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PAVANITA
MODULO 2.5
GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
DOCENTE
ZULMA JANETH SANCHEZ DE SORTO
ALUMNO
JUAN ELIEZER FERRUFINO TURCIOS
GRADO
SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO TECNICO VOCASIONAL
ADMINISTRATIVO CONTABLE
INDICE
ASPECTOS GENERALES ........................................................................................................................ 3
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL. ............................................................................................................................ 4
OBJETIVO ESPECÍFICOS.................................................................................................................... 4
ETAPAS Y CRONOGRAMA .................................................................................................................... 5
MARCO TEORICO ............................................................................................................................... 10
CRITERIO NUMERO UNO ............................................................................................................... 11
RESUMEN .................................................................................................................................. 17
CRITERIO NUMERO DOS ................................................................................................................ 18
RESUMEN .................................................................................................................................. 27
CRITERIO NUMERO TRES ............................................................................................................... 28
RESUMEN .................................................................................................................................. 35
CRITERIO NUMERO CUATRO ......................................................................................................... 36
RESUMEN .................................................................................................................................. 39
CONCLUCION..................................................................................................................................... 40
ANEXOS ............................................................................................................................................. 41
IMPORTANCIA DEL SERVICIO AL CLIENTE ..................................................................................... 42
GLOSARIO ...................................................................................................................................... 43
VISITA TECNICA ............................................................................................................................. 46
INTRODUCCIÓN AL MÓDULO 2.5 .................................................................................................. 49
RESUMEN DEL MODULO ................................................................................................................... 50
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MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
Aspectos Generales
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MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
INTRODUCCION
El presente trabajo da a demostrar las diferentes metodologías que una empresa
establece para dar la debida atención a sus consumidores (clientes) teniendo como
principal método de ayuda a la comunicación efectiva y los diferentes factores tales
como las normativas o lineamientos a seguir por medio de las políticas que se
establecen.
OBJETIVO GENERAL.
Dar a conocer las diferentes funcionalidades y métodos de atención que una
empresa puede brindar a sus consumidores.
OBJETIVO ESPECÍFICOS.
- Comprender las diferentes metodologías a utilizar
- Reconocer los tipos de clientes
- Detectar los problemas que pueden surgir en una empresa
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MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
ETAPAS Y
CRONOGRAMA
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MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
JUNIO JULIO AGOSTO
ACTIVIDADES 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
RESIVIR LOS CRITERIOS DE EVALUACION DEL MODULO ☼
REALIZAR INVESTIGACION DOCUMENTAL ☼
BUSCAR INFORMACION EN INTERNET ☼
REALIZAR VISITA TECNICA ☼
ELABORAR INFORME SOBRE LO VISTO ☼
REALIZAAR ENTREVISTA A ESPECIALIZADOS ☼
ELABORAR BASE DE DATOS ☼
REALIZAR ETAPA DE INFORMARCE ☼
CONOCER TEMAS ESPECIFICOS DEL MODULO ☼
CONOCER EL JIRO DEL MODULO ☼
REALIZAR ETAPA DE PLANIFICAR ☼
LLEVAR CONTROL DEL DESARROLLO DEL MODULO ☼
ELABORAR ETAPA DE VALORAR ☼
ORGANIZAR LA INFORMACION DEL PROYECTO ☼
ENTREGA DEL PROYECTO ☼
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MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
ETAPA DE INFORMARCE
ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
HACIENDO USO DE LOS LAPICERO,
RECURSOS QUE ENCONTRAMOS CUADERNO,
EN EL COMPLEJO, ASI COMO LAPTOP,
REALIZAR INVESTIGACION
TAMBIEN ORIENTANDOME POR TELEFONO. Eliezer Ferrufino 4 HORAS
DOCUMENTAL
MEDIO DE LOS MAESTROS
HACIENDO PREGUNTAS
CORRESPONDIENTES AL TEMA
REALIZANDO ANOTACIONES LAPTOP,
CORTAS Y CLARAS DE LOS CUADERNO,
DIFERENTES METODOS DE LAPICERO.
