CURSO: SEMINARIO 2016

Profa. Claudia Mirella López Hurtarte

AUTOEVALUACIÓN

Autoevaluación está basada en el trabajo realizado en clase, en la práctica y en la

elaboración de cada proyecto, tomando los aspectos más significativos de cada actividad.
Nombre:_________________________________________________Carrera:___

Nombre del Proyecto:______________________________________Grupo:_____

Aspecto A evaluar Excelente Adecuado Con limitaciones

Presentación ordenada y
secuencial del contenido de
acuerdo a la rúbrica
proporcionada
Se presentan aplicaciones del
contenido bibliográfico en el
informe.
Genera intercambio de ideas
durante el curso aportando
nuevos conocimientos.
Verifica los aspectos más
valiosos del desarrollo de este
proyecto.

Comprueba en el informe del

proyecto la participación y
aprendizaje acerca de los
temas investigados.

Prueba que los conceptos se

pusieron en práctica a través
de instrumentos acorde a cada
técnica.
Total

5to. Bachillerato en Ciencias y Letras

6to Perito Contador con Orientación en Computación
 CURSO: SEMINARIO 2016
Profa. Claudia Mirella López Hurtarte

Valoración:
Excelente: 10 puntos
Adecuado: 6 puntos
Con limitaciones: 2 puntos

Proyecto: Grupo:

En esta coevaluación se pide que con todo el equipo de trabajo analicen y asignen el valor correspondiente a
cada aspecto siendo conscientes del desempeño de las actividades asignadas. Anotar el resultado final en el
siguiente cuadro:

Nombre y apellido Clave Nota Nombre y apellido Clave Nota

Excelente o muy bien Correcto Insuficiente Muy Pobre

Nivel excepcional de Nivel de desempeño cercano No satisface No realiza la actividad. No
desempeño, excediendo de lo esperado. Presenta prácticamente nada de los intenta elaborarla
todo lo esperado. Propone frecuencia baja de errores. requerimientos de
o desarrolla nuevas Comprensión del problema. desempeño. No
acciones. Respuesta Algunos de los comprende el problema.
completa. Explicaciones requerimientos de la tarea No aplica los
claras del concepto. faltan en la respuesta. No requerimientos para la
Identifica todos los logra demostrar que aplica el tarea. Omite las partes
elementos importantes. concepto. Omite algunos fundamentales del
Provee buenos ejemplos. elementos, si bien identifica concepto.
Ofrece información que va algunos de ellos. Ofrece
más allá de lo enseñado en información relacionada a lo
clase. enseñado en clase.

Correcta Identificación Bibliografía mal expresada Identifica pero la Identificación parcial.

parcial. Bien paginado y
estructurado. Bibliografía
completa, diversificada en
fuentes y bien expresada.
Ausencia de errores
ortográficos y sintácticos.
pero completa, escasamente paginación es escasa y sin Ausencia de paginación. No
diversificada y bien citada. índice. La bibliografía es presenta bibliografía.
Redacción coherente y pocos escasa, parcial y no Errores tipográficos.
errores ortográficos y aparecen en el texto. Contenido sin estructurar
sintácticos Errores en la citación No respeta los aspectos
formales de la escritura
(sintácticos, gramaticales y
ortográficos)

5to. Bachillerato en Ciencias y Letras

6to Perito Contador con Orientación en Computación
 CURSO: SEMINARIO 2016
Profa. Claudia Mirella López Hurtarte

Muestra razonamiento Posee razonamientos Usa razonamientos e ideas No razona o copia de otros.
propio, original y profundo. propios y aporta nuevos de otras personas pero hay
Aplica nuevos puntos de vista. Falta escaso nivel de
conocimientos con profundidad y amplitud. razonamiento. Superficial.
propiedad.

Valor:

Excelente = 5 pts. Correcto = 3 pts. Insuficiente = 2pts. Pobre = 1 pt.

5to. Bachillerato en Ciencias y Letras

6to Perito Contador con Orientación en Computación