COLEGIO SUPERIOR PARA LA

EDUCACIÓN INTEGRAL INTERCULTURAL

DEL ESTADO DE OAXACA.
BACHILLERATO INTEGRAL COMUNITARIO N°16
SANTO DOMINGO TEPUXTEPEC, MIXE, OAXACA

CLAVE: 20EBD0016E
MODULO IV:
“COMUNIDAD Y RECURSOS”
PROBLEMA EJE:
“RECURSOS Y FUENTES FINANCIERAS PARA LA EJECUCIÓN
DE PROYECTOS”
Línea de investigación:
“Determinar los recursos y fuentes financieras para la ejecución de
tratamiento de la basura y paridad de género en la comunidad de
Tepuxtepec, mixe”.

Presentan:
Dalila Pánfilo Tolentino
Urbano Saqueo Bautista Martínez
Iván García Maroto
Antonio Montalvo Vásquez
Juana Angélica Bolaños María
Deysi Jesuri Rosales José
Diana Esther Martínez Martínez
Aldo Alan Fuentes Felipe
Mena Flora Avellaneda Martínez López
Jorge Italio Nolasco Martínez

Responsable de línea: Ing. María Gómez Vargas

Responsable de módulo: M.C. Hilda Carrera Espejo
Asesora de apoyo: Ing. Florinda Bautista Reyes

1
 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 3
ANTECEDENTES ....................................................................................................................... 4
JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................................... 5
OBJETIVOS ................................................................................................................................. 6
Objetivo general....................................................................................................................... 6
Objetivo especifico .................................................................................................................. 6
MARCO TEÓRICO ..................................................................................................................... 7
Definición de marco teórico ....................................................................................................... 7
a) DEFINICIÓN DE RECURSOS ...................................................................................... 8
 Definición de recurso humano................................................................................... 8
 Definición de recurso material ................................................................................... 8
 Definición de recurso financiera ................................................................................ 9
 Definición de recurso tecnológico ............................................................................. 9
 Definición de recurso natural ..................................................................................... 9
b) DEFINICIÓN DE FUENTES FINANCIERAS ............................................................ 10
 Definición de fuentes financieras-federal............................................................... 10
 Definición de fuentes financieras-estatal ............................................................... 11
 Definición de fuentes financieras-Municipal .......................................................... 12
 Definición de fuentes financieras-ONG (Organizaciones No
Gubernamentales)............................................................................................................. 13
c) DEFINICIÓN DE PRESUPUESTO ............................................................................. 14
METODOLOGÍA ........................................................................................................................ 16
RESULTADOS........................................................................................................................... 17
1. Lista de actividades con sus respectivos materiales ............................................... 17
2. Cronograma de actividades ......................................................................................... 19
3. Clasificación de los recursos ......................................... Error! Bookmark not defined.0
4. Presupuesto general ..................................................................................................... 24
5. Cuadro de fuentes financieras .................................................................................... 24
CONCLUSIÓN ........................................................................................................................... 26
FUENTES DE CONSULTA...................................................................................................... 27

2
 INTRODUCCIÓN

Este documento contiene información sobre los recursos que necesitamos para
seguir con nuestra línea de acción y así contribuir en la solución de la
problemática, que “las personas no saben clasificar la basura”, que se
encontró en el diagnostico comunitario del II semestre.
También damos a conocer como analizamos los diferentes tipos de recursos y
las fuentes financieras.
Los objetivos están basados en el análisis de recursos para ver si los proyectos
son posibles de ejecutarse.
En el marco teórico se presentan los fundamentos científicos que nos ayudaron
a determinar el tipo de proyecto, los recursos y las fuentes financieras.
Las actividades que enlistamos para el proyecto nos ayudaron para saber que
recursos necesitamos, el costo del proyecto y quienes nos van a financiar
(instituciones, personas), con base en las actividades propusimos donde se
llevaran a cabo y en un tiempo determinado.
Y por último en la conclusión plasmamos la posibilidad de establecer nuestra idea
de proyecto en la comunidad.

3
 ANTECEDENTES

Los alumnos de IV módulo damos seguimiento a la investigación que se obtuvo

durante la línea de investigación “de la clasificación de la basura en la comunidad
de Santo Domingo Tepuxtepec”.
Como antecedente de esta línea de investigación, la identificación del problema
“la clasificación de la basura”, surge en un diagnostico comunitario elaborada en
II módulo a través de las entrevistas a los actores sociales, concluimos que no
ponen en práctica reciclar la basura.
En tercer semestre trabajamos con base a una metodología llamada marco lógico
para la formulación de las propuestas de líneas de acción, identificamos los
actores sociales relacionados con la problemática; para poder definir las líneas
de acción, construimos el árbol de problemas donde analizamos los efectos y las
causas, y se convierte a árbol de objetivos al convertirlas en positivo, lo que se
vuelve como medios y fines, y con esto llegamos a las alternativas, de los cuales
solo seleccionamos dos debido al tiempo que implica el proyecto.
En cuarto semestre realizamos el análisis de recursos, en este proceso definimos
el concepto de recursos (financieros, naturales, humanos, tecnológicos y
económicos) e identificamos los recursos, realizamos un presupuesto de los
materiales, insumos y equipo para obtener el costo del proyecto, en las fuentes
de financiamiento analizamos que son las fuentes financieras, donde se
encuentran, las fuentes federales, estatales y municipales, las organizaciones no
gubernamentales y las asociaciones civiles.

