Unidad 1: Fase 0 - Pre saberes

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Universidad Nacional Abierta y Distancia- UNAD

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 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se evidencia la lectura del libro (electromagnetismo de la ciencia a la tecnología),

con la cual se dio solución a varias preguntas que hacen referencia a los presaberes del curso. En dicha
información encontramos varios conceptos y terminología necesarios para el curso antenas y
propagación.
 OBJETIVOS

 Conocer las características de una onda

 Identificar la función de un detector de ondas
 Analizar el funcionamiento de una antena
 Consultar la longitud de onda de una antena dipolo
 1. Enuncie una característica fundamental de una onda y de un ejemplo de onda de
acuerdo al espectro electromagnético

Una de las características principales en una onda es la frecuencia, que es el número de ciclos que se
repiten en cada segundo. La unidad de frecuencia es el ciclo/segundo y se denomina Hertz. La fórmula
utilizada es: (𝑓 𝜆 = 𝑣), y Hay una relación entre la longitud y la frecuencia de una onda resulta que su
producto es igual a la velocidad (v) con que se propaga la onda. En vista de que en un medio dado la
velocidad 𝑣 es una cantidad constante, si la frecuencia f aumenta, para que el producto (𝑓 𝜆) sea
constante, necesariamente la longitud de onda λ, debe disminuir

Ejemplo de onda de acuerdo al espectro electromagnético

Consideremos un recipiente con aire en su interior; supongamos que la parte superior del
recipiente está cubierta con una membrana elástica que no deja pasar el aire hacia afuera.
Ahora apretemos la membrana para comprimir el aire dentro del recipiente. Para empezar, el
aire adyacente a la membrana se comprime. Al transcurrir el tiempo esta región deja de estar
comprimida, pero el aire que ocupa la región adyacente, dentro del recipiente, se comprime a
su vez. De esta forma la compresión se va propagando a lo largo de todas las regiones del aire
dentro del recipiente. Es decir, la perturbación que aplicamos al apretar la membrana, que
comprimió el aire en la región AB, se fue propagando al resto del aire. Por tanto se generó una
onda. En este caso la onda es de compresión del aire y el medio en que se propaga es
precisamente el aire. (Braun E. , 2005, pág. 44)

2. Explique cómo funciona un detector de ondas electromagnéticas. ¿En que se parece a una
antena? Justifique su respuesta.

Como funciona un detector de ondas electromagnéticas

Una espira metálica en forma circular que tenía en sus extremos dos esferas, también
conductoras, separadas una pequeña distancia. El argumento de Hertz fue el siguiente: si en
efecto existen ondas electromagnéticas, al ser emitidas por el circuito se propagarán en todo el
espacio circundante. Al llegar las ondas al detector, se inducirá en él un campo eléctrico (además
del magnético) y por tanto, en las varillas conductoras o en la espira se inducirá una corriente
eléctrica. Esto hará que a través de sus extremos se induzca un voltaje, que si llega a tener un
valor suficientemente grande, dará lugar a que salte una chispa entre las esferas. Mientras mayor
 sea el valor de la amplitud de la corriente eléctrica en el circuito emisor, mayor será la magnitud
del campo eléctrico inducido y por lo tanto, mayor será la diferencia de potencial entre los
extremos de la espira del receptor. (Braun E. , 2005, pág. 68)

¿En que se parece a una antena?

Cuando una antena se conecta a una corriente de energía, Los electrones que circulan por la
antena llegarán a su extremo y se regresarán; por consiguiente, su velocidad cambia y hace que
se aceleren, y en consecuencia emiten ondas electromagnéticas. Esta onda así emitida tendrá la
misma frecuencia de los electrones que oscilan en la antena

3. Explique el principio de funcionamiento de una antena. ¿Consulte como calcular la

longitud de una antena tipo dipolo?

Principio de funcionamiento de una antena

Supóngase que una varilla metálica se conecta a una fuente de corriente alterna. Los electrones
que circulan por la varilla llegarán a su extremo y se regresarán; por consiguiente, su velocidad
cambia y hace que se aceleren, y en consecuencia emiten ondas electromagnéticas. Esta onda
así emitida tendrá la misma frecuencia de los electrones que oscilan en la varilla. El elemento
que produce las ondas se llama antena emisora. En el caso anterior la antena es la varilla.
(Braun E. , 2005, pág. 77)

¿Consulte como calcular la longitud de una antena tipo dipolo?.

en el caso de una varilla, las ondas emitidas tienen la misma frecuencia que la corriente que las
induce. A esta frecuencia/le corresponde una longitud de onda X dada por (v/f), siendo vía
velocidad de la luz (véase la ecuación en la página 50). Por otro lado, la potencia de la onda
emitida depende tanto de la longitud de onda X como de la longitud L de la varilla. La potencia
que emite adquiere un valor máximo cuando la longitud de la varilla es igual a la mitad de la
longitud de onda. En consecuencia, conviene construir la antena con esta longitud. Este hecho
es una manifestación del fenómeno de resonancia. (Braun E. , 2005, pág. 77)
 CONCLUSIONES

Se logro realizar la lectura de la unidad de presaberes, obteniendo información clave para el desarrollo
del cuso. Conocimos las características fundamentales de una onda, como funciona un detector de ondas
electromagnéticas, el funcionamiento de una antena además de un poco de historia.
 REFERENCIAS

Braun, E. (1 de 1 de 2005). electromagnetismo de la ciencia a la tecnologia. Obtenido de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=77&docID=319171
8&tm=1532384604009
Braun, E. (01 de 01 de 2005). Electromagnetismo de la ciencia a la tecnologia. Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=48&docID=3191718
&tm=1531196432987
Braun, E. (1 de 1 de 2005). Electromagnetismo de la Ciencia a la Tecnologia. Obtenido de
Electromagnetismo de la Ciencia a la Tecnologia:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?docID=3191718&ppg=6
8&tm=1531196464632