Colegio Martín Luther

Profesora: Cecilia Ortega Cárdenas.

Asignatura: Matemática.

Guía de aprendizaje geometría, localización relativa.

Alumno(a): _________________________ Curso: 4º básico Fecha: 20/08/2019

Objetivo: Describir y comunicar trayectos posibles de un lugar a otro, en el plano

de la comuna, utilizando resolución de
problemas cotidianos.

Recuerda que para realizar

trayecto, debes utilizar un
lenguaje formal que contiene
las palabras, adelante, atrás,
derecha, izquierda, doblar
hacia , avanzar hacia.

I.- Lee los siguientes problemas y resuelve utilizando el plano de la comuna

y modelo de vocabulario visto en clases.

ACTIVIDAD Nº1:

Los artistas Paloma Mami, Sebastián Yadra y Nicky Jam se presentarán el día
Viernes 23 de Agosto en el Anfiteatro de San Pedro de la paz. Para ir al show se
necesita saber que trayecto utilizar para llegar al lugar. En grupos van a proponer
un trayecto desde el colegio hasta el anfiteatro observando el plano de la
comuna.

Desde el colegio avanzamos ….

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 Colegio Martín Luther
Profesora: Cecilia Ortega Cárdenas.
Asignatura: Matemática.

ACTIVIDAD Nº2:

El artista Sebastián Yadra, quiere salir a conocer algunos lugares de la comuna de

San Pedro de la paz, entre esos está el Parque los Batros.

1.- ¿Cuál es el trayecto que debe realizar el artista, desde el anfiteatro hasta
el puente los batros?

ü Encierra en un círculo los términos correctos para lograr el trayecto.

(avanzar / retroceder) hacia la calle __________________ , (doblar/avanzar)

hacia la (izquierda /derecha) __________ cuadras, luego ( doblar/avanzar) hacia
la (izquierda/derecha) por ____________ cuadra, trayecto finalizado.

2.- ¿Existe otro trayecto para llegar al parque los batros desde el anfiteatro?
Describir aquí.

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3.- Describir un trayecto desde el anfiteatro hasta el parque los batros

pasando por la teletón.

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