4
 JUSTIFICACIÓN

La siguiente investigación surge a partir de la problemática que versa de la

siguiente manera: “carencia del hábito de la clasificación de la basura por parte
de las personas del pueblo”; la cual como estudiantes de cuarto modulo y como
habitantes de esta comunidad nos preocupa y por ello proponemos una idea de
proyecto que coadyuvara a su solución, pero para ello se requiere identificar si
los recursos necesarios están disponibles dentro de la comunidad o si está al
alcance disponer de ellos, de igual forma, se dará a conocer si existen fuentes
financieras que puedan apoyar en la ejecución de esta idea de proyecto.
Para esto, los estudiantes del cuarto módulo han realizado esta investigación,
para darle seguimiento a las investigaciones que nos anteceden de segundo y
tercer módulo.

5
 OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar los diferentes tipos de recursos y fuentes financieras necesarios para la

idea de proyecto “colocación de botes de basura en la comunidad de Santo
Domingo Tepuxtepec” como una solución para disminuir el efecto de la
contaminación ambiental.

Objetivos específicos

1. Enlistar las actividades de la propuesta de proyecto para identificar el

recurso necesario para su ejecución.
2. Definir los recursos y fuentes financieras para la ejecución del proyecto.
3. Elaborar una tabla de presupuesto de los recursos (humanos, materiales,
tecnológicos, naturales) requeridos para las actividades.

6
 MARCO TEÓRICO

Definición de marco teórico

“Es una de las partes de la investigación que permite describir, comprender,

explicar e interpretar el problema desde un plano teórico, así como el
planteamiento de las hipótesis que contienen una respuesta al problema de
estudio. Amplia la descripción y análisis del problema, orienta hacia la
organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un
problema con las teorías ya existentes e integra la teoría con la investigación.
El marco teórico consiste en sustentar teóricamente el estudio ello implica
exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las perspectivas teóricas,
las investigaciones y los antecedentes en general, que se consideren válidos
para el correcto encuadre del estudio (Rojas, 2002)”.
“Se define como el marco interpretativo del problema que se va estudiar y dentro
del cual se encuentra implícita la concepción metodológica del investigador, así
como el conjunto de conceptos que tienen como finalidad la explicación del
fenómeno (Piloña 2005)”.
“El marco teórico está constituido por un conjunto de teorías, enfoques teóricos
investigaciones y antecedentes que se consideran válidos para el encuadre
correcto de la investigación que se requiere realizar. (Santalla, 2003)”.
El Marco Teórico es la etapa en el cual reunimos información documental para
ordenar el diseño metodológico de la investigación, es decir, el momento en que
establecemos como y que información recogeremos, de qué manera la
analizaremos y aproximadamente cuanto tiempo demoraremos.
Simultáneamente, la información recogida para el marco teórico nos
proporcionara un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la
investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio,
como pueden generarse nuevos conocimientos. Debe ser concreto y preciso, y
referirse específicamente al problema en cuestión partiendo de lo particular a lo
general (Definición propia).

7
a) DEFINICIÓN DE RECURSOS

“Se denomina recursos a todos aquellos elementos que pueden utilizarse como
medios a efectos de alcanzar un fin determinado. Así, por ejemplo, es posible
hablar de recursos económicos, recursos humanos, recursos intelectuales,
recursos renovables, etc. Desde esta perspectiva, todo recurso es un elemento
o conjunto de elementos cuya utilidad se fundamente en servir de mediación con
un objetivo superior”. (Definicion Mx, 2013)
“Los recursos son aquellos elementos que pueden ser utilizados por el hombre
para realizar una actividad o como medio para lograr un objetivo”. (ZONA
ECONÓMICA, 2019)
Procedimiento o medio del que se dispone para satisfacer una necesidad, llevar
a cabo una tarea o conseguir algo. (Definición propia)

• Definición de recurso material

“Los recursos materiales, en definitiva, son los medios físicos y concretos que
ayudan a conseguir algún objetivo. Entre estos puede haber edificios, materias
primas, terrenos, maquinaria, material de oficina, equipos informáticos, vehículos,
entre otros”. (Gardey, Definicion de., 2010)
Los recursos materiales son los bienes tangibles o concretos que disponen una
empresa u organización con el fin de cumplir y lograr sus objetivos como:
instalaciones, materia prima, equipos, herramientas, entre otros. (Definición
propia)

