BITÁCORA

24/07/19
Vanessa Ladino:
Valentina Chaves: En la primera sesión, el profesor nos dio a conocer sus datos y nos mostró las
actividades que realizaríamos ese día. Después de la presentación nos dio a conocer la lectura de “El
águila que se convirtió en una gallina”, cuando terminó la clase empezó a compartir ideas de lo que el
texto les dejo.
Sergio Herrera: La clase número uno fue fundamental para dar inicio a este curso, pues el texto “El
águila que se convirtió en gallina” puso en tela de juicio nuestro propósito, observando este desde el
punto de vista positivista, incentivandonos a volar alto, y nunca pensar en un vuelo bajo ni medio.
Arriesgarnos es parte fundamental de nuestras vidas y esta lectura lo deja mas que claro, estamos hechos
para grandes cosas.
Camila Colorado: En la primera clase, el profesor Marco Muñoz siguiendo la agenda de la clase,
comenzó con un saludo, se presentó y nos proporcionó su correo de contacto, se realizó un registro de
asistencia. Posteriormente, se realizó una reflexión a partir de la lectura “El águila que se convirtió en
gallina” aportando ideas acerca de la trascendencia que logran los seres vivos según lo que aprenden o
lo que se les inculca través de la educación, resaltando que todos debemos perseguir nuestra esencia
para encontrar el verdadero sentido personal. El profesor realizó una retroalimentación del tema y aplicó
una conducta de entrada individual acerca de conceptos de sexualidad, además de dar una serie de
recomendaciones y observaciones acerca del desarrollo de las clases.

31/07/19

Vanessa Ladino:
Valentina Chaves: En la segunda clase, el profesor puso un vídeo de Eduardo Galeano, que se llamaba
El derecho al delirio, este era un poema en el cual trataba temas como la utopía y me hizo reflexionar,
meditar y buscar alcanzar los objetivos que tengo . Vivir la vida con sentido de justicia, solidaridad y
belleza, eso es Vivir en armonía con los demás. “Soñemos primero para alcanzarlo después. Gracias
Galeano por estas ideas utópicas.”
Sergio Herrera: En la clase número dos se realizó la retroalimentación de la clase anterior y se proyectó
el video de un poema de Eduardo Galeano titulado “El derecho al delirio” que de cierta manera trata
temas tan profundos y vigentes en la sociedad actual, teniendo como base la premisa el derecho a soñar,
a soñar con un mundo ideal (utopía) y nos invita a construirlo en bien de todos, y a continuar corriendo
tras él, sin perder la esperanza.
Camila Colorado: En la segunda clase se retomaron ideas importantes de la primera sesión, como la
importancia de la esencia en el crecimiento y desarrollo de las personas, y cómo en la sociedad de hoy
es tan importante seguir de acuerdo a esas convicciones. Después pudimos apreciar un vídeo en el que
el escritor Eduardo Galeano describe en su poema "El derecho al delirio" que perseguir la utopía en
realidad es la única manera de mejorar el progreso de la humanidad, porque es la búsqueda del
perfeccionamiento de lo que existe hoy y a lo que se quiere llegar, que no es una ilusión soñar con hacer
las cosas mejor sino que es un impulso para seguir corrigiendo lo que no está del todo bien; aplicando
este caso a la sociedad, al sexo, a la sexualidad y a la vida en general.

