte de los lectores actuales. Con
el uso de la tecnología es más fácil encontrar algunas obras literarias y también
son más accesibles, pero aun así la lectura digital, no se puede comparar con lo
que puede aportar un libro real y la esencia que transmite el mismo al tocarlo y
al leerlo siendo esto muy significativo para los lectores.