LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y MODELOS

CURRICULARES.
RECOMENDACIONES MEDIANTE CUADRO COMPARATIVO SOBRE
APRECIACIONES DE UN DISEÑO CURRICULAR. CTDA.

Presentado por:

Pérez Soto Ariel Armando

Cc 15677471

Presentado a:

Dr. Yris del Valle Palencia

MAESTRIA DIDACTICA DE LAS TICS

UMECIT
2019
 INDICE
1. Introducción sobre el diseño seleccionado facultad, carrera.

2. Recomendaciones en un cuadro comparativo.

.
3. Diseño revisado- lista de verificación.

4. Conclusión.
 INTRODUCCION

El presente trabajo, después de una exhaustiva revisión, muestra algunas

recomendaciones a través de un cuadro comparativo sobre la propuesta curricular
del Diplomado Internacional en “TRABAJO SOCIAL JURÍDICO - FORENSE” de
ciudad de Panamá, elaborada en Agosto de 2007. El cual se ofrece en dos
modalidades como son: presencial y semipresencial, con una duración de 160
horas, y es ofertado por el Departamento de Educación Continuada de la
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA
“UMECIT”. De Ciudad de Panamá.
 CUADRO COMPARATIVO SOBRE PROPUESTA CURRICULAR
DIPLOMADO INTERNACIONAL EN “TRABAJO SOCIAL JURÍDICO - FORENSE”
ASPECTO RECOMENDACIONES
En este aspecto se recomienda señalar el espacio físico (sede) en la cual se
darán parte presencial.
PORTADA danrán las clases presenciales y que necesitan de una infraestructura fisica.

Como recomendación se sugiere que el programa en su estructura curricular

ESTRUCTURA CURRICULAR contenga información completa, ya que faltan algunas muy importantes como el
título que otorga o la sede para las clases presenciales.

Teniendo en cuenta las especificaciones del programa, este pretende dotar de

Transformar el ítem de generalidades del programa en la estructura
conocimientos curricular y bases
con profundas colocarcientíficas
la información
quecompleta, debido
contribuyan a laacapacitación
que faltan y
JUSTIFICACIÓN
algunas muy clave como el título que otorga o laactualización
sede para las de
clases
los presenciales.
trabajadores sociales y otros profesionales involucrados en la
administración de la justicia.

Se recomienda especificar de manera coherente los objetivos específicos para

OBJETIVOS DE LA CARRERA
una mayor claridad en la misión a desarrollar.

Se deben presentar una información más clara con la carga académica, horario y
PLAN DE ESTUDIO, SEGÚN crédito, según su modalidad, debido a que se mencionan por separado en el plan
MODALIDAD de estudio y módulos.

Se debe especificar claramente el título que se otorga ya que solo se describen

TITULO QUE SE OTORGA sus características en el perfil.
COMISIÓN TÉCNICA DE FISCALIZACIÓN N°

LISTA DE VERIFICACIÓN DE DISEÑOS CURRICULARES

Universidad Oficial Evaluadora :

10 – 07 - 2019
Fecha Registrado por:

N° B. El Diseño Curric ula r c um p le c on:

01 X Portada
X Índice General
02
X Diagnóstico de la Carrera o del Programa de Estudio
03
X Estructura Curricular
04
Denominación de la oferta: X Duración: Modalidad: X Total de créditos: X
Nombre del título a otorgar: X Facultad a la que pertenece:X
Intensidad horaria: X Sede: X

Justificación
05 X
Datos estadísticos: Características especiales: Objetos de estudio: X

Población meta: Orientación humanística en la formación:

Fundamentación
06
Objetivos de la Carrera o Programa
07 X Generales: X Específicos: X

Requisitos de Ingreso
08
Técnico: Especialización: Doctorado:

Licenciatura: Maestría: Otros: X

Requisitos de Permanencia
09 Índice: Nota:

Requisitos de Graduación
10
Índice: Nota: Trabajo final:

Examen de inglés: Segundoidioma reconocidoporla UNESCO(Postgrado):

Perfil del Egresado

11 Conocer: X Vivir: X Ser: X
Hacer: X

Perfil y Planta de los Docentes que Servirán en la Carrera o Programa

12 X
Nombre completo: Estudios realizados: Especialidad:

Univ. donde obtuvo sus títulos: Cursos que dictará:

Agrupación de las Asignaturas Según

las Áreas de Formación (Pregrado y Grado) General: Profesional:
13 X

Plan de Estudio, Según Modalidad

14 X Presencial:Semi-Presencial: X Adistancia: Modular:
Virtual:

Asignaturas Obligatorias, Según Leyes (Para carreras de Pregrado y Grado)

