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De la teoría a la práctica
Sabemos que la Educación en nuestro país como en tantos otros del planeta está en continua
crisis, situación
Desde hace ya largos años y actualmente con mayor énfasis se escuchan opiniones desde los
distintos sectores de la sociedad, tanto estatales como privados, que el tan mentado cambio,
indispensable para Nuestro País, se generará a través de la mejora en la calidad de la
educación.
impone implementar un Sistema Educativo flexible y eficaz para dar respuesta a estas
demandas. El concepto de globalización, resultante de los avances tecnológicos y de las
comunicaciones, da lugar a que el mundo se organice en grandes bloques geopolíticos y
económicos.
Por primera vez se perfila en el mundo la necesidad de trabajar en forma conjunta con las
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empresas e industrias desde la educación, pero ésta transformación debe comenzar desde los
niveles iniciales, el E.G.B., y la escuela media ya que es allí donde se deben crear los hábitos
de mejora continua en los niños.
Los principios de mejora continua de Edward Deming enfatizan los procesos por los cuales se
producen los resultados más que los resultados en sí mismos.
Se basa en un cambio de visión del Sistema Educativo, propiciando "la necesidad" en los
alumnos del aprendizaje constante con una actitud de mejora continua.
Niveles Iniciales.
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cambia todas las personas deben cambiar para superarse día a día.
9. Eliminar las barreras entre los distintos niveles, de una vez y por todas sentir que todos
somos responsables de articular el proceso, mejorar la comunicación y sentirnos verdaderos
clientes internos del sistema educativo.
10. Eliminar slogans, exhortaciones y metas. Disfrutar y sentirse orgulloso del trabajo
realizado.
11. Eliminar el trabajar o estudiar por la nota. Enfatizar el orgullo, motivación, crecimiento
profesional.
12. Eliminar las barreras contra la innovación y creatividad. Escuchar sugerencias, motivar la
implementación de nuevas metodologías, estar abiertos a los cambios.
mejorando. Usar herramientas estadísticas tales como: Pareto, espina de pescado, histogramas
etc., para solidificar los procesos y visualizar la situación.
Compromiso
Educación - Entrenamiento
Aplicación y práctica
Estandarización y Reconocimiento
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Ella se define como la relación entre los individuos o grupos de individuos que reciben o se
benefician con un proceso, Clientes y aquellos que originan resultados que representan
entradas o recursos a dichos procesos, Proveedores.
De esta forma se definen los clientes / proveedores internos y externos del Sistema Educativo:
Alumnos, Maestros, Profesores, Padres, Administrativos, No Docentes, Auxiliares,
Universidades, Empresas, Sociedad.
Para efectivizar lo antes mencionado, los alumnos deben ser capaces de medir y monitorear el
propio proceso de
aprendizaje.
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estudiantes disfrutan del aprendizaje estando plenamente motivados para el desarrollo total de
las destrezas y habilidades tal de implementar los cambios que conducen a la Mejora
Continua.
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