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El documento presenta una tabla de indicadores para evaluar la coevaluación de presentaciones y exposiciones. Incluye indicadores como comunicar de forma clara la temática trabajada, tono de voz fuerte y claro, preparación de argumentos, coherencia y cohesión del grupo, y capacidad de síntesis.
El documento presenta una tabla de indicadores para evaluar la coevaluación de presentaciones y exposiciones. Incluye indicadores como comunicar de forma clara la temática trabajada, tono de voz fuerte y claro, preparación de argumentos, coherencia y cohesión del grupo, y capacidad de síntesis.
El documento presenta una tabla de indicadores para evaluar la coevaluación de presentaciones y exposiciones. Incluye indicadores como comunicar de forma clara la temática trabajada, tono de voz fuerte y claro, preparación de argumentos, coherencia y cohesión del grupo, y capacidad de síntesis.
Comunica de forma clara la temática trabajada en clases. Tono de voz fuerte y clara para ser escuchado por sus compañeros . Preparación de argumentos. Apoya sus ideas y argumentos con el material que trabajo en la clase Coherencia y cohesión de Grupo. Actúa como equipo y mantiene la misma línea de pensamiento que sus otros compañeros de equipo. Mantiene coherencia lógica. La argumentación evidencia un desarrollo coherente en su presentación Capacidad de síntesis. Ofrece preguntas y respuestas claras, concisas y ordenadas
COEVALUACIÓN: PRESENTACIÓN Y EXPOSICION.
INDICADORES ACUERDO DESACUERDO Comunica de forma clara la temática trabajada en clases. Tono de voz fuerte y clara para ser escuchado por sus compañeros . Preparación de argumentos. Apoya sus ideas y argumentos con el material que trabajo en la clase Coherencia y cohesión de Grupo. Actúa como equipo y mantiene la misma línea de pensamiento que sus otros compañeros de equipo. Mantiene coherencia lógica. La argumentación evidencia un desarrollo coherente en su presentación Capacidad de síntesis. Ofrece preguntas y respuestas claras, concisas y ordenadas
COEVALUACIÓN: PRESENTACIÓN Y EXPOSICION.
INDICADORES ACUERDO DESACUERDO Comunica de forma clara la temática trabajada en clases. Tono de voz fuerte y clara para ser escuchado por sus compañeros . Preparación de argumentos. Apoya sus ideas y argumentos con el material que trabajo en la clase Coherencia y cohesión de Grupo. Actúa como equipo y mantiene la misma línea de pensamiento que sus otros compañeros de equipo. Mantiene coherencia lógica. La argumentación evidencia un desarrollo coherente en su presentación Capacidad de síntesis. Ofrece preguntas y respuestas claras, concisas y ordenadas Tabla SQA: Periodo Conservador 1831 a 1861
SABEMOS QUEREMOS APRENDIMOS
Elaboraremos mapa conceptual sobre los gobiernos conservadores.
Presentaremos en forma oral,
visual y escrita el material elaborado en la clase.
Evaluaremos con respeto la
forma de comunicar y presentar la información trabajada en la clase por parte de nuestros compañeros.
Tabla SQA: Periodo Conservador 1831 a 1861
SABEMOS QUEREMOS APRENDIMOS
Elaboraremos mapa conceptual sobre los gobiernos conservadores.
Presentaremos en forma oral,
visual y escrita el material elaborado en la clase.
Evaluaremos con respeto la
forma de comunicar y presentar la información trabajada en la clase por parte de nuestros compañeros.