“Mira con los ojos de otro, escucha con los oídos de otro y siente con el corazón de

otro” Alfred Adler

Los valores
Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de
ser y orientan su conducta y sus decisiones. Valores, actitudes y conducta
están relacionados, y nos ayudan a superarnos.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona
construye su escala de valores persónale y son lo más importantes de la
persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a
sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser. Cada persona,
de acuerdo a sus experiencias construye un sentido propio de los valores.
Los valores que te enseñaron en casa definen el tipo de persona que eres
y el cómo te comportaras en ciertas situaciones de vida. Para llevar una
vida en paz hay que tener los valores bien inculcados en la educación.
Clasificación de los valores
Los valores, es necesario agruparlos pedagógicamente de la siguiente manera:
o Valores vitales: son los que tienen relación con la vida.
o Valores materiales: son aquellos que tienen relación o buscan la satisfacción de
necesidades en todas las manifestaciones u órdenes.
o Valores intelectuales: son los que tienen relación con el espíritu y el conocimiento.
o Valores estéticos: son aquellos que tienen relación con la belleza, con el arte.
o Valores éticos: son lo que tienen que ver con los procedimientos y los deberes.
o Valores morales: tienen que ver con la conducta humana en lo que se refiere a lo
bueno y a lo malo.
o Valores religiosos: son aquellos que tienen que ver con el alma, sus creencias y las
prácticas piadosas.
o Valores espirituales: hacen alusión a la vida superior y a la trascendencia.

Valores Normalista
1. El Amor: Es el corazón del acto educativo, una fuerza poderosa capaz de reconocer
en cada persona un hijo de Dios que merece ser acogido, respetado y valorado.
“Mira con los ojos de otro, escucha con los oídos de otro y siente con el corazón de
otro” Alfred Adler
2. La Solidaridad: Sentimiento de unidad basado en la empatía, la cooperación y el
servicio. Es expresión del amor que lleva a un compromiso efectivo con los otros.
3. La Alegría: Sentimiento de gozo que brota de la apertura al bien, de acoger la vida
como don. En clave salesiana va más allá de un estado de ánimo, se convierte en
una opción que se expresa en palabras y acciones.
4. El Respeto: Capacidad de reconocer y valorar incondicionalmente la dignidad de
la propia persona y la de los demás. Implica valoración de las diferencias y
cuidado del entorno.
5. La Honestidad: Cualidad humana que expresa adhesión a la verdad, la rectitud y la
justicia. Se expresa en la coherencia entre las palabras, las acciones y la vida.
6. Fe: Es la apertura a la trascendencia expresada en la relación personal con
Jesucristo y en la acogida a su proyecto. Genera confianza en Dios y en las
personas.
7. La Creatividad: Es la capacidad de crear, innovar y producir nuevas ideas a través
de la imaginación y el pensamiento crítico. Es una capacidad propia de las
personas en cualquier ámbito.
8. La Pertenencia: Sentimiento de vinculación afectivo a una realidad que conduce a
un compromiso efectivo para construirla y hacerla crecer.
9. El Liderazgo: Capacidad para motivar, inspirar, gestionar y acompañar a un
colectivo en el logro de sus objetivos. Todo maestro es un líder que asume su
compromiso con la transformación social.
10. Responsabilidad: Capacidad de asumir con seriedad los propios compromisos
desde la conciencia de ser parte de una comunidad que cuenta con nuestro aporte.
11. La Gratitud: Es la expresión de un corazón que reconoce los beneficios recibidos.
Para Don Bosco es camino a la santidad: “Dame un joven agradecido y haré de un
santo”.
12. La Esperanza: Apuesta por el futuro que se apoya en la confianza en el ser humano
y en las posibilidades de transformarse y transformar el contexto.

Actividad:
1. Lee y reflexiona con la lectura de los valores.
2. Elabora un mapa de idea.
3. Dibuja lo que no te gusta de tus compañeras.
4. Dibuja qué harías por ella.
5. Crea tu propio cuento
6. Realiza una cartilla con estos valores, con creatividad e imaginación.
7. Trabajo cooperativo. 5 grupos 4 y dos grupo de 5 estudiantes.
8. Cartilla entregarla el 11 de Septiembre.