15 Geografía de Panamá: Inglés: EducaciónAmbiental:
Historia de Panamá: Español:

Metodología y Recursos
16 X Criterios de Evaluación
17 X Títulos que se Otorgarán

18 Técnico: Postgrado: Doctorado:

Licenciatura: Maestría: Otros: X

Bibliografía Básica y Complementaria

19 X Losprogramasde lasasignaturascontendrán:
DatosGenerales:
20 X Nombre de la Asignatura: Descripción del curso: Recursos Didácticos:
Abreviatura: Objetivos Generales: Evaluación:
Código: ObjetivosX Bibliografía:
Cantidad de horas y créditos: Específicos:X Biblioteca:
Prerrequisitos: Contenidos: Si se requiere Laboratorios:
Metodología:

10 - 07- 2019

Verificado por: Aprobado por: Recibido por:

Original: Expediente. Copia 1: Consecutivo. Copia 2: Universidad particular.

 INSTRUCCIONES DEL FORMULARIO
En la Comisión Técnica de Fiscalización:
1. Nº: número que se le otorga al formulario, según consecutivo de la
Comisión Técnica de Fiscalización.
2. Universidad Oficial Evaluadora: nombre de la universidad del Estado
que realizará la tarea de evaluación.
3. Fecha: Se indica el día cuando se registran los documentos en la
Comisión Técnica de Fiscalización.
4. Registrado por: persona encargada en la Comisión Técnica de
Fiscalización que asignará la universidad oficial evaluadora que
verificará el diseño curricular.
1. Portada: Hoja de presentación de la carrera o programa
(Nombre de la Universidad, Facultad, denominación de la
oferta académica, sede y año en que se presenta).
2. Índice General: Lista ordenada de los elementos del Diseño
Curricular, con indicación y número de página.
3. Diagnóstico de la carrera o del programa de estudio: Análisis
de la realidad social que señala la necesidad o beneficio de la
nueva oferta académica.
4. Estructura Curricular:
�Denominación de la oferta : Debe ser coherente con
plan de estudios,elcon el tipo de profesional que se quiere
formar y con los grados y títulos que otorga la carrera.
�Duración : tiempo de realización de la oferta académica.
�Modalidad : se indica si es presencial, semi-presencial, a
distancia, modular o virtual.
�Total de Créditos : cantidad de créditos de la oferta
curricular (horas teóricas y prácticas).
�Nombre del Título a Otorgar: el grado y el título que se
ofrece deberá ser igual al propuesto en el diseño.
�Facultad a la que pertenece: Unidad académica a la que
pertenece la carrera o programa de estudio.
�Intensidad horaria : Horario y total de horas semanales
de la carrera o programa de estudio.
�Sede: especificar en qué sede, instalación o extensión se
impartirá la oferta académica.
5. Justificación : Determina la respuesta pertinente y oportuna de
las características del contexto social y las necesidades de la
carrera en su ámbito académico y profesional.
6. Fundamentación: Especifica el marco epistemológico de la
carrera o programa de estudio. Incluye los principios teóricos,
metodológicos y la opción pedagógica.
7. Objetivos de la carrera o programa : Generales y Específicos.
8. Requisitos de Ingreso : Requerimientos para el ingreso de
estudiantes a una carrera, deben estar acordes con el diseño
curricular propuesto.
9. Requisitos de Permanencia : Normas que regulan la
permanencia del estudiante en la oferta académica.
10. Requisitos de Graduación : Requerimientos solicitados para
otorgar el título. Se exponen las diferentes modalidades de
graduación.
11. Perfil del Egresado : Competencias que debe poseer el
egresado al finalizar su carrera, en términos de conocimientos,
habilidades y destrezas, actitudes y valores, (Aprender a
conocer, a hacer, a vivir y a ser).
12. Perfil y planta de los docentes que servirán en la carrera o �
programa : personal docente que servirá la carrera o programa
académico. Debe presentarse en un cuadro que contenga las
siguientes columnas: nombre completo del docente, estudios
realizados, especialidad, institución donde obtuvo sus títulos y
cursos que dictará según el plan de estudios.
13. Plan de estudio, según modalidad : Lista de asignaturas
agrupadas por períodos académicos, con su carga horaria y
créditos, que el estudiante tendrá que cursar en el tiempo que
dure la carrera, a través de las distintas modalidades de
estudio.
14. Agrupación de las asignaturas según las áreas de formación