ELAVORAR LA BASE DE DATOS Eliezer Ferrufino 3 HORAS
ATENCION Y SERVIO QUE LAS
EMPRESAS BRINDAN A SUS
CLIENTES
UTILIZANDO EJEMPLOS Y GUIAS LAPTOP,
BUSCAR INFORMACION EN MENCIONADAS EN LA INTERNET
Eliezer Ferrufino 10 HORAS
INTERNET PREPARACION DE LA BASE DE
DATOS
EN GRUPO DE TRABAJO CAMARA, Eliezer Ferrufino,
REALIZAR VISITAS TECNICAS CONFORMADO POR CUADERNO, Dayana Cruz,
2 HORAS
A LOS ESTABLECIMIENTOS COMPAÑEROS DE AULA LAPIZ Nelson Cruz,
Darlin Aguilar
REUNIENDONOS EN GRUPO CUADERNO, Eliezer Ferrufino,
ELABORACION DEL INFORME PARA PODER DETALLAR LO LAPIZ Dayana Cruz,
1 HORA
SOBRE LO OBSERVADO OBSERVADO ANTERIORMENTE Nelson Cruz,
Darlin Aguilar
CUESTIONANDO DIRECTAMENTE CUADERNO,
HACERCA DE LOS DIFERENTES LAPIZ
ENTREVISTAR A PERSONAS
METODOS DE ATENCION Y Eliezer Ferrufino 1 HORA
ESPECIALIZADAS
SERVICIO QUE UNA EMPRESA
PUDIERA SERVIR
HACIENDO UN RESUMEN DE LAPTOP,
TODA LA INFORMACION INTERNET
RECOLECTAR LA INFORMACION
OBTENIDA MEDIANTE LOS Eliezer Ferrufino 2 HORAS
OBTENIDA
DIFERENTES METODOS DE
INVESTIGACION REALIZADOS
DIGITALALIZANDO EL PROYECTO LAPTOP
(AUN EN CURSO 60%) 3 HORA
ORGANIZAR LA INFORMACION Eliezer Ferrufino
ETAPA DE PLANIFICAR
¿QUE? ¿CUANDO? ¿DONDE? ¿COMO? ¿RECURSOS?
MODULO 2.5 Miercoles En El Utilizando metodos apropiados de Docente,
GESTIÓN DE 19 de Complejo aprendizaje tales como la buena Computadora,
INFORMACIÓN junio Educativ atencion a clases, haciendo preguntas Cuaderno,
Y ATENCIÓN de 2019 o adecuadas al tema mediante mesas Lapicero,
AL CLIENTE’’ Canton redondas y discutiendo cada uno de Dinero,
Pavanita los criterios de evaluacion que el Tablet,
modulo contiene, practicando la Internet,
mayoria de contenido que el modulo E.t.c
trata, interpretando las competencias
que se tienen que desarrorar teniendo
en cuenta la opinion participativa de
cada uno de los discutientes de este
modulo practico para la vida.
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ETAPA DE VALORAR
NOMBRE Eliezer Ferrufino
PUNTUALIDAD 100
RESPONSAVILIDAD 100
COLABORACION 100
APORDE DE IDEAS 100
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MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
MARCO
TEORICO
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
¿QUE ES ALABORAR?
En el latín es donde se encuentra el origen etimológico del término elaboración que
ahora nos ocupa. En concreto, deriva de “elaboratio”, que puede traducirse como
“acción y efecto de acometer un trabajo” y que es fruto de la suma de los siguientes
componentes léxicos:
¿POLÍTICAS EMPRESARIALES?
El concepto de políticas empresariales puede llegar a ser muy amplio y a veces,
complejo de entender, sin embargo, podemos llegar a decir que las políticas no son
más que los principios que una empresa se compromete a cumplir. Reglas y
directrices básicas sobre el comportamiento y el procedimiento adecuado que se
espera de todos sus empleados. Una suerte de declaración de principios, para
marcar las bases y los cimientos por los que se debe regir la empresa, además de
establecer unas pautas sobre cómo se desarrollarán los documentos de la
empresa (manuales, informes o cualquier tipo de operación reflejada en un
documento corporativo).
