ELECTRÓNICA DE POTENCIA

CÓDIGO AE5010

LABORATORIO N° 01

“Uso de modulo de potencia”

1. Mamani Gutiérrez Arnol Kervin

Alumno (os): 2. Pacho Alvarez Jhonatan Cristhian
3. Condori Valenzuela Erika
Grupo : “C” Profesor: HUARCA Jorge Nota:
Semestre : 5
Fecha de entrega : Hora:
ELABORACION DE ATS :
ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

FECHA
TAREA: Uso de modulo de potencia DIA MES AÑO

LABORATORIO X AMBIENTE G5 EQUIPO DE

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DOCENTE: Ing. Jorge HUARCA
TALLER SESION Nº 01 TRABAJO

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ALUMNOS
(Apellidos y Nombres)

CARACTERISTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

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X X ………….………….………….………….………….………………………………………………………………………………...

OTROS RIESGOS
PASOS DE LA TAREA (ESPECIFICAR PARA CADA MEDIDAS DE CONTROL
CASO)

1 Indicaciones del docente Distracciones Prestar atención al docente encargado.

2 Recepción de la llave del modulo
3 Armado del circuito rectificador de media
onda
4 Revisión del circuito montado
5 Toma de datos del circuito montado
6 Desmontaje del circuito de rectificador
7 Montaje del circuito resistivo y diodo
volante.
8 Revisión del circuito
9 Toma de datos del circuito montado
10 Desmontaje dl circuito de TRIAC
11 Devolución de la llave del modulo
12 Orden y limpieza.
X Caminar por lugares seguras
X Armar ordenadamente sin saltarse los pasos
X X Pedir la revisión del docente antes de energizar el circuito.
X Tomar los datos adecuadas del circuito montado.
X X Apagar primero para quitar las conexiones del circuito armado.
X Armar el circuito de forma ordenada.
X X Pedir la revisión del docente antes de energizar el circuito.
X Registrar os datos comprendidos y adecuados.
X X Apagar el circuito comunicando para desmontar
X Caminar por lugares seguras
X X Dejar el área de trabajo limpio y ordenado.
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Tema: Uso de modulo de potencia

Semestre: 5
Grupo:

I. OBJETIVOS

 Entender el funcionamiento de los módulos de potencia Lucas Nulle (LN).

 Armar un circuito en el módulo de potencia Lucas Nulle (LN) considerando elementos de protección.
 Utilizar el software PHACON para la medición de parámetros de calidad.
 Medir y calcular los valores Medio, RMS en un circuito RL.

II. EQUIPO Y MATERIALES A UTILIZAR

 Módulo de Electrónica de Potencia Lucas Nulle

 Ordenador con el Software PHACON
 Conectores
 Multímetro digital

Cajón ... A Cantidad Cajón ...B Cantidad

puentes U negras 16 bananas color negro pequeño 8
puentes U azules 2 bananas color negro mediano 8
puentes U rojos 2 bananas color negro grande 4
puentes H negras 10 bananas color plomo 4
bananas rojas 4 bananas color café 4
bananas azules 4 bananas color verde 4
Cable conexión DIN7 1 bananas color verde – amarillo 4
Circuitos de conexión 1
Adaptador USB a RS-232 1 Fusibles en buen estado
Cable USB (extensión) 1 Fusibles en mal estado
Cable RS-232 1

III. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

IV. PROCEDIMIENTO

PARTE 1: Enlistar los sub-módulos identificados

Descripción de cada sub-modulo: (añadir imagen)

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Tema: Uso de modulo de potencia

Semestre: 5
Grupo:

PARTE 2: Armar el siguiente Circuito y realizar las mediciones (Con un multímetro digital)
Circuito eléctrico básico con carga resistiva, considerar los fusibles como elementos de protección

Circuito Eléctrico Básico

Circuito Eléctrico Básico implementado en el módulo de potencia

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Tema: Uso de modulo de potencia

Semestre: 5
Grupo:

Responder
Recordando lo aprendido ¿Cómo se mide el voltaje y la intensidad de corriente en un circuito?
El voltaje en el circuito se mide en paralelo.
La corriente en el circuito se mide en serie junto a una resistencia de 1 ohm.

