Análisis De La Cultura Del Aseo En La Ciudad De Valledupar

Introducción

Las basuras en nuestras calles indican que en los barrios se encuentran algo más que parques,
carros, árboles y a nuestros vecinos. Encontramos basura apilada, arrinconada, extendida por
nuestras calles, bolsas, latas, botellas, colillas, excrementos de perro, cartones, etc… Una imagen
desgraciadamente cada vez más habitual en nuestras vías, que genera malos olores, infecciones,
malestar social y problemas de convivencia.

La basura se considera uno de los problemas ambientales más grandes de nuestra sociedad, la
población y el consumo crece, y por ende la basura; pero el espacio no y además su tratamiento
no es el adecuado del todo en nuestra ciudad.

ABSTRACT

The garbage in our streets indicate that in the neighborhoods there is something more
than parks, cars, trees and our neighbors. We find garbage stacked, cornered, extended
by our streets, bags, cans, bottles, butts, dog droppings, cartons, etc ... An unfortunately
increasingly common image in our tracks, which generates bad smells, infections, social
unrest and problems of coexistence. Garbage is considered one of the biggest
environmental problems of our society, population and consumption grows, and therefore
garbage; but the space does not and also its treatment is not adequate at all in our city.

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

La basura constituye un problema para muchas sociedades, sobre todo para las grandes
ciudades así como para el conjunto de la población del planeta. Debido a que la
sobrepoblación, las actividades humanas modernas y el consumismo han acrecentado
mucho la cantidad de basura que generamos; lo anterior junto con el ineficiente manejo
que se hace de la basura provoca problemas tales como la contaminación, que resume
problemas de salud y daño al medio ambiente; además de provocar conflictos sociales y
políticos. La basura es quemada o llevada a tiraderos, lo que constituye de una u otra
forma un conjunto de problemas de diversa índole (Foro Nuclear, 2019).
En nuestra ciudad (Valledupar) se ha vivido desde tiempo atrás problemas de cultura en
cuestiones de arrojos de basura en las calles, ya que es una problemática que viene
desde la educación tanto desde la casa como en la educación de primaria y secundaria,
incluso universitaria en nuestra ciudad o en esta parte de la región del país no se realizan
programas ni se incentiva a la comunidad a tener unos buenos hábitos con respecto a la
basura, es de suma importancia tomar conciencia de esto ya que afecta el futuro de
nuestra ciudad con respecto a las basuras.
Por tal motivo se pregunta ¿Por qué las personas arrojan basura a las calles, en que
afecta a la ciudad de Valledupar y a las personas que viven en ella?

Objetivos Genéricos.

 Buscar métodos alternativos al manejo de la basura porque puede provocar

grandes daños a la salud de los seres humanos, contamina el ambiente y afea el
entorno de la ciudad de Valledupar.

Objetivos Específico.

 Identificar las características de las personas que más arrojan basura a las calles.
 Determinar los puntos focales donde hay mayor arrojo de basura en la ciudad de
Valledupar.
 Educar a la población para que mejoren su conducta frente al ambiente y el daño
que causa la basura.
 Causas y consecuencias.
JUSTIFICACION
La dinámica del crecimiento y las transformaciones en la composición de la población
nacional en los últimos años se ve reflejada en el comportamiento demográfico de la
región, del departamento del Cesar y el Municipio de Valledupar.
Es decir, desaceleración de las tasas de crecimiento de la población total, disminución de
la población rural, disminución de las tasas de fecundidad, reducción de la tasa de
mortalidad infantil, mayor participación de la mujer en el total de población, y una mayor
proporción de población infantil y joven.
MARCO TEORICO
Valledupar como municipio capital del Cesar y nodo de la subregión norte; concentra el
mayor volumen de población del departamento (305.973 habitantes aproximadamente,
34%); considerando, además, que se encuentra ubicado sobre uno de los principales ejes
viales y es el centro comercial y de servicios donde se concentran las operaciones
económicas de la subregión.
El sistema de recolección de residuos principalmente sólidos, de barrido y limpieza de
vías y Areas públicas, de transporte y disposición sanitaria. EMDUPAR SA, ESP es la
encargada de este servicio, con una cobertura de un 98% en el casco urbano, y asegura
que el sistema en todos sus componentes opera adecuadamente, este sistema esta
adecuado para suplir las necesidades básicas de la comunidad de lo cual este servicio es
pago por la comunidad vallenata pero aun asi no cubre con la demanda básica del total
del basuras en las calles de nuestra ciudad, El servicio de recolección de basuras se
presta en forma adecuada y eficiente aunque la frecuencia de recolección, de acuerdo
con el parámetro de comparación de la metodología utilizada lo califique de regular (POT
– VALLEDUAPAR, 2017).
El Departamento del Cesar registra una tasa de analfabetismo menor a otros
departamentos de la región como Córdoba y la Guajira, es aún un índice alto 17.1%
comparada con la tasa de analfabetismo nacional que es del 9.9%. Valledupar presenta
un índice de analfabetismo del 11%, según el acuerdo No 0.30 de 1998. En cuanto a la
infraestructura educativa disponible en el Municipio; el mayor cubrimiento del sector
educativo lo registra el sector oficial pues en 1995 el municipio contaba con 190
establecimientos públicos y con 120 centros educativos de carácter privado. Esta
situación se hace más evidente en las zonas rurales donde no existe ninguna institución
privada; lo que ha ocasionado sobrecupo en las instituciones de la zona urbana.
El mayor número de instituciones corresponden a los niveles de preescolar y primaria
(cobertura de 80% y 33.8% respectivamente); siendo menor en los niveles secundaria y
media. Por otra parte, de acuerdo con información del Plan de Desarrollo Departamental
en los últimos años se ha incrementado el número de instituciones tanto privadas como
públicas de educación superior (15) cuya sede ha sido instalada en Valledupar.