¿QUÉ ES UN CLIENTE?
Es una persona física o jurídica que recibe un servicio o adquiere un bien a
cambio de un dinero u otro tipo de retribución.
¿QUÉ ES ATENCIÓN?
- Aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un
determinado estímulo u objeto mental o sensible.
- Acto que muestra que se está atento al bienestar o seguridad de una persona
o muestra respeto, cortesía o afecto hacia alguien.
¿QUÉ ES ESCUCHAR?
Escuchar es un verbo que hace referencia a la acción de poner atención en algo
que es captado por el sentido auditivo. La palabra, que proviene del latín ascultāre,
indica que la persona apela a las facultades de su oído para oír lo dicho.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
EL CLIENTE ES LO PRIMERO
Es una obviedad, pero casi debería ser repetido como un mantra por toda la
organización, y especialmente por los trabajadores ligados al servicio de atención
al cliente.
ESCUCHAR, ESCUCHAR Y ESCUCHAR
Escuchar de manera activa significa que el receptor se prepara para escuchar, se
concentra en aquello que dice el emisor y que está listo para proporcionar
respuestas. La escucha activa es, quizá, el factor más significativo para el éxito del
proceso de atención al cliente. Alguna recomendación para trabajar la escucha
activa en la atención al cliente serían:
Trabajar la concentración, evitando distracciones
Escuchar hasta el final de la argumentación del emisor.
En el caso de tener que hacer preguntas para averiguar más información, deben
formularse de manera que se transmita nuestro interés al cliente.
No interrumpir al cliente mientras nos está explicando su problema, queja o petición.
Reflexionar previamente sobre cómo vas a tratar de ayudar al cliente, evitando dar
soluciones prematuras poco pensadas.
Ser empático, intentando entender las emociones del emisor, su problema, sus
necesidades y expectativas, sin desmerecer la problemática que plantee y
haciéndole sentir siempre nuestro interés.
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TIPOS DE CLIENTES
- Los Apóstoles. Son los incondicionales de la empresa. Manifiestan muy
elevados niveles de encanto y de compromiso futuro. Se convierten en
“embajadores de buena voluntad”, porque dentro de sus respectivos círculos
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
RESUMEN
Este es primer paso, ya que en esta etapa elabora las políticas de
atención que brindara a sus clientes incluyendo como base el método
habla escucha para un mejor desempeño en su atención a través de
ello promover sus servicios.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
¿QUÉ ES EMPLEAR?
- Practicar
- Ejecutar
Esta palabra se define como el fin de ejercer algo que se ha hecho o acordado
anteriormente. Con esta definición podemos comprender que emplear hace
referencia en poner por practica lo antes definido.
Conceptos relacionados
La tecnología estudia las técnicas y usa variados conjuntos de ellas.
El uso de herramientas, de algoritmos, de organización de tareas.
El arte, donde se incluyen además de herramientas y procesos, el uso de formas y
estructuras.
Según parece, casi el 70% de los clientes que cambian de proveedor lo hacen por
el trato que reciben, no por el precio.
Por eso una buena atención al cliente ayuda a conseguir más ventas con una
inversión menor, es decir, maximiza los beneficios y hace más rentable un negocio.
Así, una mala atención al cliente se hace viral en la red y pronto, no hay un sólo
potencial cliente que desconozca el hecho. Por eso una buena atención al cliente
es más importante de lo que lo era en el pasado.
Por ejemplo, las páginas web de las empresas incorporan áreas de ayuda,
información útil sobre el producto y chats en directo con el personal de servicio
técnico o atención al cliente.
Paciencia
La paciencia está entre las habilidades más importantes para el personal de
atención al cliente. En realidad, la paciencia es una cualidad importante para
cualquier persona que trabaje en una empresa, ya que la calidad en el servicio es
mejor que la rapidez en el servicio a costa de la calidad.
