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LA DIDÁCTICA

 El término hace referencia a la labor que


desempeñan los educadores, la manera adecuada
de enseñar un saber específico, mediante la
utilización de métodos, técnicas e instrumentos
pertinentes que se requieren para que el estudiante
aprenda.

 Busca que la enseñanza sea más eficiente,


adecuada a las particularidades y potencialidades
de los estudiantes y del contexto.
,

CONCEPTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA

 Desde una revisión histórica, el término


didáctica viene del griego didaktiké que
significa el arte de enseñar, en este sentido,
el arte hace referencia a la habilidad y la
intuición del maestro para enseñar.

 Se entiende también como el arte de


enseñar.

 Se trata de la enseñanza escolar general,


bajo cualquier aspecto, que da normas y
principios y estudia fenómenos y leyes.
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA

El concepto de didáctica en relación con la


educación “es el estudio del conjunto de
recursos técnicos que tienen por finalidad
dirigir el aprendizaje del estudiante, con el
objeto de llevarlo a alcanzar un estado de
madurez que le permita encarar la realidad,
de manera consciente, eficiente y
responsable, para actuar en ella como
ciudadano participante y responsable”.
(NÉRICI, 1973. p. 47)
LOS SISTEMAS DIDÁCTICOS

 Se enfoca en los contenidos que el docente quiere


trabajar para que el estudiante los aprenda de acuerdo
al contexto, teniendo en cuenta las interrelación entre
las distintas materias.
Componentes de un Sistema Didáctico
 Docente: Guía el proceso educativo como el mediador y facilitador.
 Alumno: Se apropia del conocimiento.
 Contenidos: Son los saberes culturalmente significativos. Su preparación se da en 3 aspectos:
-Selección: Es la elección de lo que se va a enseñar.
-Secuenciación: Es el orden temático en que se presenta el material seleccionado.
-Organización: Es el distribución general en que se presenta el material.
 Evaluación: Es el recurso para mirar el nivel de aprendizaje.
 Objetivos: Es el fin que se sigue con el proceso de Enseñanza Aprendizaje.
 Estrategias: Es el conjunto de decisiones que toma el docente para enseñar.
 Método: Es el conjunto de pasos que se lleva a cabo de la Enseñanza desde la Planificación.
 Contexto: Es el tipo de educación donde se realiza el proceso.
 Actividades: Es el conjunto de labores programadas en que se expresa la enseñanza.
 Medios: Son los recursos para manifestar lo que se enseña.