14/08/19

Vanessa Ladino:
Valentina Chaves: Para esta clase se pusó una entrevista de Jaime Garzón, la cual duró 9 minutos y
después se habló un poco de ella. La segunda parte era que se tenía que traer leído el texto “La
sexualidad desvinculada’’, éste trataba acerca de que, no se tiene una diferencia entre los términos sexo
y sexualidad. La sociedad ve el sexo como una manera de salir de lo cotidiano, de buscar diversión, este
se contempla, se busca y hasta se vende. El decir que tener sexo y hacer el amor no es lo mismo, ya que
en el sexo no se está buscando ningún tipo de vínculo amoroso, y eso en sí lo que la mayoría de personas
busca.
Sergio Herrera: En esta sesión, se realizó el control de la lectura “ La sexualidad desvinculada” que
trataba temas tan obsoletos pero tan actuales, como la confusión entre los términos sexualidad y sexo,
el machismo, el feminismo y múltiples historias de vida acordes al tema, se realizó un aporte complejo
de ideas entre el curso y se expuso una conferencia de Jaime Garzón documentada en un video de nueve
minutos que dejó gran impacto en mi, especialmente dos frases; en primer lugar la primera nos invita a
nosotros, la juventud, a luchar por una sociedad mejor y la segunda claramente da cuenta de la sociedad
machista y obsoleta en la que vivimos con la frase vulgar “En Colombia si un hombre se acuesta con
tres mujeres es el putas, pero si la mujer se acuesta con tres hombres, es una puta”.
Camila Colorado:En la última clase del corte se recordaron conceptos importantes de la lectura
diagnóstica "la sexualidad desvinculada" para retroalimentar lo aprendido en la anterior clase, a través
de la participación de algunos estudiantes, para discutir acerca del verdadero sentido y concepto de la
sexualidad y para aclarar dudas respecto al tema. Se realizó una lectura de apoyo titulada "había una
vez, un remero" para referirse a la importancia del trabajo colaborativo. Posteriormente, se realizó una
actividad en los grupos de memoria en la cual se debía escribir un texto a partir de unos supuestos dados
por el profesor y de lo aprendido anteriormente. También se expusieron los parámetros para la entrega
de la bitácora correspondiente a primer corte.

Título:
Introducción.
en la actualidad, existe un pensamiento unidimensional acerca de los factores que se deberían involucrar
en la sexualidad reduciéndose a un acto biológico, alienado de los sentimientos y la consciencia, y
vendido como el máximo exponente del consumismo en la sociedad de hoy; solamente cuerpos que se
darán según las necesidades corporales. Se tratarán entonces tres supuestos acerca de este tema, a
continuación:

Cuerpo del texto.

La orientación que toma el pensamiento de los jóvenes acerca de las dimensiones de la sexualidad, se
desvía hacia la publicidad brindada por los medios en los que, por acceso facilitado, se generalizan las
relaciones sexuales como un acto de satisfacción desprendido de cada opción por interiorizar la
sexualidad; los cuerpos perfectos son vendidos según las necesidades del consumidor.

Todo ahora está enfocado a perfeccionar la apariencia en busca de aceptación superficial y,

consecuentemente con la idealización del sexo, se respira erotismo en la ropa, en el maquillaje, en la
postura, en la manera de hablar y de pensar. los jóvenes quieren enfocarse en agradar para obtener sexo
desinteresado con quien esté disponible, más allá del ejercicio del autoestima o de la autoaceptación,
debido al bombardeo social sufrido por ellos, esto se refiere al primer supuesto elegido: “las jóvenes
generaciones del siglo XXI están sumergidas en un ambiente de sociedad erotizada”.

Ahora, trascendentalmente, y si se tiene en cuenta la opción espiritual ejercida anteriormente, se debería

conocer que el acto sexual debe ser llevado a cabo conscientemente e involucrando el afecto, los valores
y el conocimiento de la pareja debido a que se tenía la concepción de que esta actividad es la máxima
expresión de afecto entre dos personas y que no debería pasar por lo banal que es a lo que están
acostumbradas las generaciones más jóvenes (lo vulgar, el sexo desvinculado) . De igual manera,
percibiendo la sexualidad en general como todo contacto físico, emocional o relación interpersonal, se
puede decir que el acto sexual es solamente una extensión mínima de la misma, después de la expresión
de los sentimientos, de los valores y de la cercanía con el círculo social de las personas. Un buen ejemplo
de ejercicio de la sexualidad es un abrazo, que incluye afecto y contacto corporal. A esto se refiere el
supuesto “La sexualidad abraza todos los aspectos de la persona humana, en la unidad de corporeidad
y espiritualidad”.

El tercer supuesto a tratar es “La sexualidad afecta a toda persona humana”. Esta afirmación está ligada
a lo descrito en el caso anterior y a la definición planteada de la sexualidad, puesto que todas las personas
buscan la vida en función de los demás, es decir, al ser la sexualidad una práctica generalizada en el
diario vivir, todos debemos tener habilidades para relacionarnos con otros, y de esta manera, tener una
vida en comunidad armoniosa. Es difícil concebir una vida completamente alejada del afecto y las
demostraciones de un círculo social.

