SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03

TÍTULO: “La amistad es como una flor”

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 NIVEL: Secundaria Docente:
1.2 ÁREA: Persona, Familia y Relaciones Humanas GRADO: 3° SECCIÓN: A B
1.3 DURACIÓN: 2 horas BIMESTRE: PRIMERO FECHA: 05 04 05 04
2. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES CAMPO
TEMÁTICO
Afirma su identidad Autorregula sus Interpreta sus emociones y sentimientos, analizando La amistad
emociones y sus causas y consecuencias, para fomentar el bienestar
comportamientos propio y de los demás, en diferentes situaciones de su
vida.

3. SECUENCIA DIDÁCTICA.
PRIMERA HORA
Inicio
La docente da la bienvenida a los estudiantes y enseguida pega unos carteles en la pizarra con algunas frases incompletas
sobre la amistad.
Luego los estudiantes completarán cada una de las frases y la docente les preguntará:
¿Cuál es el tema a trabajar?
Desarrollo
Los estudiantes dan a conocer el tema a trabajar.
Después se plantea la siguiente pregunta:
Si te hallas en un aprieto o te enfrentas a una situación difícil, ¿a quién le hablarías de tu problema? ¿A un maestro, a tus
padres, a tus compañeros de aula, a tus vecinos?
Luego los estudiantes responderán las preguntas de su texto (página 22), después los estudiantes reflexionan sobre la
función que cumple la amistad en su desarrollo personal a través de la elaboración de una breve definición de amistad en
tarjetas.
Cierre
Al concluir, los estudiantes socializan sus definiciones sobre la amistad en tarjetas que serán colocadas en la pizarra.
SEGUNDA HORA
Inicio
Se les invita a reflexionar en torno a la pregunta:
¿Es importante tener amigos? ¿si o no? ¿por qué?
Desarrollo
Los estudiantes evaluaran sus propios criterios para establecer relaciones interpersonales, especialmente, de amistad a
través de la actividad de la página 26 (“Aprovechemos lo aprendido”).
Después desarrollan en el cuaderno las actividades propuestas en la sección de “Evaluemos y reflexionemos”.
Cierre
Los estudiantes comentan con un compañero cómo se sintieron durante la sesión, cuáles fueron las dificultades que tuvieron
hasta el momento y cómo las resolvieron.

TAREA
Propuestas de estrategias para una mejor relación de amistad.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ (2012). Texto escolar 3° grado de Educación Secundaria. Persona, Familia y
Relaciones Humanas. Lima: ed. Santillana.

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COORDINADOR PEDAGÓGICO DOCENTE