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Aprendiz:
Edy Nuvia Quiroz Montenegro
SENA
técnico en sistemas
26-8-2019
Orito putumayo
CAPACITACION WORD NIVEL-2
Tabla de contenido
ACTIVIDAD 3. ...................................................................................................................................... 3
Capítulo 3: Edición básica ...................................................................................................................... 3
3.1 Desplazarse por un documento: ........................................................................................................ 3
3.2 Seleccionar: ....................................................................................................................................... 4
3.3 Eliminar............................................................................................................................................. 5
3.4 Deshacer y rehacer ............................................................................................................................ 7
3.5 Copiar, cortar y pegar ....................................................................................................................... 9
3.6 Opciones de pegado: ....................................................................................................................... 12
3.7 Buscar y reemplazar: ....................................................................................................................... 13
3.8 Distintas formas de ver un documento ............................................................................................ 14
3.9 Ver varios documentos a la vez: ..................................................................................................... 14
Capítulo 4: guardar y abrir documento. ................................................................................................ 16
4.1 Guardar. Guardar como................................................................................................................... 16
4.2 Abrir ................................................................................................................................................ 18
ESTILO APA ........................................................................................................................................ 21
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ACTIVIDAD 3.
3
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3.2 Seleccionar:
Pulse Ctrl E
en esa palabra
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párrafo y pulse
Ctrl
+
3.3 Eliminar
predeterminado.
En el grupo Fuente
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+
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7
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+Y o
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9
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arrástralos hasta la carpeta destino manteniendo la tecla Ctrl pulsada, una vez
allí suelta el botón del ratón. Si estamos copiando en una unidad diferente, los
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y pulsa (pegar).
Con el menú contextual. Haz clic con el botón derecho del ratón
carpeta destino y con el botón derecho pulsa sobre ella, del menú contextual
selecciona Pegar.
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12
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presione
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ventana
En la parte inferior nos muestra una lista con todos los documentos que
tenemos abiertos.
Basta hacer clic en un elemento de la lista para que este pase a ser el
documento activo
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cómo aparecen dos o más ventanas en la pantalla, una para cada documento.
aparecerá una línea horizontal con una doble flecha, para que la
documento en ambas.
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como
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4.2 Abrir
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19
CAPACITACION WORD NIVEL-2
Verás que al lado derecho del menú se desplegará una serie de carpetas. Si el
opción Este pc
. Allí busca el documento que quieres abrir y haz clic sobre él para
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Word.
ESTILO APA
página de cada capítulo o sección no puede ser más amplio que otros.
alineación a la izquierda.
1.4 Sangría. Todos los párrafos deben iniciar con sangría en la primera
línea. Ésta debe tener una longitud de cinco espacios o media ½ pulgada (1.27
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CAPACITACION WORD NIVEL-2
sostenida.
Para darle más claridad al trabajo, puede utilizar números arábigos (1,
números arábigos. Las que formen parte del material complementario, deben
añadir la letra del apéndice donde se encuentran. Las tablas llevan un formato
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CAPACITACION WORD NIVEL-2
de la tabla. Ej.: “Tabla 1”. Nombre de la tabla: debe ser corto, simple y
cabecera de los datos. Cada columna debe tener en la cabecera un título que
fuente de la imagen.
Referencia bibliográfica:
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