ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.

97 "BERNARDO QUINTANA ARRIOJA"

CICLO ECOLAR: 2012 2013
A,B,C,D,E, F
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
ASIGNATURA ARTES VISUALES I GRUPOS:

ALEJANDRO MONTAÑO RAMOS

DOCENTE:
PERIODO: NOV - DIC 11 sesiones + 4
BLOQUE 2
PRIMER GRADO ¿Qué es la imagen figurativa?
APRENDIZAJES Utiliza los elementos del lenguaje visual en la composición de imágenes figurativas
ESPERADOS
NOCIONES Y PROCESOS Es importante que el alumno explore y reconozca que todo lo que se ve es una imagen, sin embargo todo lo figurativo es
FORMATIVOS semejante a la realidad.
MATERIALES Tijeras, pegamento o prit, recortes de revista, periódico etc., materiales reciclados.
INTENCION PEDAGOGICA Se exploran distintas posibilidades de representación visual de las cosas, atendiendo conceptos como figuración y no
figuración o abstracción para que conozcan y utilizan estos elementos del lenguaje visual.
COMP. Y HAB. DIGITALES
CONTENIDOS DURACION/EVALUACION ACTVIDADES Y/O PRODUCTO
1. Observación de las imágenes figurativas elaboradas con 1/ 50 min -Se utilizará pidiéndole al alumno imágenes de revista, periódico,
diferentes estilos identificando sus características EVAL(Apuntes y etc. Para hacer comparaciones y comprender el concepto de
utilización de recursos en figuración.
tiempo y forma)
2. Exploración de imágenes figurativas, destacando el 2/100 min -Se exploraran imágines utilizando los elementos básicos de la
manejo de los elementos del lenguaje visual en la EVAL(Apuntes y imagen
composición (forma, color, textura, perspectiva, utilización de recursos en -Comprenderá su uso en los diferentes medios visuales
simetría, asimetría, acentos, etc.). tiempo y forma, ejemplos desarrollando un proyecto visual.
gráficos desarrollados por
los alumnos)
3. Producción de imágenes figurativas en distintos 2/ 100 min -Se producirán imágenes utilizando los elementos básicos de la
proyectos creativos. EVAL(Apuntes y imagen.
utilización de recursos en
 tiempo y forma, -Se desarrollará un autorretrato con estilo personal o inspirado
proyecto: “autorretrato (ejemplo: Los simpsons)
figurativo”.)
3.1 Analizar la obra de José Guadalupe Posada, sus 3/ 150 min -Se hará lectura de la obra de José Guadalupe posada, o leyendas
litografías en especifico su obra más significativa "La EVAL(Apuntes y tradicionales mexicanas acerca del día de muertos.
Catrina" (lectura) utilización de recursos en -Se desarrollara un sello de jabón emulando la impresión
tiempo y forma, el litográfica utilizando la xilografía.
proyecto: “sello en -Diseñar una imagen conforme al tema del día de muertos.
jabón”)
4. Investigación acerca de la obra de un artista o estilo 2/ 100 min -Desarrollar una entrevista a un productor de imágenes local
artístico de carácter figurativo. EVAL(Apuntes y (fotógrafo, grafitero profesional, rotulista profesional de la
utilización de recursos en estética o belleza, etc.)
tiempo y forma, la -Exponer en clase la entrevista y compartir la experiencia con el
entrevista individual o en grupo
equipo)
4.1 Diseñar un motivo navideño utilizando la imagen 1/ 50 min -Diseñar una imagen utilizando los conceptos adquiridos durante
figurativa. EVAL(Apuntes y el curso escolar con temática navideña o época festiva.
utilización de recursos en
tiempo y forma, el - Al concluir el (los) proyecto(s) se expondrán en el salón de
producto postal navideña clases para exaltar la labor y el aprovechamiento del alumno en,
y/o imagen con motivo durante y al finalizar el bloque.
navideño)
Observaciones: Profe luis: luismverdejo@hotmail.com ;
La planeación puede ampliarse con temas y experiencias según el profesor, los puntos en profe Alejandro Montañoalex46137@hotmail.com ;
negritas son sugerencias, las sesiones son 11 efectivas + 4 extras que son actividades Profra Karina Carrillo karinacarrillo33@hotmail.com ;
que pueden o no cubrir el tiempo restante. (en este espacio puedes poner tus propias Profe Alfonso Gonzalez alfglezprofesor@gmail.com ;
observaciones) Al concluir el proyecto se expondrá en el salón de clases para exaltar la Profe Daniel rodriguez aviles road6881@hotmail.com
labor y el aprovechamiento del alumno en, durante y al finalizar el bloque. Prof. René Vázquez Reyna proyectografo00@hotmail.com ;