• Definición de recurso humano

“Se denomina recursos humanos a las personas con las que una
organización (con o sin fines de lucro, y de cualquier tipo de asociación) cuenta
para desarrollar y ejecutar de manera correcta las acciones, actividades, labores
y tareas que deben realizarse y que han sido solicitadas a dichas personas.
Las personas son la parte fundamental de una organización, y junto con los
recursos materiales y económicos conforman el “todo” que dicha organización
necesita”. (Definición MX., 2013)

8
Los recursos humanos se denominan como un conjunto de trabajadores o
empleados que forman parte de una empresa o institución que se determina por
ejercer varias listas de actividades precisas para cada zona. (Definición propia)

• Definición de recurso financiero

“Los recursos financieros son los activos que tienen algún grado de liquidez. El
dinero en efectivo, los créditos, los depósitos en entidades financieras, las divisas
y las tenencias de acciones y bonos forman parte de los recursos
financieros”.(Gardey, Definicion de., 2010)
Un recurso financiero es un medio que permite obtener algo que se desea o se
necesita. El dinero, por ejemplo, es un recurso indispensable para comprar una
casa. Las finanzas, por otra parte, hacen referencia a los bienes los caudales y
la circulación del dinero. (Definición propia)

• Definición de recurso tecnológico

“Un recurso tecnológico, por lo tanto, es un medio que se vale de la tecnología
para cumplir con su propósito. Los recursos tecnológicos pueden ser tangibles
(como una computadora, una impresora u otra máquina) o intangibles (un
sistema, una aplicación virtual)”. (Merino., 2010)
Es un medio de cualquier clase que permite satisfacer una necesidad o conseguir
aquello que se pretende. La tecnología por su parte, hace referencia a las teorías
y técnicas que posibilitan el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
(Definición propia)

• Definición de recurso natural

“Se conoce como recurso natural a cada bien y servicio que surge de la
naturaleza de manera directa, es decir, sin necesidad de que intervenga el
hombre. Estos recursos resultan de vital importancia para el desarrollo del ser
humano, ya que brindan la posibilidad de obtener alimentos, producir energía y
de subsistir a nivel general”. (Gardey, Definicion de., 2010)
Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que ayudan a los seres
vivos en diferentes cosas, por ejemplo, los árboles dan el oxígeno. Los recursos
9
naturales son importantes para las sociedades humanas por contribuir a su
bienestar y a su desarrollo de manera directa. (Definición propia)

b) DEFINICIÓN DE FUENTES FINANCIERAS

“Es el conjunto de recursos monetarios financieros para llevar a cabo una

actividad económica, con la característica de que generalmente se trata de
sumas tomadas a préstamo que complementan los recursos propios”.
“Definición de fuentes de financiamiento. Identifican el origen de los recursos con
que se cubren las asignaciones presupuestarias. Por lo mismo son los canales e
instituciones bancarias y financieras, tanto internas como externas por cuyo
medio se obtienen los recursos necesarios para equilibrar las finanzas públicas”.
(PERDOMO, 1998,)
Las fuentes financieras son las vías que utilizan las empresas para la obtención
de recursos a través de fuentes internas y fuentes externas para su operación de
la empresa pública, privada, social, mixta. (Definición propia)

• Definición de fuentes financieras-federal

“Conjunto de recursos públicos condicionados a la obtención y cumplimiento de
determinados objetivos en materia de educación básica y normal, servicios de
salud e infraestructura social; así como para el fortalecimiento de los municipios,
aportaciones múltiples, educación tecnológica, de adultos y seguridad pública
que el gobierno federal presupuesta y transfiere a las haciendas públicas de los
estados, municipios y el Distrito Federal en el marco de la Ley de Coordinación
Fiscal.
‑ Conjunto de recursos públicos condicionados a la obtención y
cumplimiento de determinados objetivos. Son presupuestados y transferidos por
la Federación.
‑ Son los recursos que provienen de la Federación, destinados a las
Entidades Federativas y los Municipios, en términos de la Ley Federal de
Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria y el Presupuesto de Egresos de la
Federación, que están destinados a un fin específico por concepto de

10
aportaciones, convenios de recursos federales etiquetados y fondos distintos de
aportaciones”. (www.dof.gob.mx, 2016)
Las fuentes financieras federales son los recursos que provienen del gobierno
para el fortalecimiento a las entidades federativas con recursos públicos para el
cumplimiento de determinados objetivos que se tiene presente como en un
proyecto (público, privado, personal). (Definición propia)

• Definición de fuentes financieras-estatal

“Las fuentes financieras estatales se clasifican en dos grandes rubros, a saber,
ingresos prioritarios e ingresos financieros”. (www.dof.gob.mx, 2016)
“Un sistema estatal de financiamiento es hacer sujetos de crédito a aquellas
personas que tienen un proyecto de negocio, financiándolos de acuerdo a los
programas vigentes con base en las necesidades.
Define los Presupuestos Generales del Estado como “la expresión cifrada,
conjunta y sistemática de los derechos y obligaciones a liquidar durante el
ejercicio por cada uno de los órganos y entidades que forman parte del sector
público estatal”.
Otorga subsidios para el desarrollo, en tanto, puede ser una determinada área
del gobierno, como la Secretaría de Cultura. Esto quiere decir que el dinero que
se concede a través de un programa que surge del presupuesto”. (Gardey., El
artículo 32 de la Ley 47/2003, General Presupuestaria., Publicado: 2017.
Actualizado: 2019.)
Las fuentes financieras estatales Son los recursos que provienen de
transferencias federales etiquetadas, en el caso de los Municipios,
adicionalmente se incluyen las erogaciones que éstos realizan con recursos de
la Entidad Federativa con un destino específico. (Definición propia)

