Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 1 – Preliminar

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Proyecto de Ingeniería I
curso
Código del curso 212020
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos (5%) Evaluación y Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 23 de
jueves, 5 de septiembre de 2019
agosto de 2019
Competencia a desarrollar:
Capacidad para aplicar el pensamiento y lectura crítica.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Introducción a los Proyectos de Ingeniería
Unidad 2. Fundamentación científica y tecnológica.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Preliminar: Reconocer las temáticas y actividades que se
van a desarrollar en el curso
Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe:
- Actualizar el perfil, incluida la foto, y realizar la presentación personal
en el Foro General y en el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1.
- Elaborar el directorio de contactos.
- Verificar la Agenda y las actividades a desarrollar a lo largo del curso.
- Leer y comprender el Syllabus del curso y la guía de actividades.
- Hacer lecturas selectivas de las referencias de la Unidad 1 y 2 para
elaborar una presentación en PowerPoint que contenga:
a) Definición de Proyecto y de las etapas del ciclo de vida de un
proyecto y
b) Descripción de las componentes del Robot LEGO EV3 y de las
características de la programación EV3.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:
El estudiante de manera individual realizará las siguientes
actividades, para esta fase 1:

1. El estudiante debe actualizar el perfil, incluida la foto.

2. Presentación personal por parte del estudiante en el
Foro General (Entorno de información inicial) y en
el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1.
3. El estudiante suministra los datos de contacto,
aportando en la elaboración del Directorio del grupo,
Productos tanto en el Foro General (Entorno de información
a entregar inicial) como en el Foro de Trabajo Colaborativo
por el de la Fase 1. El directorio debe contener como mínimo
estudiante los siguientes datos de cada uno de los 5 integrantes
del grupo: Nombre, dirección de Skype, número de
celular y correo electrónico.
4. En el entorno de Seguimiento y Evaluación el
estudiante entrega la presentación en PowerPoint
(tamaño de la fuente mínimo número 24) que
contenga entre 10 y 15 diapositivas (incluyendo la
portada y la bibliografía), con la definición de
Proyecto y las etapas del ciclo de vida de un proyecto;
y la descripción de las componentes del Robot LEGO
EV3 y de las características de la programación EV3.
 Colaborativos:

N. A.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
N. A.
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N. A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N. A.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
referencias 6 en inglés)
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
Políticas de académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagio plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
 uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Rúbrica de evaluación

Rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante hace
hace su El estudiante no
su presentación en
presentación en los hace su
los foros (general y
foros y/o no presentación en los
Presentación fase 1), actualiza
actualiza foros, ni actualiza
personal y completamente su
completamente su su perfil, ni da sus
actualización perfil (incluida la 5
perfil (incluida la datos para el
del perfil fotografía) y da sus
fotografía) y/o no da directorio del
datos para el
sus datos para el Grupo
directorio del Grupo
directorio del Grupo Colaborativo.
Colaborativo.
Colaborativo.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El estudiante no
El estudiante define
define con claridad
con claridad en la
en la presentación El estudiante no
presentación del
Definición de del trabajo: que es entrega la
trabajo: que es un
Proyecto y un proyecto y las presentación en 10
sus etapas
proyecto y las
etapas del ciclo de PowerPoint.
etapas del ciclo de
vida de un
vida de un proyecto.
proyecto.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
describe los
El estudiante
componentes del
describe los
Robot LEGO EV3 y
componentes del El estudiante no
de las
Descripción Robot LEGO EV3 y entrega la
características de la
del Robot las características presentación en 10
LEGO EV3
programación EV3
de la programación PowerPoint.
dadas en la
EV3 incompletas y/o
presentación están
no son exactas.
completas y son
exactas.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
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