Fundación Casa de Talleres de San Vicente de Paul

Colegio Manuel José Irarrázaval

Asignatura: Ciencias Naturales
Profesoras Teresa Morales

CONTROL DE AVANCE “LA ENERGÍA”.

Nombre: _________________________________________ 5° _____ Fecha: ________________

Puntaje Total: 22 puntos Puntaje Obtenido: ______puntos

1.- En cuál de las imágenes se puede observar manifestación de energía Sonora y Cinética?

Rayos Cascada Viento Sol

a) Rayos y cascada
b) Viento y cascada
c) Viento y sol
d) Rayos y viento

2.- La energía eléctrica que llega a los hogares es utilizada, entre otras cosas, para hacer
funcionar artefactos eléctricos que la transforman en otro tipo de energía. ¿Cuál de los
siguientes artefactos transforma la energía eléctrica principalmente en energía lumínica?
a) Radio.
b) Secador.
c) Lámpara.
d) Ventilador.

3.- En cuál de las siguientes situaciones NO hay una manifestación de energía?

a) Un niño patinando
b) Un fuego ardiendo
c) Una radio funcionando
d) Un auto estacionado

4.- ¿Por qué fue importante Alessandro Volta en el estudio de la energía eléctrica?
a) Porque fabricó las primeras ampolletas.
b) Porque inventó la primera pila eléctrica.
c) Porque fabricó el primer circuito integrado.
d) Porque desarrolló el primer motor eléctrico.

5.- Durante un paseo, Jorge y sus compañeros encendieron una radio portátil que
funcionaba con dos pilas grandes para escuchar su música favorita. ¿Qué
transformaciones de energía están presentes en el relato anterior?
a) La energía eléctrica de la radio se transformaba en energía calórica
b) La energía química de las pilas se transformaba en energía eléctrica y luego sonora
c) La energía son0ora se transformó en energía eléctrica
d) La energía eléctrica se transforma en energía química

6.- Cuál de las siguientes situaciones se pueden definir como la energía?

a) La capacidad de iluminar un cuerpo
b) La capacidad para realizar trabajo o transferir calor
c) La cantidad de trabajo realizado en un tiempo determinado
d) La fuerza para realizar un trabajo

7.- La energía solar se obtiene del:

a) sol
b) mar
c) centro de la tierra
d) viento
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Asignatura: Ciencias Naturales
Profesoras Teresa Morales

8.- Cuando el papá de Juan cambiaba una ampolleta en su casa se quemó los dedos al
momento de tocarla. Considerando los tipos de energía presentes en el relato,
¿Cuál es la explicación de lo que le ocurrió al papá de Juan?

a) Se quemó, porque la energía lumínica de la ampolleta puede quemar los dedos.

b) Se quemó, porque la ampolleta estaba caliente debido a que en la ampolleta la energía
eléctrica se transforma en energía calórica
c) La ampolleta estaba muy caliente, porque estaba colocada hacia abajo y la posición influye en
lo que se calienta.
d) El papá de Juan se quemó los dedos, porque la ampolleta consumía mucha energía eléctrica.

9.- Al observar la imagen ¿Qué tipos de energías se pueden ver?

a) Energía cinética y calórica

b) Energía calórica y lumínica
c) Energía potencial gravitatoria
d) Energía elástica y eléctrica

10.- En cuál de los siguientes elementos de la naturaleza percibimos energía sonora?

a) Un fósforo encendido
b) Una cascada de agua
c) Una flecha volando
d) Una linterna iluminada

11.- Alexander Graham Bell, fue un filósofo que dio impulso adicional a la era de la electricidad.
Fue el inventor del teléfono, el que se utilizó para comunicarse a largas distancias. ¿Cuál es el
tipo de energía que se utilizaba?
a) Transforma la energía sonora en cinética
b) Transforma la energía cinética en eléctrica
c) Transforma la energía eléctrica en energía sonora
d) Transforma la energía eléctrica en energía cinética

12.- ¿Cuál fue el principal uso que se le dio a la electricidad en sus principios?
a) Para usarla en el transporte
b) Para iluminarse
c) Para comunicarse
d) Para hacer fábricas

13.- ¿Qué tienen en común los siguientes objetos?

a) Todos funcionan con una fuerza aplicada

b) Funcionan con energía solar
c) Funcionan con energía eléctrica
d) Tienen un cable para funcionar

14.- Una de las desventajas de los aparatos eléctricos es:

a) Son menos rápidos
b) Se puede usar manualmente
c) Necesitan de una conexión eléctrica
d) Necesitan aplicar una fuerza
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15.- ¿Qué necesitan los siguientes aparatos para poder funcionar?

a) Luz solar
b) Electricidad
c) Un cable
d) Energía cinética

16.- ¿En qué forma de energía se transforma la electricidad del reloj?

a) Energía cinética
b) Energía calórica
c) Energía elástica
d) Energía lumínica

17.- La función y el tipo de energía en que se transforma una tijera es:

a) Cortar - calórica
b) Lumínica - iluminar
c) Cortar - cinética
d) Batir - cinética

18.- Observa los siguientes objetos. ¿En qué formas de energía se puede transformar,
correlativamente?

a) Cinética - lumínica - sonora

b) Cinética - elástica - cinética
c) Lumínica - cinética - sonora
d) Sonora - lumínica - sonora

19.- Según lo que hemos estudiado hasta ahora, ¿en cuál de las siguientes imágenes se puede
observar energía cinética?

a) b) c) d)
II.- Explica brevemente la importancia de la energía eléctrica para tres actividades que se
realizan en tu escuela, tu casa y el barrio en que vives: (3 puntos)

a) Casa: _______________________________________________________________________

b) Colegio: _____________________________________________________________________

c) Barrio: _______________________________________________________________________