• Definición de fuentes financieras-municipal

“El financiamiento municipal consiste en la localización de los recursos
numerarios requeridos para sustentar la actividad del gobierno municipal y sus

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diferentes provisiones, bienes y servicios en beneficio de la sociedad local. La
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos ha definido a favor del
municipio una hacienda pública propia, la cual está integrada por tres
componentes fundamentales: Ingreso, Gasto y Patrimonio.
El ingreso le asegura una capacidad de financiamiento de sus programas y
acciones de gobierno, mismas que sustenta mediante el gasto, que a su vez se
respalda con los ingresos. Ingreso y gasto generan un conjunto de capacidades
institucionales; cuando las capacidades institucionales generan un conjunto de
bienes por las asignaciones públicas a las que tiene derecho el municipio, así
como al incremento de sus bienes por medio de una actividad de economía
pública que retribuye rendimientos también del orden público, se genera e
incrementa un Patrimonio Municipal. El Patrimonio y su vigorización no es en sí
mismo un fin del gobierno municipal, pero es un efecto de una adecuada actividad
financiera del municipio, por lo cual no se sujeta necesariamente a los
mecanismos de plusvalía o ganancia que se genera en el mercado, sino en una
especie de rendimiento de las finanzas locales que se traduce en mayores
beneficios sociales a través de componentes de infraestructura, equipamiento,
servicios públicos y provisiones diversas que se generan en virtud del mismo
patrimonio. Las finanzas públicas consisten en todas aquellas previsiones que
permiten generar recursos, efectuar gastos y consolidar patrimonio público, en
beneficio de una mayor capacidad de gobierno y atención de las necesidades
sociales a las cuales debe responder con una consistente actividad
administrativa”. (Financiamiento_Municipal_Sedesol, _2010.)
Para mí el financiamiento municipal es donde se localizan los recursos
económicos necesarios para que el municipio pueda sustentarse de acuerdo en
los servicios o necesidades que tenga para mejorar a su funcionamiento como
municipio. (Definición propia)

• Definición de fuentes financieras-ONG (Organización No Gubernamental)

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“La ONG se financian fundamentalmente a través de dos vías: la iniciativa pública
y la privada. en el caso de los fondos públicos, se conceden mediante
subvenciones de las distintas administraciones —local, regional, estatal o
internacional— y suponen, según un informe de ESADE y fundación “La Caixa”,
el 60 % del capital de la mayoría de las ONG españolas. si hablamos de
financiación privada, aunque la tendencia está cambiando y el peso principal
comienza a estar en las donaciones privadas, muchas de ellas procedentes de
empresas concienciadas con el cambio social y otras que vienen de personas
individuales que desean apoyar la labor de la ONG a través de donaciones
puntuales, recurrentes o bien dejando su herencia o legado. Además de las vías
de financiación, las ONG reciben otras ayudas como la del capital humano: el
voluntariado es fundamental para sacar adelante muchas tareas que
desarrollamos las organizaciones, y además gracias a ello podemos sensibilizar
sobre la tarea que desarrollamos y la importancia de la participación ciudadana
en el cambio social deseado”. (ayudaenaccion.org/ong/)
“Las ONG pueden tener diversidad de alternativas financieras, entre las que se
encuentran tradicionales tales como: los recursos generados en actividades
propias, crédito, recursos provenientes de la cooperación internacional, telas
como donaciones, convenios, y dineros obtenidos por la realización de eventos
de carácter cívico. Estas alternativas provienen de personas naturales, empresas
privadas, empresas públicas y/o el Estado”. (Fundación Social, 1991:60).
“La ONG es la sigla de organización no gubernamental. Se trata de entidades
iniciativas social y fines humanitarios, que son independientes de la
administración pública y no tienen afán lucrativo.
Una ONG puede tener diversas formas jurídicas: asociación, fundación,
cooperativa, etc. Es importante resaltar que nunca buscan obtener ganancias de
tipo económico, sino que son entidades de la sociedad civil que se basan en el
voluntariado y que intentan mejorar algún aspecto de la comunidad.
Las ONG suelen financiarse a través de la colaboración de los ciudadanos, de
los aportes estatales y de la generación propia de ingresos (mediante la venta de
vestimenta o la realización de eventos, por ejemplo). Parte de sus recursos