: (pregrado y grado). Formación General y Formación
profesional.
15. Asignaturas obligatorias (según leyes): Para el nivel de
pregrado y grado.
� Español : Ley 25, Gaceta Oficial 24,085 del 29-6-00.
� Inglés : Ley 2, Gaceta Oficial 24,720 del 16-1-03.
� Geografía de Panamá : Dec. Ejec. 719, Gaceta Oficial 24,955
del 23-12-03.
NOTA: Consultar Ley 30 de 20 de julio de 2006 y su
correspondiente reglamentación.
� Historia de Panamá: Dec. Ejec. 719, Gaceta Oficial 24,955 del
23-12-03.
� Educación Ambiental: Ley 10, Gaceta Oficial 22,068 del 1- 7-
1992.
16. Metodología y Recursos: modalidad, estrategias
metodológicas, horario, recursos humanos y materiales, entre
otros.
17. Criterios de Evaluación: planeación, aprobación, ejecución,
aspectos adm. y docentes, así como también el tipo de
evaluación que utiliza la universidad.
18. Títulos que se otorgarán: requisitos de finalización de carrera
y el título que se otorgará.
19. Bibliografía Básica y Complementaria: indicar la bibliografía
actualizada que servirá a la carrera o programa estudio.
20. Los programas de las asignaturas contendrán :
� Nombre de la asignatura: el asignado al curso.
� Abreviatura: representación gráfica reducida de una palabra
mediante la supresión de letras finales o centrales.
� Código: numeración que se utiliza para identificar una
asignatura.
� Cantidad de horas y Créditos: total de horas semanales, horas
presenciales (teóricas y prácticas) y el número de horas no
presenciales vs cantidad de créditos.
� Prerrequisitos: indicarlos, si los hubiese.
� Descripción del curso : explicar el “qué” y “para qué” del mismo.
� Objetivos generales : fines en términos de conductas generales
de los estudiantes.
� Objetivos específicos : responden a contenidos concretos de
las asignaturas.
� Contenidos : Proporcionan una panorámica general del curso.
� Metodología : conjuntos de procedimientos estructurados y
coordinados para orientar los aprendizajes.
� Recursos didácticos : los previstos en relación a los objetivos,
contenidos y actividades propuestas en la asignatura.
� Evaluación : indicará como se evaluará cada situación de
enseñanza.
� Bibliografía: debe ser actualizada y pertinente, básica y
complementaria o de consulta.
En la Universidad Oficial Evaluadora:
� Fecha de revisión en la universidad oficial evaluadora: se indica
el día cuando se reciben los documentos en la universidad
oficial evaluadora.
� Universidad Particular : Nombre de la institución de educación
superior.
� Sede: Lugar donde se ofrecerá la carrera o programa de
estudio.
� Carrera o Programa: denominación de la oferta académica.
� Costo: Valor establecido según tarifa de la Comisión Técnica
de Fiscalización.
� Abono: Pago parcial del 50% del costo total de la carrera o
programa de estudio.
� Efectivo: dinero en moneda corriente que entrega la
universidad particular para el pago del servicio de evaluación.
Cheque N° : Número que corresponde al cheque que entrega
la universidad particular por los servicios de evaluación.
� Banco: Nombre del banco emisor del cheque entregado.
� Recibo Nº: numeración del. recibo del pago correspondiente
� Saldo: Cantidad pendiente para la cancelación de los servicios
de evaluación de la carrera o programa de estudio.
Verificado por: Firma del curriculista de la Comisión Técnica de
Fiscalización responsable de realizar la verificación
del Diseño Curricular.
Aprobado por: Firma de la autoridad de la Universidad Oficial
Evaluadora.
Recibido por: Firma de la persona de la universidad particular que
recibe copia del formular.
 CONCLUSION
Al realizar el anterior trabajo pudimos analizar un modelo curricular del Diplomado Internacional en
“TRABAJO SOCIAL JURÍDICO - FORENSE”, la pertinencia de los contenidos y su intensidad de
acuerdo a la modalidad, y también mediante una lista de verificación de diseño curricular, pudimos
verificar algunos aspectos relevantes que constituyen un currículo de esta naturaleza dentro de un
ámbito Jurídico más que forense, y la aplicación de instrumentos y herramientas como el peritaje,
los informes periciales y las entrevistas con el fin de adquirir información relevante que contribuya
a la toma de decisiones jurídicas frente a diferentes hechos.