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Tecnicatura universitaria en Higiene y Seguridad Laboral

Metodología de la investigación

Alumno: Rubio Diana Soledad


D. N. I.: 36 645 841
Sede: Delegación N° 42, Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires
1)-
Conocimiento común Conocimiento científico
Se desprende de la experiencia y a Se extrae de la realidad con métodos y
través de los sentidos. herramientas precisas.
No tiene razonamiento elaborado, no Sistemas de conceptos, teorías y
tiene critica de procedimiento de leyes. Rebasa los hechos empíricos.
obtención ni fuente de información.
Se adquiere por procesos de Utiliza fuentes de primera mano. No es
sociabilización. Se posee sin estudiarlo espontaneo.
ni buscarlo, es superficial.
No es sistemático. Es sistemático y metódico.
Es impreciso-incierto. Puede generalizarse y pronosticarse.
Resiste la confrontación con la realidad
Acepta explicaciones metafísicas; es Descarta explicaciones metafísicas
dogmático.

2)- Ejemplo de conocimiento vulgar: Con el agua se apaga el fuego.


Seguramente, en la historia de la humanidad, alguien vio o tuvo la experiencia de
notar ese acontecimiento, el cual paso de generación en generación y también
todos sabemos.
3)- Ejemplo de conocimiento científico: Determinación de las propiedades del
agua.
Estos conocimientos se obtienen a través de métodos científicos, con
herramientas exactas y son hechos que pueden pronosticarse o repetirse en
iguales condiciones de experimentación.
4)- La ciencia es la observación y experimentación por medio de métodos y
herramientas para alcanzar un saber de validez universal.
5)- La relación se basa en que uno forma parte de otro para poder ser. La ciencia
es el conjunto de conocimientos en desarrollo, se obtiene mediante métodos y nos
brinda conceptos exactos.
6)- Ciencia fácticas: Son aquellas que tienden a comprender los hechos, crean
una representación mental que se asemeje lo mas posible a la realidad, para
lograrlo utilizan la lógica. Por ejemplo, la química, la biología, y la física.
Ciencias formales: Son el conjunto de conocimientos racionales y coherentes. El
objeto de estudio es puramente abstracto. No se interesa por el qué sino por el
cómo. Sus teorías se validan por el estudio de las reglas del pensamiento,
generalmente utilizan el método deductivo. Por ejemplo, matemáticas, lógica o
geometría.

7)- Pasos del método científico


Observación: se observa en una planta química de pinturas que un número
reducido de operarios tienen irritación en la vista.
Pregunta: ¿Qué procedimiento es el que causa ese malestar?
Hipótesis: los operarios, en el procedimiento de mezcla, son afectados por los
químicos pulverizados en el ambiente.
Los operarios son afectados en el proceso de envasado, porque entran en
contacto directo con las sustancias.
Predicción: es probable que los operarios, al realizar el proceso de envasado,
entran en contacto directo con las sustancias, lo cual provoca irritación de las vías
primarias, por consecuencia, la vista es afectada por la irritación.
Prueba: se observa en el proceso, la actuación de los operarios, para confirmar si
es el proceso de envasado el causante de la irritación.
Repetición de prueba y resultados: Se confirma que el proceso de envasado los
operarios comienzan a sentir irritación en la vista. Se tomarán medidas para evitar
la afección, como la implementación de diferentes EPI o ventilación.