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pueden destinarse a la contratación de empleados de tiempo completo (es decir,
que no trabajan de manera voluntaria, sino que se dedican exclusivamente a las
tareas de la organización).
El campo de acción de una ONG puede ser local, nacional o internacional. La
asistencia sanitaria, la protección del medio ambiente, el fomento del desarrollo
económico, la promoción de la educación y la transferencia tecnológica son sólo
algunos de los asuntos que incumben a este tipo de organizaciones”. (Las ONG
y su Financiamiento, _2006)
Para mí la ONG es una organización privada como lo dicen algunos autores, esto
quiere decir que no están dentro del gobierno pues no forman parte de
instituciones gubernamentales y que las principales fuentes de financiación de
estas organizaciones vienen de las cuotas de filiación que pagan los socios, la
venta de productos propios, dinero que ellos mismos recaudan y la de donaciones
de algunas empresas. (Definición propia)

c) DEFINICIÓN DE PRESUPUESTO

“El concepto de presupuesto hace referencia al conjunto de previsiones y

recursos con los que cuenta una empresa. El presupuesto contable en sí es la
previsión de la empresa para hacer frente a sus gastos y pagos y predecir el
futuro en base a los resultados económicos obtenidos y sus flujos de efectivo.
Dentro de esta definición de presupuesto se engloba naturalmente el control
financiero o control de gastos de la empresa para organizar toda su actividad y
patrimonio. Por ello, una de las características del presupuesto es que deben
basarse siempre en las transacciones económicas que han sido obtenidas en el
último ejercicio económico. El concepto de presupuesto tiene varios usos, por lo
general vinculados al área de las finanzas y la economía. El presupuesto es, en
este sentido, la cantidad de dinero que se estima que será necesaria para hacer
frente a ciertos gastos”. (economiasimple.net)
“La palabra Presupuesto se compone de dos raíces latinas: PRE=antes de, o
delante de y SUPUESTO= hecho formado. Por lo tanto, presupuesto significa
antes de lo hecho.

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El presupuesto es un conjunto de pronósticos referentes a un lapso o periodo
precisado, para la obtención de los recursos de una entidad”.
(https://definicion.de/presupuesto/)

El presupuesto es como el análisis de los ingresos económicos y gastos de una

actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina)
durante un período. También que es un plan de acción dirigido a cumplir una
meta prevista, expresada en valores y términos financieros que, debe cumplirse
en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas. (Definición propia)

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 METODOLOGÍA

El tipo de investigación que se realizó fue documental y de campo.

En la investigación documental indagamos sobre los tipos de recursos
(materiales, humanos, tecnológicos, financieros y naturales), las fuentes
financieras (nacional, estatal, municipal y ONG´s) y sobre el presupuesto.
La investigación de campo consistió en cotizar precios actualizados con diversos
proveedores de los recursos requeridos para nuestro proyecto.
Retomando lo que obtuvimos del análisis de alternativas y complementándolo
con lo obtenido en el análisis de recursos, planteamos el procedimiento para
llevar cabo la línea de acción o idea de proyecto:

a) Elaboramos una lista de actividades para determinar los recursos y

materiales disponibles en la comunidad.
b) Después, construimos nuestro cronograma de actividades que consta de
cuatro meses en donde se ejecutan cada una de las actividades.
c) También elaboramos un cuadro de presupuestos de cada uno de los
recursos o materiales para estimar el costo total del proyecto, clasificándolos
de la siguiente manera:
 Recursos financieros
 Recursos humanos
 Recursos tecnológicos
 Recursos materiales
 Recursos naturales
d) Definimos los posibles proveedores de nuestro proyecto por los precios.
e) Identificamos las fuentes financieras que apoyaran el proyecto en ejecución.

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 RESULTADOS

1. Lista de actividades con sus respectivos materiales.

Para poder llegar a estos resultados analizamos minuciosamente cada actividad,

si había facilidad de realizarlo y si se cuenta con los recursos dentro de la
comunidad, a continuación, en la Tabla 1 se muestra las actividades definidas
con sus respectivos materiales necesarios:

Actividades Materiales
1.Recorre la comunidad. • Cámara
Para identificar los lugares más adecuados o lugares • Lápiz
donde en verdad se necesita botes de basura y que • Borrador
sea muy visible para la gente • Agua
• Libreta
• Lapicero
• Corrector
2. Cuantificar el número de basureros. • Libreta
Para hacerlas con los materiales y aproximar el cálculo • Lápiz
de los botes de plásticos más necesarios. • Borrador

3. Elaboración de botes de basura. • Carrizo

Con material reciclado, como los mismos botes de • Botes de plástico
plástico, o con carrizo entre otras, para dar ejemplo • Cajas (de madera o de
de una forma de reutilización a nuestra gente del papel)
pueblo y de tal manera que se vea presentable el • Aguja grande
basurero. • Alambre recosido
• Pinza metálica
• Meca hilo
• Taladro
• Picahielos
4. Colocación de basureros. • Alambre recosido

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Estos se colocarán en los sitios más afectados y en el • La guía (cuaderno) donde
lugar indicado para que la gente tenga el mayor acceso se anotó los sitios para
a los basureros con la facilidad de depositar su basura. colocar los basureros