Sin embargo, la paciencia nunca debe ser una excusa para un servicio
excesivamente lento. En concreto, el tiempo que se dedica a un cliente está bien
empleado si se utiliza para entender mejor sus problemas y necesidades.
Los clientes no siempre expresan a las claras su opinión sobre el producto o sobre
la empresa en su conjunto, bien por simple educación, o bien porque no saben muy
bien cuál es el problema o la posible solución. Por ejemplo, puede que no sepan
que hay un problema de logística, pero son conscientes de que hay un problema en
el servicio si los pedidos que hacen no les llegan a tiempo.
Por eso debes prestar atención a aquello que dicen los clientes, sin llegar a
expresarlo claramente.
Aprende a comunicar
Los clientes no quieren conocer tu vida ni tus problemas, están interesados en
hablar contigo en la medida en que puedas resolver sus problemas, que son lo que
realmente les importa. Por eso, la persona de atención al cliente debe ir al grano.
«Su pedido estará disponible muy pronto. En cuanto que llegue se lo enviaremos.»
La primera versión ofrece una versión de un mismo suceso (el retraso de un envío)
que es mucho más negativa y podría ser que el cliente se tome peor el retraso si
oye esta versión, comparada con la segunda versión, que es mucho más positiva,
puesto que hace énfasis en la resolución del problema, no en el problema mismo.
Es una situación que escapa a tu control. Puede que el cliente haya tenido un mal
día o que sea un cliente muy quisquilloso, el caso es que se muestra descontento y
no hay nada que puedas hacer para contentarlo.
Este tipo de cliente tiende a ponerte de los nervios y a sacar lo peor de ti. Pero una
persona de atención al cliente debe ser capaz de dominar sus emociones y
mantener un tono amable con ese cliente, sin dejar que el disgusto que siente por
tener que atender a un cliente así le domine.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
Por eso es más importante que nunca que el personal de atención al cliente tenga
ciertos conocimientos de Psicología y que sea capaz de captar el estado emocional
en que se encuentra el cliente.
Mantén la calma
El personal de atención al cliente debe saber mantener la calma ante cualquier tipo
de cliente, incluso ante el cliente que está irritado.
Mantener la calma y transmitir esa sensación de calma es muy importante ante esos
clientes que llaman para quejarse de algo.
Orientación a objetivos
Aunque parezca contradictorio, el personal de atención al cliente debe ser parte de
la consecución de los objetivos, especialmente aquellas personas que tienen
autonomía para tomar ciertas decisiones, por ejemplo, rechazar o aceptar una
reclamación que hace un cliente.
Si estas personas no tienen consciencia de que la empresa debe cumplir una serie
de objetivos financieros para ser rentable, pueden caer en la tentación de ser
demasiado generosos con los clientes que llaman para quejarse y darles todo
aquellos que piden, tengan o no tengan razón.
Capacidad de reacción
Las personas de atención al cliente deben estar preparados para lo inesperado. A
veces, la situación no está dentro de los mecanismos de respuesta que establece
la empresa para atender a un cliente que reclama, pero eso no quiere decir que el
cliente debe quedar sin respuesta.
También se puede dar el caso de que la reacción de un cliente ante la solución que
se le ofrece no sea la esperada. La reacción del personal de atención al cliente para
este caso no puede ser quedarse perplejo y no hacer nada. La solución más fácil
es desviar el problema hacia otra persona que tenga la capacidad y los
conocimientos para hacer frente al problema. Sin embargo, la solución no es
siempre tan obvia. Queda por decidir a quién en particular se desvía el problema.
¿El superior jerárquico? ¿Una persona de otro departamento? ¿Hay que hacerlo
inmediatamente, o bien intentar resolver primero el problema antes de desviarlo?
Lo ideal es que las directrices sean lo más claras posible sobre a quién y cuándo se
debe desviar un problema hacia otra persona, pero no siempre resulta fácil.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
Es por eso que en estos casos la persona de atención al cliente hace funciones de
vendedor, y como tal, necesita tener dotes para persuadir al cliente de que el
producto por el que pregunta es la mejor opción que ofrece el mercado y que es lo
que realmente necesita (si es realmente así).