¿Cuánto es el voltaje RMS en la resistencia R1 (R = 270Ω)?

El voltaje RMS en la resistencia R1 con 1 ohm es 93.7
El voltaje RMS en la resistencia R1 sin 1 ohm es 94.2

Circuito eléctrico básico con carga resistiva, añadir R2 de 1Ω para medir indirectamente la corriente considerar
los fusibles como elementos de protección

Circuito Electrónico Básico con medición de corriente

Responder
¿Cuánto es el voltaje en la resistencia R1? ¿En cuánto varía con respecto al circuito anterior?
El voltaje en la resistencia R1 es de 92.7 y varía con respecto al anterior en 1V.
¿Es posible obtener la medición de la intensidad eléctrica por medio de la resistencia R2, si es posible cuanta es?
Es posible sacar ya que en un circuito en serie y en ella solo pasa una corriente, y esta es igual en cada
componente en el circuito. La corriente hallada es de 0.343.
PARTE 3: Describir los pasos para ingresar al Software PHACON
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Tema: Uso de modulo de potencia

Semestre: 5
Grupo:

PASO 1:
PASO 2:
PASO 3:

Responder
¿Cuál es el tipo de comunicación entre el módulo y el ordenador?

¿Sino se conecta al módulo cuáles podrían ser los posibles problemas?

PARTE 4: Obtener gráficas y mediciones en el Software PHACON

4.1. Graficar las formas de onda de Voltaje, corriente y potencia en la Carga:

4.2. Mida utilizando el módulo de Lucas Nulle, los valores Medio, RMS de corriente y voltaje en la carga.
Tenga en cuenta la asignación de los canales para una correcta obtención de los datos.

Parámetro Valor medido Valor Calculado

Vdc 1V
Vrms 92 V
Vac 92 Vac2/ V
Idc 6 mA
Irms 298 mA
Iac 297 Iac2/mA

4.3. Mida la potencia en la carga:

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Tema: Uso de modulo de potencia

Semestre: 5
Grupo:

Parámetro Valor
Activa 26 W
Reactiva 1 Var
Aparente 26 Va

Responder
¿Existe una relación entre las distintas potencias medidas?

PARTE 5: Realizar los procedimientos de la Parte 4, para el siguiente circuito electrónico:

5.1. Graficar las formas de onda de Voltaje, Corriente y potencia en la Carga:

5.2. Mida utilizando el módulo de Lucas Nulle, los valores Medio, RMS de corriente y voltaje en la carga

Parámetro Valor
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Tema: Uso de modulo de potencia

Semestre: 5
Grupo:

Vdc 1V
Vrms 93 V
Vac 92 Vac2/V
Idc 6 mA
Irms 265 mA
Iac 265 Iac2/mA

5.3. Mida la potencia en la carga:

Parámetro Valor
Activa 22 W
Reactiva 8 Var
Aparente 23 Va

Responder
¿Qué tipo de instrumento debe usarse para medir la potencia en la carga?
El instrumento que debe usarse para medir la potencia en la carga es el vatímetro.

¿Existe una relación entre las distintas potencias medidas?

Si existe una relación ya que las potencias medidas ,no varían mucho.

¿Existe diferencias entre los valores teóricos y los valores medidos? Explique

Defina los voltajes Medio y RMS.

Voltaje medio:
RMS:

V. OBSERVACIONES. (si las hubiere)

VI. CONCLUSIONES. (mínimo dos conclusiones por integrante)

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Tema: Uso de modulo de potencia

Semestre: 5
Grupo:

INVESTIGACIÓN

Tema: Potencia activa, reactiva y aparente