5. Pedir permiso a la autoridad para participar en la • Elaborar el permiso

asamblea. • Hoja blanca para imprimir el
Esto es muy necesario para tener seguro el permiso permiso
de poder hablar en las reuniones. • La impresión del permiso

6. Informar en las asambleas sobre la clasificación • Proyector

de la basura. • Papel bond
La intención es que la gente, esté enterada de que hay • Marcador
que cuidar nuestra misma tierra, el medio ambiente y • Bocina
para que al menos tengan la noción de la situación en • Micrófono
que estamos con respecto a la problemática. • Extensión
• USB
7. Elaborar carteles. • Tabla
Los carteles serán elaborados con materiales que se • Pintura de aceite
piden, con frases motivadoras o reflexivas al tema con • Brocha
el fin de que la gente lo pueda leer y se ponga a pensar. • Pincel
• Caja
• Forro adhesivo
8. Poner carteles. • Los carteles previamente
Estos carteles serán colocados en los sitios de los elaborados
mismos basureros, para que este resalte más y que la • Alambre recosido
gente lo pueda apreciar y realmente ayude para que • Meca hilo
por lo menos depositen su basura. • Pinza metálica
• Martillo
• Clavos
9. Dinámica y actividades con niños de las escuelas. • Proyector
Esto surge cuando el equipo dijo que, para que estos • Computadora
depositen basura, pues primero hay que meterle la idea • Papel bond
de hacerlo, como hacerlo. • Marcador
• Regalo sorpresa

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 • Frutas

10. Contactar al comprador. • Teléfono

Par a asegurar la compra-venta de las latas y botes de • Un escrito para el
PET, y no seguir teniéndolo en la institución, en cuanto comprador
se tenga una cantidad alta.

11. Recolectar metal. • Costales

Así como se mencionó, al recolectar latas o botes de • Agua para consumir
PET ayuda a disminuir la contaminación o el tiradero
en las calles de la comunidad.

12. Vender los metales. • Contactar al

Esto ayuda tanto al medio ambiente (recoger latas comprador
disminuir el tiradero de latas), como al equipo de • Teléfono
trabajo (dinero).

13. Vender PET. • Costales

Para generar dinero y disminuir el nivel de tiradero de • Libreta
PET, a que esto nosotros lo podemos reutilizar. • Lápiz
• Meca hilo
• Teléfono
14. Monitorear de manera periódica. • Libreta
En los lugares donde será colocado los botes de • Lápiz
basura, la intención del monitoreo es de observar si • Cámara
realmente se está cumpliendo el objetivo y tomar
evidencias.

Tabla 1: Lista de actividades y materiales. Elaborado por: Bautista U. y Montalvo A.

19
 2. Cronograma de actividades.

En el Cuadro 1 se muestran las actividades que se van a realizar y los tiempos

o periodos en los que se va a ejecutar.

Actividades Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

1. Recorrer la comunidad
2. Cuantificar el número de
basureros a utilizar
3. Elaboración de los botes de
basura
4. Colocación de basureros
5. Pedir permiso a la autoridad
para participar en la asamblea
5. Informar en las asambleas
sobre la clasificación de la
Basura
7. Elaborar carteles
8. Poner carteles
9. Dinámica y actividades con
niños de las escuelas
10. Contactar al comprador
11. Recolectar metal
12. Vender los metales
13. Vender (PET)
14. Monitorear de manera
periódica
Cuadro 1: Cronograma de actividades Elaborado por: Fuentes A. y Rosales J.

20
 3. Clasificación de los recursos.

Presupuesto de recursos materiales.

Para llegar a los recursos materiales se tuvo que analizar paso a paso que es lo
que se podría necesitar, para utilizarlo cuando sea posible ejecutar el proyecto.
En el Cuadro 2 se muestra la información exacta que se investigó, el tipo de
material que se requiere, la cantidad necesaria, el costo de cada uno, y por último
el costo total, así mismo insertamos el nombre del proveedor en donde cotizamos
cada material.

Concepto Unidad Cantidad Costo Costo Proveedor

unitario total
Lápiz Pieza 4 $2.50 $10.00 Wal-Mart
Borrador Pieza 2 $3.00 $6.00 Tienda de
abarrotes del
profe. Beto
Libreta Pieza 2 $16.50 $33.00 Wal-Mart
Lapicero Pieza 5 $6.50 $32.50 Wal-Mart

Corrector Pieza 1 $28.60 $28.00 Wal-Mart

Bote de Kilogramo 15 $10.00 $150.00 Tiendas de
plástico abarrotes
(PET)
Caja (cartón Pieza 10 $15.00 $150.00 Tienda de
o madera) abarrotes de
doña Carmen
Aguja Pieza 10 $5.00 $50.00 Tienda de
grande abarrotes de
doña Carmen
Alambre Kilogramo 5 $25.00 $125.00 Ferretería de
recosido don Gerónimo
Pinza Pieza 2 $240.00 $480.00 Wal-Mart
metálica
Meca hilo Rollo 1 $55.00 $55.00 Ferretería de
don Gerónimo
Hoja blanca Paquete 1 $85.00 $85.00 Chedraui
Papel bond Paquete 2 $3.50 $7.00 Proveedora
escolar
Marcador Paquete 1 $64.00 $64.00 Wal-Mart

