UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE

CURSO INTRODUCTORIO

Material Digitalizado

Autora: Dra. Miryam Flores

Octubre 2005
 CURSO INTRODUCTORIO
Presentación del Curso

Presentamos este material digitalizado sobre la base del material

impreso del Curso Introductorio, partiendo de la necesidad de
poder brindar, por un lado, a los Orientadores de la Universidad
Nacional Abierta dispersos en todo el país, un material adecuado
que les permita preparar estrategias cognitivas que den
organización al pensamiento y rigor al razonamiento; así como,
cierto grado de amenidad a sus reuniones y talleres, y, por el otro,
a los estudiantes / aspirantes, un material que los ayude a mejorar
el aprendizaje y, sobre todo a reflexionar sobre la estructura del
proceso de aprendizaje, para apropiarse del conocimiento de
manera consciente, es decir, “aprender a aprender”, que
según Carl Roger “es el aprendizaje social más útil”.

Miryam Flores
 CURSO INTRODUCTORIO
Presentación del Curso

¿En qué consiste?

¿Cómo está constituido?

¿Cómo se administra?

¿Cuáles son las pautas que guían

su estudio?

¿De qué manera está prevista la

evaluación?
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Presentación del Curso
¿En qué consiste?

Es una experiencia de aprendizaje integrada por

• la consideración de los aspectos personales y sociales que

se dan en las interacciones propias del sistema
universitario.

• un conjunto de procesos que contribuyen al mejoramiento

de habilidades para conocer acerca de la Institución,
identificar sus competencia para la elección de una carrera en
la UNA, planificar estrategias para el desarrollo del
comportamiento de estudio independiente en la modalidad a
distancia, planificar soluciones a problemas, lectura
comprensiva, escritura como medio de comunicación
universitaria y fortalecimiento del razonamiento matemático.
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Presentación del Curso
¿En qué consiste?

Proceso de Orientación

Saberes Integrados
Estudiante Convivir Disposición Estudiante
Aspirante Gestionar al cambio
Ordinario
Conocer
Ser

Proceso Formativo - Educativo

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Presentación del Curso

¿Cómo está constituido?

Por componentes

• Plan de Curso Introductorio

• Material Instruccional
• Material Digitalizado
• Servicios de Orientación y Asesoría
Académica
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Presentación del Curso

¿Cómo está constituido?

Plan de Curso Introductorio

Es un recurso que contiene en forma

fundamentada e integrada, el conjunto de
actividades para el aprendizaje

•Guía Instruccional
•Plan de Evaluación
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Presentación del Curso

¿Cómo está constituido?

Material Instruccional:
Es el conjunto de recursos para estudiar de
manera independiente, en el lugar y tiempo
que establezca el aspirante.

•El libro El Curso Introductorio de la UNA

•El cuaderno de Registro de Actividades
•La carpeta del Curso Introductorio
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Presentación del Curso
¿Cómo está constituido?

Material Digitalizado:

Es el recursos preparado para estimular y

motivar el abordaje de los contenidos del
Curso Introductorio y apoyar el estudio de
forma independiente por parte del
estudiante aspirante.

•CDRom Curso Introductorio

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Presentación del Curso

¿Cómo está constituido?

Servicios de Orientación:
Conjunto de recursos y estrategias organizadas para
brindar al estudiante apoyo personal-vocacional par
su adaptación a la modalidad a distancia

Servicio de Asesoría Académica:

Conjunto de estrategias organizadas para brindar al
estudiante aclaratorias en relación con los planes,
contenidos, plantes de evaluación y trabajos
prácticos
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Presentación del Curso

¿Cómo se administra?