Argumento.
Profundizando en las ideas expuestas anteriormente acerca de lo que se entiende por sexualidad (en su
sentido más completo) y la manera de practicarla, se siguen los planteamientos mostrados en un artículo
de divulgación “La vivencia de la sexualidad en la adolescencia” tomado de los cuadernos de medicina
psicosomática y psiquiatría de enlace, de la Revista iberoamericana de Psicosomática por Silvia Egea
Tresgallo, en el cual, se afirma que la sexualidad se experimenta, se siente e influye en las relaciones
con los demás, que la manera en cómo se practique tiene implicaciones en el crecimiento personal, en
el desarrollo psicológico, afectivo y emocional. Así mismo, se cita la definición de sexualidad de la
Organización Mundial de la salud (OMS): “La sexualidad es un aspecto central del ser humano a lo
largo de su vida y engloba el sexo, la identidad de género y los roles, la orientación sexual, el erotismo,
el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se vive y se expresa en pensamientos, fantasías,
deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles y relaciones. Aunque la sexualidad
puede incluir todas estas dimensiones, no todas ellas se experimentan o se expresan siempre. La
sexualidad está influenciada por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales,
económicos, políticos, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales”. Menciona entonces, que la
sexualidad va más allá de la genitalidad y las relaciones sexuales coitales, y está presente en la habilidad
de relacionarnos y aprender, teniendo en cuenta las ideas que se interiorizan durante el crecimiento, a
lo largo de la infancia y de la adolescencia, desarrollando valores, modelos y actitudes a partir de la
información de los entornos sociales cercanos.

De igual manera, en cuanto a la sociedad en la que se desenvuelven las prácticas actuales de la

sexualidad, El portal de la familia en su artículo “La sexualida en la sociedad actual”, se muestra que
se ha tergiversado el auténtico sentido e identidad de la sexualidad, que se usa para publicidad, para
conseguir seguidores en redes sociales, para jugar, para buscar placer o para conseguir dinero,
cambiando la manera en como se contempla el matrimonio, la familia y las demás relaciones. Se explica
que la sexualidad está pasando por un proceso de inflación, de empobrecimiento, de banalidad, de
corporeidad porque no satisface las necesidades físicas, psicológicas y espirituales, que no está
concebida como un medio de perfeccionamiento del ser humano sino un obstáculo para el desarrollo,
sino que se reduce al concepto de acto sexual debido a la hipersexualización de los cuerpos, al libertinaje
y a las prácticas promiscuas que se dan a conocer en la sociedad actual a través de todos los medios.

Conclusiones.
 ● La sexualidad es un concepto muy amplio en el cual se incluyen diferentes dimensiones del ser
humano y que no debe ser mal entendida o percibida solamente como sexo; la vivencia de la
sexualidad marca la manera de relacionarse con los demás y se practica responsablemente
teniendo en cuenta las ideas aprendidas durante toda la vida.
● La sociedad actual se encarga de vender una idea errónea de la sexualidad, y es deber de todas
las personas entenderla en su amplio sentido a pesar de la exposición constante e inmediata a
los medios de comunicación aprovechan para su beneficio.

Aprendizajes.
Vanessa Ladino:
Valentina Chaves: Estamos en una época donde se está practicando el sexo más allá de una relación, de
tenerle afecto a una persona. La misma sociedad se ha encargado de eso, y es porque se puede ver en
revistas, programas de televisión y vídeos como se da una idea del sexo totalmente distinta a lo que es.
Sergio Herrera: Actualmente, la sexualidad está concebida como el solo acto del coito, concepto
totalmente erróneo ya que según muchos autores, la sexualidad trasciende escenarios tan banales como
la genitalidad, y se extiende sobre la compleja esencia del ser humano en todos sus campos, tales como
el social, el económico, el espiritual, el profesional e involucrando así el crecimiento personal y
conjunto de ambos, en un sentido recíproco de enseñanza y aprendizaje. Afirmaciones fuertes para
nosotros los jóvenes, que quizá no hemos descubierto dicha concepción, sin embargo un buen punto de
inflexión en esta sociedad que se propaguen términos tan enriquecedores y que nos impacta de cierta
manera en todos los ángulos.
Camila Colorado: La sociedad está ampliamente desinformada acerca de la sexualidad y de su práctica,
por eso, el sexo se da ahora de manera desinteresada y en ocasiones, irresponsable. Aprendí que no se
pueden separar las dimensiones del afecto y la espiritualidad de la sexualidad porque tienen su origen
en ella.

Referencias.
● https://www.lafamilia.info/sexualidad/la-sexualidad-en-la-sociedad-actual
● Dialnet-LaVivenciaDeLaSexualidadEnLaAdolescencia-5567812.pdf