21
 Pintura de Litro 10 $28.00 $280.00 Ferretería de
aceite don Gerónimo

Brocha Pieza 10 $32.00 $320.00 Ferretería de

don Gerónimo
Pincel Pieza 10 $119.00 $119.00 Mercado Libre
Forro Metro 15 $12.00 $180.00 Tienda de
adhesivo abarrotes del
profe. Beto
Martillo Pieza 2 $100.00 $200.00 Ferretería de
don Gerónimo
Clavos Kilogramo 5 $30.00 $150.00 Ferretería de
don Gerónimo
Costal Pieza 15 $5.00 $75.00 Tienda de
abarrotes de
doña Carmen
Total = $ 2,679.50
Cuadro 2: Recurso material Elaborado por: Martínez D., Pánfilo D. y Fuentes A.

Presupuesto de recursos humanos.

En la ejecución del proyecto vamos a requerir lo que es la mano de obra, para
elaboración de carteles, botes de basura, para su colocación y para las
diferentes actividades, para eso se tuvo que verificar, el concepto, cantidad,
costo unitario, costo total y quien es el proveedor de los recursos humanos. En
el cual aparecen en el Cuadro 3.

Concepto Unidad Cantidad Costo Costo Proveedor

unitario total
Mano de Jornal 30 $ 102.68 $ 3,080.40 Equipo de
obra trabajo
(general)
Total = $ 3,080.4
Cuadro 3: Recurso humano Elaborado por: García I.

Presupuesto de recursos financieros.

El dinero se utilizará para comprar los premios para los niños que participen en
el aprendizaje de la clasificación de basura. En el Cuadro 4 se muestra el costo
del regalo.

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 Concepto Unidad Cantidad Costo Costo Proveedor
unitario total
Regalo Pieza 50 $ 8.00 $ 400.00 Tienda de
sorpresa Rosy (Ayutla,
mixe)
Total = $ 400.00
Cuadro 4: Recurso financiero Elaborado por: Nolasco J.

Presupuesto de recursos tecnológicos.

Para este proyecto vamos a requerir de evidencias, proyecciones, elaboración de
diapositivas entre otros, apoyándonos con los siguientes materiales que
aparecen en el Cuadro 5:

Concepto Unidad Cantidad Costo Costo total Proveedor

unitario
Cámara Equipo 1 $6,000.00 $ 6,000.00
Cañón Equipo 1 $ 1,699.00 $ 1,699.00
Computadora Equipo 2 $8,673.00 $ 17,346.00
portátil

Mercado libre
Extensión(30m) Equipo 1 $ 306.00 $ 306.00
Bocina Equipo 2 $ 500.00 $ 1,000.00
USB(16Gb) Pieza 3 $ 180.00 $ 540.00
Teléfono celular Pieza 1 $ 2,500.00 $ 2,500.00
Micrófono pieza 2 $ 2,690.00 $ 5,398.00
(inalámbrico)
Taladro pieza 1 $ 1,033.00 $ 1,033.00
Total = $ 35,822.00
Cuadro 5: Recurso tecnológico Elaborado por: Rosales J. y Bolaños A.

Presupuesto de recursos naturales.

los recursos naturales que necesitamos en el proyecto son los que se muestran
En el Cuadro 6.

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 Concepto Unidad Cantidad Costo Costo Proveedor
unitario total
Tabla Pieza 5 $45.00 $ 250.00 Tienda del
señor Emilio
Carrizo Pieza 50 $3.00 $150.00 Rancho de
don Bartolo
Fruta Kg 10 $15.00 $150.00 Central de
Abastos
(Oaxaca)
Agua Litro 10 $12.00 $120.00 Mini súper
“Sandrita”
(Oaxaca)
Caja Pieza 10 $ 15.00 $ 150.00 Tienda de
(madera o abarrotes
cartón) doña Carmen
Total = $ 820.00
Cuadro 6: Recurso natural Elaborado por: García I. y Fuentes A.

4. Presupuesto general.

En la Tabla 2 se muestra detalladamente la cantidad total económicamente que

se utilizará en la elaboración de nuestra idea de proyecto, tomando en cuenta los
diferentes tipos de recursos que utilizaremos, y para así obtener al final el
presupuesto general.

Tipo de recurso Subtotal

Recurso material $ 2,679.50
Recurso humano $ 3,080.40
Recurso financiero $ 400.00
Recurso tecnológico $ 35,822.00
Recurso natural $ 820.00
Presupuesto general = $ 42,801.90
Tabla 2: Presupuesto general Elaborado por: Montalvo A.

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De acuerdo a la tabla anterior, el total del presupuesto asciende a un monto de
$42,801.90, con la aclaración que, para el recurso tecnológico, se consideraron
los precios obtenidos con el proveedor, pero que, en su momento al ejecutar el
proyecto, no se estará comprando, debido a que la mayoría de los equipos ya
están disponibles, por lo que no habrá necesidad de comprarlos. Por lo anterior,
el presupuesto real sería solo de $6,979.90 y con ello reafirmamos que esta idea
de proyecto sí es posible implementarlo en la comunidad.