Dos agentes: Institución UNA

Estudiante Aspirante

Proceso: Inicio Dos semanas

Desarrollo Doce semanas
Cierre Cuatro semanas
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Presentación del Curso
1º E 2º
N
P T P
R R R
U E U
F E
¿Cómo se administra? Unidad E G E
O D
7 B A B
R U Procesos A A
Unidad
M C
6 C
A A
Unidad
I U I
T T
5 N A N
I I
V V
T D T
Unidad
O O
E E E
4
G R G
O
R
R N R
Unidad
I
3
A O A
E L L
N Unidad
T 2 REGISTRO DE
U3, U4, U3, U4,
A ACTIVIDADES U5,U6,U7 U5,U6,U7
C
Unidad U1,U2,
1
I
Semanas
O
N
1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Inicio D e s a r r o l l o Cierre
Gráfico 1 Ascenso en el Curso Introductorio
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Presentación del Curso
¿Cuáles son las pautas que guían
su estudio?
• Entender al Curso como un todo
integrado
• Aprendizaje autodirigido,
• Estudiar a distancia haciendo uso de la
relaciones dinámicas: Asesoría
individual, grupal y círculos
de estudio
• Seguir el cronograma de
trabajo establecido
• Participar en los Talleres ofrecidos
por los Orientadores sobre los
contenidos de las Unidades del Curso
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Presentación del Curso

¿Cuáles son las pautas que guían

su estudio?

Tomar conciencia para:

•Enfocar la atención en Objetivo de la
Unidad
•Delimitar información básica
•Relacionar información para
memorizar
•Aclarar explicaciones para verificar
•Reflexionar sobre un conocimiento
para alcanzar consistencia
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Presentación del Curso
¿De qué manera está prevista la
evaluación?

En función del Objetivo General del

Curso

“Aplicar estrategias cognitivas y de

orientación, que le faciliten su
adaptación al sistema UNA,
adquiriendo las competencias
necesarias para el estudio
independiente y la autogestión del
aprendizaje”
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Presentación del Curso
¿De qué manera está prevista la evaluación?
A través de los objetivos específicos de cada Unidad

Unidad 1. Interacción del Estudiante con la Universidad

Nacional Abierta.
Identificar objetivamente los requerimientos de su rol como estudiante
en el contexto de la Universidad Nacional Abierta.
Unidad 2. Hacia la Elección de una Carrera Universitaria
Identificar, de manera responsable, sus competencias para el estudio de
carrera a ser seleccionada.
Unidad 3. Autogestión en la Modalidad Abierta y a Distancia
Organizar de manera objetiva y precisa las estrategias para el desarrollo
del comportamiento de estudio independiente en la modalidad
a distancia.
Unidad 4. Solución de Problemas
Aplicar de manera objetiva y autorregulada estrategias para la solución
de problemas y casos típicos, en situaciones propias de la vida
universitaria y cotidiana.
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Presentación del Curso
¿De qué manera está prevista la evaluación?
A través de los objetivos específicos de cada Unidad

Unidad 5. Lectura Comprensiva

Aplicar, en forma, autorregulada, estrategias para el mejoramiento de la
comprensión de textos académicos.
Unidad 6. Comunicación Escrita Eficaz
Aplicar, de manera organizada, estrategias para la facilitación de la
comunicación escrita en situaciones académicas.
Unidad 7. Razonamiento Matemático
Aplicar de manera objetiva y autorregulada estrategias que faciliten el
desarrollo del pensamiento matemático.
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Presentación del Curso

¿De qué manera está prevista la

evaluación?

• Pruebas Integrales
• Asistencia a Talleres (no obligatoria)
• Informe global de actividades
cumplidas
• Entrega del Cuaderno de
Registro de Actividades
• Entrevista individual o grupal
para discusión sobre el
trabajo realizado
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Presentación del Curso

¿De qué manera está prevista la

evaluación?

Los estudiantes/aspirantes deberán alcanzar el

100% por ciento de los objetivos
para aprobar el Curso Introductorio a través de la
Evaluación Sumativa de los siete (7) objetivos, es
decir, los dos (2) primeros objetivos, mediante
entrega de Cuaderno de Registro de Actividades y
los cinco (5) objetivos restantes, mediante la
aprobación de la Prueba Objetiva Integral.

EL LOGRO DEL CURSO SERÁ CALIFICADO DE FORMA

CUALITATIVA, EXPRESADA EN LOGRO (L) Y NO LOGRO
(NL).
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Presentación del Curso

...Comienza el estudio del Curso

Introductorio

Esperamos que tengas una visión

general del Curso y que después
de su desarrollo, puedas “Aplicar
estrategias cognitivas y de
orientación, que le faciliten su
adaptación al sistema UNA, y la
autogestión del aprendizaje”