El personal de atención al cliente debe ser capaz de cortar al cliente, al tiempo que
quede satisfecho de que su problema está en buenas manos y de que está en vías
de solución.
Antes de terminar la conversación, debe estar seguro de que se han tratado todos
los temas que el cliente tenía pendiente. Esto demuestra que te preocupas por el
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
cliente y que no vas a parar hasta dar una solución satisfactoria a su problema,
satisfactoria para el cliente, se entiende.
PROCEDIMIENTO
RESUMEN
Este es el segundo pasa a emplear… una vez que tengamos nuestras políticas las
pasaremos a ejecutar mediante los pasos establecidos por las mismas, esto incluirá
un mejor desempeño en el personal para que la empresa pueda brindar a través de
ellos una atención y servicio de calidad, ya que esto es lo que un cliente se esperará
al llegar al establecimiento.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
¿QUE ES ESCUCHAR?
- Prestar atención a lo que uno oye
Escuchar es un verbo que hace referencia a la acción de poner atención en algo
que es captado por el sentido auditivo. La palabra, que proviene del latín ascultāre,
indica que la persona apela a las facultades de su oído para oír lo dicho.
¿QUE ES COMUNICAR?
- Hacer saber una cosa a una persona.
La palabra comunicar es un término de uso habitual en nuestro idioma y el cual
solemos aplicar en diversos contextos.
La palabra comunicar es un término de uso habitual en nuestro idioma y el cual
solemos aplicar en diversos contextos.
La acción de poner a alguien al corriente de alguna situación, es decir, puesto en
palabras más simples, el informarle a alguien sobre algo, implica comunicar.
Por otra parte, la comunicación que se mantiene con alguien, ya sea
por escrito o de manera oral para ponerlo al corriente de alguna cuestión o
para transmitirle simplemente las últimas novedades sobre algo.
Para lograr que la comunicación resulte efectiva es muy importante que el emisor
sepa con claridad qué es lo que quiere transmitir y que esté al tanto de las
cualidades de la persona o personas a las que se lo quiera enviar para así formular
el mensaje de la forma más acertada posible.
Por otra parte, el mensaje formulado por el emisor no debe ser solo racional ni
solo emocional, sino combinar ambas dimensiones. De esta forma, a quienes no
los conmuevan los elementos emocionales pueden convencerlos los racionales y
viceversa. Pero, además, puede ser una buena estrategia para acaparar la atención
del receptor del mensaje.
A la hora de elegir líderes, las aptitudes comunicacionales deben ser muy tenidas
en cuenta.
Comunicación asertiva
La comunicación asertiva es la que se transmite en forma clara. Esto aplica no
solo al contenido de la comunicación sino también a los elementos que la
acompañan, como los gestos y sonidos.
Apoyo
El cliente necesita escuchar y creer que tendrá apoyo durante el
tiempo que posea el artículo que está adquiriendo. Además, esperará
que le orienten para dar el mejor uso del producto o servicio.
Actitud-positiva
Incluso si ellos no la tienen, desearán que quien los atienda se
muestre feliz, ansioso por ayudar y dispuesto a atender. Es decir, que
esté preparado para cumplir y satisfacer sus necesidades.
Confiabilidad
Esperan poder confiar en que recibirán un trato consistente, y que
estarás ahí cuando te necesiten.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
Aseguramiento y reaseguramiento
Esto se consigue con una entrega el producto o servicio cuando lo
prometiste y con un conocimiento total del mismo, que será
orientado a ayudar al consumidor.
Empatía
Si logras hacerles sentirse comprendidos en sus gustos y
necesidades, además de demostrarle un compromiso de
entendimiento, conseguirás un cliente contento y leal.
Un-Servicio-Excepcional
El servicio de la mejor calidad siempre atraerá a los clientes.
Entregarlo de esa manera debe ser una norma, y esperarán que
mantengas el mismo nivel de servicio en cada oportunidad que
interactúes con ellos.