5. Cuadro de fuentes financieras.

En este Cuadro 7 se muestran las diferentes fuentes financieras que pueden

apoyarnos para la ejecución de nuestras ideas de proyecto. Se presentan
diferentes tipos de fuentes financieras, que son desde programas Federales,
Estatales, Municipales, hasta las Organizaciones No Gubernamentales (ONG).
Los diferentes programas de apoyo, se clasifican dependiendo del tipo de
proyecto que se requiera atender y estos brindarán su apoyo de diferente
manera.

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 Federales Estatales Municipales ONG
‑ Programa de conservación ‑ Seguridad ciudadana. ‑ Acción para el desarrollo y la igualdad.
para el ‑ Instituto Nacional para ‑ Organización sin fines de lucro (OXFAM)
Difusión

desarrollo(PROCODE) los Pueblos Indígenas

‑ Secretaria de BIENESTAR (INPI)
Igualdad de genero

‑ Desarrollo Integral para la ‑ Instituto de la mujer

Familia (DIF)

‑ Instituto nacional de las ‑ Instituto de la mujer ‑ CLEFSDUFUTUR FRANCE (CDF)

mujeres (INM) oaxaqueña(IMO) ‑ Organización sin fines de lucro(OXFAM)
Educación

‑ Secretaria de BIENESTAR ‑ Programa estatal de la

‑ Desarrollo Integral para la educación
Familia (DIF) ‑ Instituto Nacional para
los Pueblos Indígenas
(INPI)
‑ Instituto de la mujer
‑ Comisión Nacional ‑ Programas estatales ‑ Impacto ‑ Acción por un mundo mejor.
Colocación
de botes

forestal (CONAFOR) de salud. ambiental. ‑ Agrupación granadina de naturaleza para

‑ Programas estatales ‑ Servicio la defensa de la naturaleza.
Tratamiento de la basura

de medio ambiente. ambiental. ‑ Organización ecologista y pacifista

‑ Fondo 33 internacional (GREENPACE)
‑ Instituto de micro- ‑ Fondo 33 ‑ Oman National Geoid Model (ONGM)
financiamiento acreditadas ‑ Asociación para el desarrollo eco
Educación ambiental

(IMF) sostenibles.
‑ Comisión Nacional forestal ‑ Información medio ambiental (ACIMAS).
(CONAFOR) ‑ Accionatura.
‑ Asociación de servicios comunitarios.
‑ Asociación de Servicios
Comunitarios(CERES)
‑ organización ecologista y pacifista
internacional(GREENPACE)
‑ LOVG-Proyectos organizativas.
Cuadro 7: Fuente financiera Elaborado por: Montalvo A. y Rosales J.
 CONCLUSIÓN

Después de haber investigado primeramente cada concepto básico que se

mostró en el documento realizado de acuerdo a la línea de acción la cual es
“Colocación de botes de basura en Santo Domingo Tepuxtepec” y analizar los
recursos necesarios para poder ejecutar el anteproyecto, se llegó a la conclusión
de que la línea de acción que se está proponiendo, sí es posible llevarla a cabo,
ya que los resultados han arrojado que los recursos que nosotros necesitamos
si los tenemos al alcance, también que existen las fuentes financieras para
apoyar el proyecto y que al realizarse este anteproyecto tendrá un impacto de
manera positiva en la comunidad la cual será que las personas tengan el hábito
de tirar la basura en su lugar y tenga la imágen de un ambiente más higiénico en
Santo Domingo Tepuxtepec.
 FUENTES DE CONSULTA

Anzil, F. (5 de Abril de 2019). ZONA ECONÓMICA. Obtenido de

https://www.zonaeconomica.com/definicion/recursos

Gardey, J. P. (2010). Definicion de. Recuperado el 28 de Mayo de 2019, de

(https://definicion.de/recursos-naturales/)

Gardey, J. P. (2010). Definicion de. (https://definicion.de/recursos-financieros/).

Gardey., J. P. (2010). Definicion de. (https://definicion.de/recursos-materiales/).

Merino., J. P. (2010). Definicion de. (https://definicion.de/recursos-tecnologicos/).

Mx, E. d. (2 de septiembre de 2013). Definicion Mx. Obtenido de

https://definicion.mx/recursos-humanos/.

MX., E. D. (2 de Septiembre de 2013). Definición MX. Obtenido de

https://definicion.mx/recursos-humanos/.

Autor: Dra. Sonia Anckermann y Dra. Sindy Cheesman

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5466057&fecha=20/12/2016

Financiamiento_Municipal_Sedesol_2010.pdf

https://ayudaenaccion.org/ong/blog/solidaridad/financiacion-ong/

Las ONG y su Financiamiento_2006_Parte9.pdf

https://www.economiasimple.net/glosario/presupuesto