RESUMEN
Ahora llega la parte en la que todo estos están laborando y tienen que
seguir el reglamento establecido y parte de ello es brindar una buena
atención y lo hacen por medio de una comunicación efectiva en la
cual el cliente habla y le empresa escucha… una de los mejores
pasos a seguir siempre, es que el cliente tiene la razón y lo podemos
valer ya que ellos son unos de nuestros consumidores. Y la
comunicación efectiva es el mejor recurso al cual una empresa se
puede apegar para dar su mejor efuerzo.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
PROBLEMA
Un problema es una circunstancia en la que se genera un obstáculo al curso normal
de las cosas. Su etimología nos demuestra que un problema es aquel que requiere
de solución. A nivel social, el concepto más genérico de problema puede ser vertido
en cualquier campo, porque en teoría, problemas existen en todos lados. La falta de
razonamiento no es un declive en la orientación del concepto, ejemplo,
los animales de cualquier especie pueden afrontar circunstancias en las que se
vean comprometidas su salud o incluso su vida y eso es un problema.
Escúchales
Al tratar con clientes difíciles, tú, como vendedor, debes demostrar que eres un
profesional. Así que no intentes hablar por encima de la otra persona ni discutir con
ella.
Déjale que hable, incluso aunque sepas qué es lo que va a decir, o aunque no tenga
toda la información o esté equivocado.
Date cuenta de que en una situación así, cuanto más enfadado esté el cliente, más
poder tendrás sobre él o ella.
Su enfado seguramente significa que necesita una solución urgente a su problema,
y tú eres la única persona que se la puede dar. Así que se puede decir que está en
tus manos todo el control.
Al escuchar, tendrás la oportunidad de construir confianza, empatía y
entendimiento, y hacer que el otro se calme al ver que al menos le están
escuchando.
Muestra empatía
Origen
La palabra origen, que deriva del término latino orīgo, refiere al comienzo, inicio,
múltiples usos
BRINDAR SOLUCION
El término solución, del latín solutĭo, tiene dos grandes usos. Por un lado, se trata
de la acción y efecto de resolver una dificultad o una duda. Por el otro, solución es
la acción y efecto de dissolver El término solución, del latín solutĭo, tiene dos
grandes usos. Por un lado, se trata de la acción y efecto de resolver una dificultad o
una duda. Por el otro, solución es la acción y efecto de disolver. En el primer caso,
la solución supone la satisfacción de una inquietud o la razón con que se destraba
un problema.
RESUMEN
Este es el último paso… resolver los problemas de los clientes no importando cual
sea (siempre que esté relacionado con la empresa). Los empleados tendrán que ser
eficientes y buscaran la solución más razonable al caso, estos identificaran el origen
asegurándose que no vuelva a ocurrir.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
CONCLUCION
El trabajo concluye con la información basta para saber las estrategias utilizadas por las
empresas y su esfuerzo por brindar una buena atención a sus consumidores y políticas que
establecen para un mejor ejecuta-miento del control internos con las normativas aplicables.
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
ANEXOS
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
1
LOVELOCK, Christopher Mercadotecnia de Servicios, Pág. 491
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
Glosario
Cliente: Persona que utiliza los servicios de un profesional o de una
empresa, especialmente la que lo hace regularmente.
Gestión: Acción o trámite que, junto con otros, se lleva a cabo para
conseguir o resolver una cosa.
VISITA TECNICA
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
MODULO 2.5 GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
Para esto tenemos que tener claras dos palabras: ATENCION Y CLIENTE
ATENCION
La atención se puede definir como la capacidad de seleccionar y
concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el
proceso cognitivo que nos
permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para
responder en consecuencia. Cabe destacar que la atención no es un
MODULO
proceso unitario, sino que existen distintos tipos de atención. Como se
puede intuir por la propia definición de atención, esta capacidad cognitiva
es de gran importancia, pues la usamos a di rentrenamiento cognitivo.
2.5
Afortunadamente, podemos mejorar la atención con un plan adecuado de
entrenamiento cognitivo